• 

  1 слайд

  Проект
  «Рисование песком»
  
  Участники проекта: ГБОУ СОШ № 547 структурное подразделение № 1 ДО «Ландыш»
  
  Старший воспитатель Хопина В.А.
  Педагог-психолог: Лучшева С.Я., дети и родители
  

• 

  2 слайд

  Цель проекта:
  обучение особенностям техники рисования песком, научить детей создавать песочные картины и ролики.
  Задачи:
  - познакомить детей с нетрадиционным направлением изобразительного искусства – рисование песком;
  - поддерживать и создавать условия для развития творческого потенциала;
  - развивать саморегуляцию эмоциональных реакций;
  - совершенствовать коммуникативные навыки, развивать совместную деятельность детей;
  воспитывать навыки сотрудничества.
  развитие художественного восприятия и навыков рисования;
  стимулировать развитие сенсорно-перцептивной сферы, тактильно-кинестетической чувствительности.
  

• 

  3 слайд

  Актуальность проекта
  
  Изобразительная деятельность - один из немногих видов художественного творчества, предоставляющих ребенку возможность творить самому, а не просто разучивать и исполнять созданные кем-то стихотворения, песни или танцы. Известно много разнообразных техник нетрадиционного рисования - кляксография, монотипия, рисование ватными палочками, мятой бумагой, печать по трафарету и т. д. Особый интерес у детей и у взрослых вызывает такая техника, как рисование песком. И это не случайно. Податливость песка и его природная магия завораживают. С самого раннего детства, играя в песочнице или на берегу реки, дети непроизвольно пытаются рисовать руками или ладонью.
  
  Данный вид рисования - один из самых необычных способов творческой деятельности, т. к. дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море. Этот необычный вид искусства называется Sand art, т. е. "искусство песка". Песок - та же краска, только работает по принципу "света и тени", прекрасно передает человеческие чувства, мысли и стремления. Рисование песком является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, т. к. тесно связано с самостоятельной и творческой деятельностью. Это один из способов изображения окружающего мира.
  

• 

  4 слайд

  План работы по реализации проекта
  

• 

  5 слайд

  Этапы реализации проекта
  Подготовительный этап:
  Обустройство студии для рисования песком (модули для рисования песком, мини-песочница);
  Подбор методической литературы;
  Подбор тематических сказок;
  Совместный просмотр с родителями видеороликов о создании песочных картин;
  Совместное с детьми сочинение сказок;
  Сбор мини-фигурок для работы в мини-песочнице;
  Ответы на вопросы детей об истории возникновения рисования песком.
  
  
  
  
  Практический этап:
  Знакомство с песком;
  Песочные сюжеты из глубины веков;
  Рассматривание иллюстраций с изображением песочных картинок;
  Прослушивание сказки, рисование на песке или песком сказочной картинки, персонажей сказки;
  Строительство в мини-песочнице игрового пространства по сюжету сказки, заселение его различными персонажами, сказочными героями, реконструкция, преобразование песочной страны;
  Создание видеороликов;
  Фотовыставка песочных картин, сделанных руками детей вместе с родителями;
  
  

• 

  6 слайд

  Взаимодействие с детьми.
  Интеграция образовательных областей
  Познание. «Свойства и виды песка»
  Художественное творчество. «составление картин.»
  

• 

  7 слайд

  Взаимодействие с детьми
  Художественное творчество
  «Оформляем песочную картинку камнями»
  Художественное творчество «рисуем дома»
  

• 

  8 слайд

  Игры в мини-песочнице
  Песочная студия
  

• 

  9 слайд

  Работы, созданные детьми к 8 марта
  

• 

  10 слайд

  Работы, созданные детьми совместно с родителями
  

• 

  11 слайд

  Картины, созданные детьми из цветного песка
  

• 

  12 слайд

  Картины, созданные взрослыми
  

• 

  13 слайд

  Используемые материалы:
  1. Н.В. Дубровская «Рисунки , спрятанные в пальчиках», «Детство - пресс», 2003.
  2. Журнал "Логопед" № 3, 2004.
  3. Мариелла Зейц «Пишем и рисуем на песке. Настольная песочница», «Москва. Инт » , 2010.
  4. Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева «Практикум по песочной терапии», СПб, «Речь».
  5. u-sovenka.ru Урок рисования №5. Рисование песком – Песочное шоу в домашних условиях!
  
  

• 

  14 слайд

  Используемые материалы:
  1. Составитель, редактор И.В. Маниченко. Издательство: ‘‘МАМИНЫ СКАЗКИ’’ Объем: 340 стр. Дети всегда открыты сказке, ведь в ней нет прямых наставлений. Воспитательный эффект сказки несравним ни с чем: сказка поможет исцелить любые капризы
  

• 

  15 слайд

  Приходите в гости научим рисовать!
  

Краткое описание материала