Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация проекта "Рисование песком"

Презентация проекта "Рисование песком"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проект «Рисование песком» Участники проекта: ГБОУ СОШ № 547 структурное подра...
Цель проекта: обучение особенностям техники рисования песком, научить детей...
Актуальность проекта Изобразительная деятельность - один из немногих видов ху...
План работы по реализации проекта Форма работы Программные задачи Развивающая...
Этапы реализации проекта Подготовительный этап: Обустройство студии для рисов...
Взаимодействие с детьми. Интеграция образовательных областей Познание. «Свойс...
Взаимодействие с детьми Художественное творчество «Оформляем песочную картинк...
Игры в мини-песочнице Песочная студия
Работы, созданные детьми к 8 марта
Работы, созданные детьми совместно с родителями
Картины, созданные детьми из цветного песка
Картины, созданные взрослыми
Используемые материалы: 1. Н.В. Дубровская «Рисунки , спрятанные в пальчиках»...
Используемые материалы: 1. Составитель, редактор И.В. Маниченко. Издательство...
Приходите в гости научим рисовать!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Рисование песком» Участники проекта: ГБОУ СОШ № 547 структурное подра
Описание слайда:

Проект «Рисование песком» Участники проекта: ГБОУ СОШ № 547 структурное подразделение № 1 ДО «Ландыш» Старший воспитатель Хопина В.А. Педагог-психолог: Лучшева С.Я., дети и родители

№ слайда 2 Цель проекта: обучение особенностям техники рисования песком, научить детей
Описание слайда:

Цель проекта: обучение особенностям техники рисования песком, научить детей создавать песочные картины и ролики. Задачи: - познакомить детей с нетрадиционным направлением изобразительного искусства – рисование песком; - поддерживать и создавать условия для развития творческого потенциала; - развивать саморегуляцию эмоциональных реакций; - совершенствовать коммуникативные навыки, развивать совместную деятельность детей; воспитывать навыки сотрудничества. развитие художественного восприятия и навыков рисования; стимулировать развитие сенсорно-перцептивной сферы, тактильно-кинестетической чувствительности.

№ слайда 3 Актуальность проекта Изобразительная деятельность - один из немногих видов ху
Описание слайда:

Актуальность проекта Изобразительная деятельность - один из немногих видов художественного творчества, предоставляющих ребенку возможность творить самому, а не просто разучивать и исполнять созданные кем-то стихотворения, песни или танцы. Известно много разнообразных техник нетрадиционного рисования - кляксография, монотипия, рисование ватными палочками, мятой бумагой, печать по трафарету и т. д. Особый интерес у детей и у взрослых вызывает такая техника, как рисование песком. И это не случайно. Податливость песка и его природная магия завораживают. С самого раннего детства, играя в песочнице или на берегу реки, дети непроизвольно пытаются рисовать руками или ладонью. Данный вид рисования - один из самых необычных способов творческой деятельности, т. к. дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море. Этот необычный вид искусства называется Sand art, т. е. "искусство песка". Песок - та же краска, только работает по принципу "света и тени", прекрасно передает человеческие чувства, мысли и стремления. Рисование песком является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, т. к. тесно связано с самостоятельной и творческой деятельностью. Это один из способов изображения окружающего мира.

№ слайда 4 План работы по реализации проекта Форма работы Программные задачи Развивающая
Описание слайда:

План работы по реализации проекта Форма работы Программные задачи Развивающая среда Деятельность Работа с родителями Знакомствос песком Формировать у детей представления о песке как природном материале.Песок рыхлый, легко сыпется, видны и прощупываются песчинки, скрипит, не скатывается в шарик - Подбор разных видов песка (потекстуре и цвету); Подбор миниатюрных фигурок для игрыв песочнице; Подбор тематических сказок. Игры с песком; Создание статичных песочных картинок ; Создание динамичных картин на песке; Изготовление картин на клеевой основе из песка. Создание совместных песочных картин. -Консультации «Работа с песком как средство стабилизации психоэмоциональногосостояния ребенка», «Влияние сказок на развитие навыков общения» Привлечь родителей к процессу совместного создания песочных картин. Прослушивание и совместное составление сказок Учить детей сначала прослушивать сказку, затем строить в песочнице игровое пространство (сказочную страну, замки, дворцы, моря и т.д., что требуетсяпо сюжету сказки, заселять его различными персонажами, сказочными героями, реконструировать, преобразовывать песочную страну). -Модули для рисования песком; - Песочница . Вызывать желание самостоятельно сочинять сказку при рисовании картины из песка. Помощь в составлении сказок по плану. Ответы на вопросы детей. Запись составленных детьми творческих рассказов на тему «Моя сказка из песка». самостоятельная совместно с родителями

№ слайда 5 Этапы реализации проекта Подготовительный этап: Обустройство студии для рисов
Описание слайда:

Этапы реализации проекта Подготовительный этап: Обустройство студии для рисования песком (модули для рисования песком, мини-песочница); Подбор методической литературы; Подбор тематических сказок; Совместный просмотр с родителями видеороликов о создании песочных картин; Совместное с детьми сочинение сказок; Сбор мини-фигурок для работы в мини-песочнице; Ответы на вопросы детей об истории возникновения рисования песком. Практический этап: Знакомство с песком; Песочные сюжеты из глубины веков; Рассматривание иллюстраций с изображением песочных картинок; Прослушивание сказки, рисование на песке или песком сказочной картинки, персонажей сказки; Строительство в мини-песочнице игрового пространства по сюжету сказки, заселение его различными персонажами, сказочными героями, реконструкция, преобразование песочной страны; Создание видеороликов; Фотовыставка песочных картин, сделанных руками детей вместе с родителями;

№ слайда 6 Взаимодействие с детьми. Интеграция образовательных областей Познание. «Свойс
Описание слайда:

Взаимодействие с детьми. Интеграция образовательных областей Познание. «Свойства и виды песка» Художественное творчество. «составление картин.»

№ слайда 7 Взаимодействие с детьми Художественное творчество «Оформляем песочную картинк
Описание слайда:

Взаимодействие с детьми Художественное творчество «Оформляем песочную картинку камнями» Художественное творчество «рисуем дома»

№ слайда 8 Игры в мини-песочнице Песочная студия
Описание слайда:

Игры в мини-песочнице Песочная студия

№ слайда 9 Работы, созданные детьми к 8 марта
Описание слайда:

Работы, созданные детьми к 8 марта

№ слайда 10 Работы, созданные детьми совместно с родителями
Описание слайда:

Работы, созданные детьми совместно с родителями

№ слайда 11 Картины, созданные детьми из цветного песка
Описание слайда:

Картины, созданные детьми из цветного песка

№ слайда 12 Картины, созданные взрослыми
Описание слайда:

Картины, созданные взрослыми

№ слайда 13 Используемые материалы: 1. Н.В. Дубровская «Рисунки , спрятанные в пальчиках»
Описание слайда:

Используемые материалы: 1. Н.В. Дубровская «Рисунки , спрятанные в пальчиках», «Детство - пресс», 2003. 2. Журнал "Логопед" № 3, 2004. 3. Мариелла Зейц «Пишем и рисуем на песке. Настольная песочница», «Москва. Инт » , 2010. 4. Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева «Практикум по песочной терапии», СПб, «Речь». 5. u-sovenka.ru Урок рисования №5. Рисование песком – Песочное шоу в домашних условиях!

№ слайда 14 Используемые материалы: 1. Составитель, редактор И.В. Маниченко. Издательство
Описание слайда:

Используемые материалы: 1. Составитель, редактор И.В. Маниченко. Издательство: ‘‘МАМИНЫ СКАЗКИ’’ Объем: 340 стр. Дети всегда открыты сказке, ведь в ней нет прямых наставлений. Воспитательный эффект сказки несравним ни с чем: сказка поможет исцелить любые капризы

№ слайда 15 Приходите в гости научим рисовать!
Описание слайда:

Приходите в гости научим рисовать!

Краткое описание документа:

SandArt или рисование песком достаточно молодой вид творчества, который появился в 70-х годах  прошлого века. Именно тогда американский аниматор Кэролайн Лиф создала первый песочный анимационный фильм «Песок, или Петя и серый волк». Позже ее опыт стали использовать и другие аниматоры: они стали создавать динамические песочные фильмы, т.е. без монтажа, на одном дыхании. Этот опыт оказался весьма успешным и положил начало новому виду искусства – искусству рисования песком.

   Как разновидность арттерапии рисование песком стало использоваться только в наши дни. Пока что это большая редкость.

    Более глубокие корни песочной анимации можно найти в буддизме - в духовной практике построения Мандалы. Мандала - буддийская модель Вселенной, обитель всех просветленных существ, сооружаемая из мраморного песка. Удивительное по красоте и гармонии произведение буддийского искусства составляется по строгим канонам из мелко толченого окрашенного мрамора. По буддийской традиции мандала просветленного божества живет пока длится ритуал. Ее нельзя оставлять как экспонат, главное назначение мандалы - служить основой для медитационной практики. Разрушение мандалы особый ритуал, назначение которого подчеркнуть один из важнейших аспектов буддизма - идею о непостоянстве всего сущего.

    Швейцарский психиатр, основоположник одного из направлений глубинной психологии, аналитической психологии, последователь Фрейда - Карл Густав Юнг прибегал к арттерапии, когда нуждался в эмоциональной в поддержке. Он рисовал мандалы, в том числе и на песке. Многие из психологов указывают, что именно так появилось одно из направлений арт-терапии — песочная терапия, которая так популярная сегодня (в песочной терапии создаются миры в песочнице с помощью воды и различных фигурок

Рисование песком - это необычное искусство создания картин с помощью песка.

Рисование песком это возможность выразить свои чувства и эмоции без слов.

Рисование песком имеет ряд важных аспектов, преимущество которых не дает классическая техника рисования.

 

Рисование песком развивает мелкую моторику, улучшает память, пластику движений, а так же работу мозга. Необыкновенно приятный на ощупь песок, даёт возможность по-настоящему расслабиться, отдохнуть. Именно в таком состоянии лучше всего снимаются стрессы, внутреннее напряжение, уходят проблемы…

Общая информация

Номер материала: 119045


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»