Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Продолжаем мы сегодня разговор вести
Про генетику – науку о наследственности.
Трудно было, очень трудно начинать,
Столько терминов пришлось запоминать:
Генотипы, фенотипы, ген, аллели,
Чтобы выучить все это, сил мы не жалели.
Потихоньку все же стали понимать,
Рецессивный – значит, будет подавлять,
Доминантный – значит, будет отступать.
И задачки стали лучше вы решать.
Если видим расщепление 1 к 3 (один к трём),
Это первый Менделя закон.
Ну а если в F1 нет расщепления -
Это правило единообразия первого поколения.
Победителем в начале будет тот,
Кто ошибки в этом стихотворении найдет!
Кто запомнил больше терминов – считайте!
Что ж, удачи вам, дерзайте!
2 слайд
Тема
«Дигибридное скрещивание.
Третий закон Менделя»
Разработала преподаватель биологии
Угарова Е.С.
3 слайд
4 слайд
Повторение пройденного материала
1. Соотнесите термины с их определениями.
2. Какой из вариантов остался без пары и что он обозначает?
5 слайд
Цель урока:
формирование знаний о
дигибридном
скрещивании
Актуализация знаний
6 слайд
Задачи:
1. закрепить основные понятия генетики;
2. изучить особенности дигибридного скрещивания;
3. объяснить сущность закона независимого наследования признаков как метода изучения наследственности;
4. раскрыть цитологические основы и статистическую природу закона
независимого наследования;
5. продолжить развитие учебно-интеллектуальных умений: систематизировать, выделять главное и существенное, устанавливать причинно-следственные связи;
6. продолжить развитие учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности;
7. формировать навыки решения генетических задач.
7 слайд
Дигибридное скрещивание – это
Скрещивание организмов отличающихся
друг от друга по двум парам альтернативных
признаков.
Изучение нового материала
8 слайд
9 слайд
Закон независимого наследования (третий закон Менделя) —
при скрещивании двух особей, отличающихся друг от друга по двум (и более) парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга и комбинируются во всех возможных сочетаниях (как и при моногибридном скрещивании)
10 слайд
У человека узкий нос (А) по форме доминирует над
широким носом (а), а каштановые волосы (В) – над
светло – русыми (в). Определите генотипы и
фенотипы гибридов F1 от скрещивания двух
особей, гетерозиготных по обоим признакам.
Задача
Закрепление пройденного материала
11 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В данной презентации представлен урок на дигибридное скрещивание. Дизайн и содержание очень просты и понятны каждому из обучающихся.
В презентации представлен каждый из этапов урока: повторение пройденного материала, актуализация знаний, изучение нового материала, закрепление пройденного материала, домашнее задание.
Сущность дигибридного скрещивания. Организмы различаются по многим генам и, как следствие, по многим признакам. Чтобы одновременно проанализировать наследование нескольких признаков, необходимо изучить наследование каждой пары признаков в отдельности, не обращая внимания на другие пары, а затем сопоставить и объединить все наблюдения. Именно так и поступил Мендель.
Скрещивание, при котором родительские формы отличаются по двум парам альтернативных признаков (по двум парам аллелей), называетсядигибридным. Гибриды, гетерозиготные по двум генам, называютдигетерозиготными, а в случае отличия их по трем и многим генам —три- и полигетерозиготными соответственно.
6 672 217 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сизяева Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.