310552
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по теме: "Безударные гласные".

Презентация по теме: "Безударные гласные".

библиотека
материалов
 Приключение в зимнем лесу
Глаза смотрят и всё видят. Уши слушают и всё слышат. Сначала думаю, а потом...
 СВ…ТЕРОК Цель урока: научиться правильно писать безударные гласные в корне.
 КОФТА СВИТЕР Кто из зверей правильно подобрал проверочное слово и почему?
 Словарная игра: «Змейка»
В корне гласная у нас Вызвала сомнение? Эту гласную тот час Проверим ударени...
 Помоги Снеговику написать письмо-рассказ. Вставь в слова пропущенные буквы.
Способы проверки безударных гласных в корне слова Подобрать другую форму этог...
Алгоритм проверки безударных гласных в корне слова 1 Определяю часть слова 2...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Приключение в зимнем лесу
Описание слайда:

Приключение в зимнем лесу

2 слайд Глаза смотрят и всё видят. Уши слушают и всё слышат. Сначала думаю, а потом
Описание слайда:

Глаза смотрят и всё видят. Уши слушают и всё слышат. Сначала думаю, а потом говорю. Помню, что в классе я не один, Умею слушать мнения других.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд  СВ…ТЕРОК Цель урока: научиться правильно писать безударные гласные в корне.
Описание слайда:

СВ…ТЕРОК Цель урока: научиться правильно писать безударные гласные в корне.

5 слайд  КОФТА СВИТЕР Кто из зверей правильно подобрал проверочное слово и почему?
Описание слайда:

КОФТА СВИТЕР Кто из зверей правильно подобрал проверочное слово и почему?

6 слайд  Словарная игра: «Змейка»
Описание слайда:

Словарная игра: «Змейка»

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд В корне гласная у нас Вызвала сомнение? Эту гласную тот час Проверим ударени
Описание слайда:

В корне гласная у нас Вызвала сомнение? Эту гласную тот час Проверим ударением. Форму слова измени, Родственное подбери, И тогда секреты корня Словно видишь изнутри.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд  Помоги Снеговику написать письмо-рассказ. Вставь в слова пропущенные буквы.
Описание слайда:

Помоги Снеговику написать письмо-рассказ. Вставь в слова пропущенные буквы.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Способы проверки безударных гласных в корне слова Подобрать другую форму этог
Описание слайда:

Способы проверки безударных гласных в корне слова Подобрать другую форму этого же слова Подобрать родственные слова 2. Много – один паруса - парус 1. Один – много волна - волны 3. По вопросу: Где? моря – в море Что делал? Что делает? писал - пишет Большой – маленький ковёр - коврик 2. Маленький – большой площадка - площадь 3. Назови ласково: зима - зимушка 4. Какой? – Что? зелёный - зелень 5. Что делал? – Что? плясал - пляска

13 слайд Алгоритм проверки безударных гласных в корне слова 1 Определяю часть слова 2
Описание слайда:

Алгоритм проверки безударных гласных в корне слова 1 Определяю часть слова 2 Слышу в корне безударный гласный 3 Ставлю его под ударение 4 Под ударением … 5 Пишу ту же гласную в корне слова

Краткое описание документа:

Орфограмма безударные гласные в корне слова остаётся самой больной темой для учителей. Анализируя диктанты и контрольные работы по русскому языку, мы отчётливо видим, что большинство ошибок допущены детьми именно на эту орфограмму. Казалось бы, правило ученик выучил и знает, может привести примеры, но почему то затрудняется в его применении при письменных работах. Я разработала ряд презентаций, в которых в игровой форме дети учатся сначала находить затруднения в написании слов, потом предлагают варианты выхода из этого затруднения, делают выводы, применяют полученные знания на практической работе и, наконец, выводят алгоритм по безударным гласным. Одну такую презентацию предлагаю вашему вниманию.

Общая информация

Номер материала: 185082

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация