1587703
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация внеклассного мероприятия по немецкому языку

Презентация внеклассного мероприятия по немецкому языку

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов
Der starke Glied Intellektualspiel Klasse 8. Lehrerin: Lukassewitsch G.A. Sla...
Сильное звено Цель – развитие познавательного интереса у учащихся и повышение...
Правила игры: В игре принимают участие 8 человек. Она состоит из 7 раундов, п...
Die 1.Runde:Nachdenken Übersetzt nächste Wendungen ins Russische: (перевести...
Die 2.Runde: Wortschatz. Участникам предлагается слово, из букв которого необ...
Die 3.Runde: Landeskunde Beantwortet die Fragen über deutschsprӓchige Lӓnder....
Die 3.Runde: Landeskunde Wie sind die Staatsfarben Deutschlands? Wie heißt di...
Die 3.Runde: Landeskunde Wer ist das Haupt von Deutschland? Welcher Fluss ist...
Die3. Runde: Landeskunde Wie heißt das Geld in Deutschland? Nennt 3 weltbekan...
Die 4. Runde: Spiel Wer nennt mehr deutsche Städte. (участники по очереди на...
Die 5. Runde: Rӓtzel und Scherzfragen. A: Rӓtzel und Rheimen.(закончить рифму...
Die 5. Runde: Rӓtzel und Scherzfragen B: Scherzfragen. (ответить на вопросы)...
Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?
Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?
Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?
Die 7. Runde: Finale разгадать кроссворд и назвать ключевое слово 1.Prapositi...
Die 7. Runde: Finale разгадать кроссворд и назвать ключевое слово 1.Prapositi...
Vielen Dank für die Arbeit!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Der starke Glied Intellektualspiel Klasse 8. Lehrerin: Lukassewitsch G.A. Sla
Описание слайда:

Der starke Glied Intellektualspiel Klasse 8. Lehrerin: Lukassewitsch G.A. Sladkowskoje 2014

2 слайд Сильное звено Цель – развитие познавательного интереса у учащихся и повышение
Описание слайда:

Сильное звено Цель – развитие познавательного интереса у учащихся и повышение мотивации к изучению немецкого языка. Задачи: Развивать умение работать с лексическим материалом. Обогатить знания по страноведению страны, изучаемого языка. Развивать память и мышление.

3 слайд Правила игры: В игре принимают участие 8 человек. Она состоит из 7 раундов, п
Описание слайда:

Правила игры: В игре принимают участие 8 человек. Она состоит из 7 раундов, по окончании каждого игрок, имеющий наименьшее количество очков выбывает. За каждый правильный ответ игрок получает 1балл. В том случае, если кто-то из игроков затрудняется ответить на свой очередной вопрос, то, подняв руку, это может сделать другой участник.

4 слайд Die 1.Runde:Nachdenken Übersetzt nächste Wendungen ins Russische: (перевести
Описание слайда:

Die 1.Runde:Nachdenken Übersetzt nächste Wendungen ins Russische: (перевести с немецкого на русский). Задание написано на карточке: учащийся называет цифру от 1 до 16, помощник даёт карточку с фразой и игрок переводит её (каждому игроку - две фразы).  

5 слайд Die 2.Runde: Wortschatz. Участникам предлагается слово, из букв которого необ
Описание слайда:

Die 2.Runde: Wortschatz. Участникам предлагается слово, из букв которого необходимо образовать как можно больше новых слов Выбывает игрок, придумавший меньше слов или самое короткое слово. Wintersport.

6 слайд Die 3.Runde: Landeskunde Beantwortet die Fragen über deutschsprӓchige Lӓnder.
Описание слайда:

Die 3.Runde: Landeskunde Beantwortet die Fragen über deutschsprӓchige Lӓnder. (Ответьте на вопросы о немецко-говорящих странах). Каждый участник получает по 2 вопроса.

7 слайд Die 3.Runde: Landeskunde Wie sind die Staatsfarben Deutschlands? Wie heißt di
Описание слайда:

Die 3.Runde: Landeskunde Wie sind die Staatsfarben Deutschlands? Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands? Wer schrieb „Deutschland, ein Wintermärchen.“ Wer entdeckte die Röntgenstrahlen?

8 слайд Die 3.Runde: Landeskunde Wer ist das Haupt von Deutschland? Welcher Fluss ist
Описание слайда:

Die 3.Runde: Landeskunde Wer ist das Haupt von Deutschland? Welcher Fluss ist der längste in der Bundesrepublik? Nennt die Abkürzung für Bundesrepublik Deutschlands. Wo spricht man deutsch?

