Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Формирование метапредметных результатов во внеурочной деятельности младших школьников».
Автор : Гордеева Оксана Алексеевна,
учитель математики
МБОУ «Сорочелоговской СОШ »
2014
1
2 слайд
«Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире»
Д. А. Медведев.
2
3 слайд
Метапредметные результаты
создание собственных проектов, в том числе с использованием мультимедийных технологий;
умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);
овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера;
поиск (проверка) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки, на электронных носителях;
3
4 слайд
элементарное обоснование высказанного суждения;
выполнение инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам.
составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем.
осуществлять действия по реализации плана. Работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя.
доносить свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи понимать другие позиции (взгляды, интересы)
4
5 слайд
Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.
Договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того чтобы сделать что-то сообща. Организовывать учебное взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.). Предвидеть (прогнозировать) последствия коллективных решений
5
6 слайд
План проведения занятия:
Организационный момент.
Повторение правил работы за компьютером.
Сообщение темы и целей занятия.
Работа по теме занятия.
Упражнение на релаксацию мышц глаз и тела.
Подведение итогов.
6
7 слайд
Сообщение темы и целей занятия.
поиск (проверка) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки, на электронных носителях;
ЛЕВ
Среда обитания
Питание
размножение
7
8 слайд
Работа по теме занятия.
1. Собрать модель льва.
2. Создать программу.
3. Апробировать её.
4.Оценить свою работу
Дети договариваются, распределяют роли. Так как у нас набор один, это осложняет работу, дети по очереди выполняют операции, один следит за четким выполнением алгоритма, другой находит детали, следят за правильностью выполнения инструкции.
Доносить свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи Понять другие позиции (взгляды, интересы)
Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.
Договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того чтобы сделать что-то сообща Организовывать учебное взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.). Предвидеть (прогнозировать) последствия коллективных решений
8
9 слайд
Подведение итогов.
- Ребята, как вы считаете, мы сегодня справились с поставленными задачами?
- Что показалось трудным?
- С чем справились быстро?
- Что нового узнали и чему научились?
– Если мы сегодня с вами хорошо поработали и настроение у вас хорошее, покажите мне солнышко. Если не очень хорошее, то– тучку.
9
10 слайд
10
11 слайд
Контроль осуществляется в форме:
Творческих проектов
Самостоятельной разработки работ
Беседа
Ролевая игра
Познавательная игра
Задание по образцу (с использованием инструкции)
Творческое моделирование (создание модели-рисунка)
Викторина
Проект.
11
12 слайд
12
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На августовской конференции 2 0 1 4 года для учителей начальных подготовила выступление по теме :
«Формирование метапредметных результатов во внеурочной деятельности младших школьников».
на фрагменте занятия по внеурочной деятельности были отслежены формирование метапредметных результатов младших школьников . Контроль осуществляется в форме:
•Творческих проектов• Самостоятельной разработки работ
•Беседа
•Ролевая игра
•Познавательная игра
•Задание по образцу (с использованием инструкции)
•Творческое моделирование (создание модели-рисунка)
•Викторина
•Проект.
6 669 285 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гордеева Оксана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.