Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Двадцать второе декабря.
Тема: Правописание гласных в корне.
Орфография слова есть
биография слова.
В.П.Шереметевский
2 слайд
Цели урока:
1) создать условия для повторения правил и формирования навыка правильной постановки букв А или О, Е или И в корнях с чередованием
2) формировать навыки самостоятельной работы, самопроверки и самооценки учебного труда;
3) включить учащихся в осознанную учебную деятельность, предоставить возможность продвигаться в изучении материала в оптимальном для себя темпе.
Задачи:
1) уметь устно объяснять орфограммы в корнях слов;
2) развивать умение видеть и находить в художественном тексте слова с изученной орфограммой;
3) формировать умение пользоваться изученным материалом на ЕГЭ
3 слайд
Орфоэпическая минутка.
Аэропорты, баловать, балованный, включим, вручит, донельзя, жалюзи, завидно, звонит, избалованный, исчерпать, каталог, красивее, налита, намерение, насорит, обеспечение, облегчить, принудить, согнутый, средствами, столяр, черпать, шарфы, торты, банты.
4 слайд
Проверь себя!
АэропОрты, баловАть, балОванный, включИм, вручИт, донЕльзя, жалюзИ, завИдно, звонИт, избалОванный, исчЕрпать, каталОг, красИвее, налитА, намЕрение, насорИт, обеспЕчение, облегчИть, принУдить, сОгнутый, срЕдствами, столЯр, чЕрпать, шАрфы, тОрты, бАнты.
5 слайд
А.С.Пушкин – солнце русской п..эзии.
Стоит лишь чуть-чуть прик…снуться к п..эзии Пушкина, как ты чувствуешь т..пло и любовь п..эта ко всему, что есть в жизни. Ты пол…гаешь, что это пушкинский мир, а он и твой тоже. Как м..лоденький з..лёный р…сток, ты тянешься к солнцу, “солнцу русской п..эзии”. Ты дышишь полной грудью, устр..мляешься всё выше и выше. И уже ничто не заст…лает тебе пути к свету. И душа живёт.
Вставить пропущенные буквы, расставить ударение.
6 слайд
Орфограмма Гласные
Проверяемые Непроверяемые Чередующиеся
ударением ударением
7 слайд
Проверяемые ударением
Безударные гласные корня проверяются ударением, т.е. в неударяемом слоге пишется та же гласная, что и в соответствующем ударяемом слоге однокоренного слова.
8 слайд
Корни с безударной гласной, проверяемой ударением
Зап.вать песню – зап.вать водой;
Пос.деть на скамейке – пос.деть от горя;
Нак.лите дров – нак.лите железо;
Пол.скать в реке – пол.скать котёнка;
Сп.сать упражнение – сп.шить на поезд;
Прим.рять костюм – прим.рять товарищей;
Посв.тил фонарём – посв.тил стихотворение
9 слайд
В русском языке существует много слов, корневые гласные у которых нельзя проверить ударением. Написание таких слов определяется по орфографическому словарю.
Сюда включаются как исконно русские, так и заимствованные слова. Вот некоторые из них: абориген, антагонизм, бадминтон, бифштекс, бриолин, вестибюль, винегрет, волынка, диапазон, деликатес, дирижабль, демагог, иждивение, инициатива, кабала, канонада, конфорка, криминология, кобура, кощей, макулатура, наваждение, обаяние, оказия, оптимизм, панорама, привилегия, палисадник, пластилин, смятение, туннель,
10 слайд
11 слайд
Чередующиеся гласные
Заб.раю, подб.ру, прик.сновение, предл.гать, к.сание, к.снуться, предл.жение, отр.сль, р.стение, выр.сла, пор.сль, ср.щение, Р.стов, пол.гать, з.рница, скл.нение, попл.вок, выск.чить, пром.кашка, р.внина, ср.внять, ск.чок, заг.р.
12 слайд
Цифровой диктант
Весёлый(1) выгорело(3) сердечный(1) вестибюль(2) изложить(3) гора(1)
касаться(3) кабала(2) косичка(1)
блестеть(3) заря(3) кобура(2) деревья(1) макулатура(2) панорама(2) росистый(1) сочетать(3) выскочка(3) пластилин(2) сосна(1) туннель(2) росточек(3)
1,3,1,2,3,1,3,2,1,3,3,2,1,2,2,1,3,3,2,1,2,3.
13 слайд
ЕГЭ
Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П.Цыбулько 2015г.
14 слайд
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
разг..реться оштр..фовать
прил..гатьприк..снуться к..ламбур
Ответ:_________________________
15 слайд
8.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
т..оретик
забл..ставший
изб..рательный
пер..одический
предпол..гать
Ответ____________________________
16 слайд
8.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
рез..денцияанн..тация
забл..сталр..стение
скр..пучий
Ответ:_____________________
17 слайд
8.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
пок..ряющий заг..релый д..летант з..ря к..саться
Ответ_______________________________
18 слайд
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
б..гажоф..рмлять
оз..риловодор..сли
зап..раются
Ответ: ___________________________
19 слайд
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
обж..гатьсяпросл..влять
ок..лдоватькр..стьянин
приг..ревшая
Ответ: ______________________________
20 слайд
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
зат..мнённыйкомп..тентность
выт..ратьсяр..шение
бл..стеть
Ответ:_________________________
21 слайд
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
землетр..сениепри..ритет
оз..рятьсярасст..лается
выск..чка
Ответ:__________________________
22 слайд
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
несг..раемыйпор..сль
ст..рожить к..нфорка
обж..гающий
Ответ:_____________________________
23 слайд
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
разр..сласьсув..ренитет
пол..мистзаг..релась
распол..гаться
Ответ:_____________________________
24 слайд
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
с..рдитыйприк..саться
выб..ратьзаг..релый
эксп..нат
Ответ:_____________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Правописание гласных в корне.
Цели урока:
1) создать условия для повторения правил и формирования навыка правильной постановки букв А или О, Е или И в корнях с чередованием
2) формировать навыки самостоятельной работы, самопроверки и самооценки учебного труда;
3) включить учащихся в осознанную учебную деятельность, предоставить возможность продвигаться в изучении материала в оптимальном для себя темпе.
Задачи:
1) уметь устно объяснять орфограммы в корнях слов;
2) развивать умение видеть и находить в художественном тексте слова с изученной орфограммой;
3) формировать умение пользоваться изученным материалом на ЕГЭ
6 671 630 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шигалугова Физа Башировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.