Презентация "Портфолио школьника в рамках реализации ФГОС"

Скачать материал

способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений.

Скачать материал

Скачать материал "Презентация "Портфолио школьника в рамках реализации ФГОС""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений.
2 слайд

История идеи портфолио в обучении
Итальянским словом «портфолио» называли альбом с фотографиями в прошлом веке.
В эпоху ренессанса художники и архитекторы привозили с собой «портфолио», когда они заявляли свои претензии на место в академии художеств или на строительный проект.
В области финансовой системы термин портфолио применяется для обозначения выставления на показ состояния ценных бумаг предприятий или частных владельцев.
Английской слово portfolio – портфель, папка с рисунками.
Применение портфолио в школе происходит из США (конец 80-х – начале 90-х годов 20 века). Во многих школах США в качестве эксперимента проводится завершающий экзамен в форме портфолио
3 слайд

Девиз работы с портфолио
ученика начальной школы:
4 слайд

Основной смысл портфеля достижений – «показать все, на что ты способен».
Смещение акцента с того,
что учащийся не знает и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме и данному предмету
5 слайд

"У каждого ученика будет "портфолио", то есть индивидуальный "портфель" образовательных достижений - результаты районных, областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при определении готовности школьника к углубленному изучению ряда предметов"
6 слайд

Особенности портфолио на разных ступенях обучения
В начальной школе
В основной школе
В старшей школе
Организатор учебной
деятельности
Перспективная форма представления индивидуальной направленности учебных достижений, отвечающей задачам предпрофильной подготовки.
Увеличивается уровень осознания своих целей и возможностей – дальнейший выбор направления и формы обучения.
Составляющая часть для образовательного
рейтинга выпускника основной школы
(портфолио + результаты итоговой аттестации).
7 слайд

Портфель
индивидуальных достижений
ученика
8 слайд

Основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах:
► Создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях.
► Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка, создание условий для его самореализации и самоактуализации в различных областях школьной и внешкольной жизни.
► Развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию.
► Формирование установки на творческую деятельность , развитие мотивации дальнейшего творческого роста;
9 слайд

► Приобретение навыков саморефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями («я реальный», «я идеальный»);
Основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах:
10 слайд

Что это даёт?
11 слайд

Для чего все это нужно?
Материал портфолио собирается не один год, а в течение всего периода обучения. Портфолио является формой аутентичного оценивания образовательных результатов по продукту, созданному учащимся в ходе учебной, творческой, социальной и других видов деятельности. Таким образом, портфолио соответствует целям, задачам и идеологии практико-ориентированного обучения.
12 слайд

Функции портфолио
диагностическая (фиксирует изменения и рост знаний учащихся за определенный период времени);
- целеполагания (поддерживает учебные цели ученика);
- содержательная (раскрывает весь спектр выполняемых учеником работ);
- развивающая (обеспечивает непрерывность процесса обучения от года к году);
- мотивационная (поощряет результаты деятельности учащихся, преподавателей и родителей);
- рейтинговая (позволяет определить количественные и качественные индивидуальные достижения ученика).
13 слайд

Как выглядит портфолио?
Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. И это радует! Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался "Портфель моих достижений" ("Мои достижения" и т.п.) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты)
14 слайд

Основные типы портфолио

Электронный портфель
Демонстрационный портфель (витрина ученика)
Оценочный портфель (портфель учителя и ученика)
Общий портфель (сборный)
15 слайд

Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.
Важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд

Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов:
"Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
20 слайд

"Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
21 слайд

"Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.
РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
22 слайд

"Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.
РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
23 слайд

"Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах.
РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
24 слайд

"Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.
РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
25 слайд

РАЗДЕЛ
"МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"
Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.
26 слайд

РАЗДЕЛ
"МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"
27 слайд

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!
Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось.
Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички
28 слайд
29 слайд

В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления
30 слайд

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.
31 слайд

ВАЖНО ПОМНИТЬ!
В самом начале, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.

Краткое описание документа:

Итальянским словом «портфолио» называли альбом с фотографиями в прошлом веке.

В эпоху ренессанса художники и архитекторы привозили с собой «портфолио», когда они заявляли свои претензии на место в академии художеств или на строительный проект.

В области финансовой системы термин портфолио применяется для обозначения выставления на показ состояния ценных бумаг предприятий или частных владельцев.

Английской слово portfolio – портфель, папка с рисунками.

Применение портфолио в школе происходит из США (конец 80-х – начале 90-х годов 20 века). Во многих школах США в качестве эксперимента проводится завершающий экзамен в форме портфолио

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 116 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по предупреждению травматизма на тему "Опасные места в школе"(1-4 классы)

12.01.2015
2576
13

docx

Разработка урока математики для 2 классапо теме«Различные случаи сложения и вычитанияпределах100».

12.01.2015
533
0

docx

Урок математике во 2 классе по теме: "Числовая прямая"

12.01.2015
3725
19

rar

Урок по математике 2 класс. УМНОЖЕНИЕ ЧИСЛА 4 НА ОДНОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА.

12.01.2015
3542
25

pptx

Конспект мероприятия на 23 февраля.

12.01.2015
1042
0

docx

Конспект урока по русскому языку на тему

12.01.2015
1694
4

docx

Конспект урока во 2 классе по окружающему миру по теме

12.01.2015
2564
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.01.2015 2519
- PPTX 4 мбайт
- 11 скачиваний
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лисянская Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Лисянская Ольга Викторовна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 13
- Всего просмотров: 24259
- Всего материалов: 25