9 слайд Die3. Runde: Landeskunde Wie heißt das Geld in Deutschland? Nennt 3 weltbekan
Описание слайда:

Die3. Runde: Landeskunde Wie heißt das Geld in Deutschland? Nennt 3 weltbekannte Automarken in Deutschland? Wie viel Stufen hat das Schulsystem in Deutschland? Wer komponierte „die Mondscheinsonate“

10 слайд Die 4. Runde: Spiel Wer nennt mehr deutsche Städte. (участники по очереди на
Описание слайда:

Die 4. Runde: Spiel Wer nennt mehr deutsche Städte. (участники по очереди называют немецкие города, кто первый остановится, тот и выбывает).

11 слайд Die 5. Runde: Rӓtzel und Scherzfragen. A: Rӓtzel und Rheimen.(закончить рифму
Описание слайда:

Die 5. Runde: Rӓtzel und Scherzfragen. A: Rӓtzel und Rheimen.(закончить рифму) Auf seinen vier Beinen gesund und frisch, steht in unserem Zimmer der neue … Sie lebt im Haus und fӓngt die Maus. Hat Krallen in der Fatze. Das ist ja unsere … Er bewacht das Haus zu jeder Stund! Und alle lieben den treuen … Auf dem Schreibtisch liegt es hier. Das weiße, glatte Stück …

12 слайд Die 5. Runde: Rӓtzel und Scherzfragen B: Scherzfragen. (ответить на вопросы)
Описание слайда:

Die 5. Runde: Rӓtzel und Scherzfragen B: Scherzfragen. (ответить на вопросы) Was läuft ohne Füße? Wer hat keinen Körper und kann doch gesehen werden? Wie teilt man vier Äpfel am besten auf fünf Personen auf? Wann sagt ein Chinese „Guten Morgen“?

13 слайд Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?
Описание слайда:

Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?

14 слайд Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?
Описание слайда:

Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?

15 слайд Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?
Описание слайда:

Die 6. Runde: Photofragen Was für eine Stadt ist das?

16 слайд Die 7. Runde: Finale разгадать кроссворд и назвать ключевое слово 1.Prapositi
Описание слайда:

Die 7. Runde: Finale разгадать кроссворд и назвать ключевое слово 1.Praposition (предлог) 2. Hauptstadt Osterreichs 3. Ein heißes Getränk 4. Sommermonat A U   W E N   A U U S T 1   2   3   4

17 слайд Die 7. Runde: Finale разгадать кроссворд и назвать ключевое слово 1.Prapositi
Описание слайда:

Die 7. Runde: Finale разгадать кроссворд и назвать ключевое слово 1.Praposition (предлог) 2. Hauptstadt Osterreichs 3. Ein heißes Getränk 4. Sommermonat A U S   W I E N   T E E   A U G U S T

18 слайд Vielen Dank für die Arbeit!
Описание слайда:

Vielen Dank für die Arbeit!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Описание методической разработки

 

1.      Название: «Сильное звено» (разработка предметного мероприятия)

2.      Краткая аннотация: мероприятие проводится в форме интеллектуальной игры, включающей в себя лексические задания и вопросы страноведческого характера. Цель – развитие познавательного интереса у учащихся и повышение мотивации к изучению немецкого языка.

     Задачи:

ü    Развивать умение работать с лексическим материалом.

ü    Обогатить знания по страноведению страны, изучаемого языка.

ü    Развивать память и мышление.         

3.      Учебный предмет: немецкий язык

4.Уровень образования школьников: мероприятие разработано для учащихся 8-х классов общеобразовательных школ (участвовать в игре могут школьники с уровнем образования немного выше среднего, а также со средним уровнем, если провести небольшую предварительную консультацию в рамках урочной работы)

5.Форма учебной работы: внеклассная (может осуществляться в рамках предметной недели)

6.      Правила игры: В игре  принимают участие  8 человек. Она состоит из 7 раундов, по окончании каждого игрок, имеющий наименьшее количество очков выбывает. За каждый правильный ответ игрок получает 1балл. Кроме этого каждый участник имеет карточку зелёного цвета. В том случае, если кто-то из игроков затрудняется ответить на свой очередной вопрос, то, подняв карточку, это может сделать другой участник. Остальные учащиеся приглашаются в качестве зрителей и болельщиков. Учебное пространство организуется таким образом, чтобы каждый игрок находился за отдельным столом.

Учитель выступает в роли ведущего (в помощники для  подсчёта баллов можно пригласить 1 или 2 учащихся из зрителей или классного руководителя).

          Для проведения мероприятия необходимо подготовить:

- фразы для первого раунда (можно на доске или на отдельном плакате), пронумеровать их и закрыть листом бумаги;

-карточки с вопросами для 3 раунда;

- фотографии достопримечательностей для 6 раунда;

- задание - кроссворд для финала.

Для организации мини-перерыров проводятся музыкальные паузы и игры для зрителей.

В ходе данного мероприятия учащиеся систематизируют свои знания по страноведению, учатся выполнять разнообразные лексические задания, развивают мышление, память, внимание, а также творческие способности.

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.