8 слайд
Работа по теме занятия.
1. Собрать модель льва.
2. Создать программу.
3. Апробировать её.
4.Оценить свою работу
Дети договариваются, распределяют роли. Так как у нас набор один, это осложняет работу, дети по очереди выполняют операции, один следит за четким выполнением алгоритма, другой находит детали, следят за правильностью выполнения инструкции.
Доносить свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи Понять другие позиции (взгляды, интересы)
Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.
Договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того чтобы сделать что-то сообща Организовывать учебное взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.). Предвидеть (прогнозировать) последствия коллективных решений
8
