Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Концепция раннего развития детей «После трех уже поздно»
© Выполнила Л.Говорухина
2 слайд
Общие сведения о концепции
Автор: Масару Ибука, инженер, предприниматель
(1908-1997 г.), один из основателей компании “Sony”
Страна: Япония
Время: книга «После трех уже поздно» издана в 1971 г., на русский язык впервые переведена в 1991 г.
3 слайд
Основа концепции
Способности и характер человека не предопределены от рождения, а большей частью формируются в определённый период его жизни;
Ключ к развитию умственных способностей ребёнка — это его личный опыт познания в первые три года жизни;
«Нет отсталых детей — всё зависит от метода обучения» (Шиничи Сузуки);
Единственная цель раннего развития — дать ребёнку такое образование, чтобы он имел глубокий ум и здоровое тело, сделать его смышлёным и добрым.
4 слайд
Основа концепции
Структуры мозга формируются к трём годам
если в первые три года не образовалась прочная база, бесполезно учить, как её использовать. Это всё равно, что пытаться достигнуть хороших результатов, работая на плохом компьютере.
5 слайд
Основа концепции
Робость малыша в присутствии незнакомых людей — доказательство развития способности распознавать образы
Там, где взрослый человек схватывает информацию, главным образом используя способность логически мыслить, ребёнок пользуется интуицией, своей уникальной способностью создавать моментальный образ: способ мышления взрослого не доступен ребёнку и придёт к нему позже.
6 слайд
Основа концепции
Современное воспитание делает ошибку, меняя местами период «строгости» и период «всё можно»
Именно в первые годы жизни ребёнка необходимо быть с ним и строгим и ласковым. Невмешательство в раннем возрасте, а затем давление на ребёнка в более
позднем может только
погубить в нём талант
и вызвать сопротивление.
7 слайд
Основа концепции
Взрослые понятия «трудно» и «легко» не годятся для детей
Вывод, сделанный на основании чувств, не зависит от знаний, напротив, знание может стать препятствием для чувств. Наверное, многие, глядя на знаменитую картину, говорили про себя: «Она прекрасна!», хотя на самом деле она вас совсем не тронула, её ценность для вас - только в имени художника и в её цене. А ребёнок, напротив, всегда честен. Какой-нибудь предмет или занятие полностью поглощают его внимание, если это ему интересно.
8 слайд
Основа концепции
Ребёнок запоминает только то, что ему интересно
Ребёнку в возрасте до 3 лет нетрудно выучить то, что его интересует, и вас не должно беспокоить количество энергии и сил, затраченных
при этом.
9 слайд
Влияние раннего опыта
Главное — окружение, а не гены
Если бы происхождение было определяющим фактором в формировании способностей, то тогда дети поколение за поколением наследовали бы профессии отцов. Но жизнь гораздо интереснее, и не так уж редки
случаи, когда ребёнок учёного
становится скрипачом, а врача -
писателем.
10 слайд
Влияние раннего опыта
«Ложка дёгтя может испортить бочку мёда» - это относится и к детям
В раннем детстве влияние, оказываемое на ребёнка, оставляет неизгладимое впечатление на всю жизнь. Именно родители должны заботиться о том, чтобы это влияние было благотворным.
11 слайд
Влияние раннего опыта
Впечатления раннего детства определяют дальнейший образ мыслей и действий ребёнка
Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание: даже если оно будет красиво снаружи, оно всё равно развалится на куски от сильного ветра или землетрясения.
Раннее развитие - это примерно
и есть такой фундамент.
12 слайд
Что полезно малышу
Почаще берите ребёнка на руки
Никогда не игнорируйте плач ребёнка
Не сюсюкайте с ребёнком
Игнорировать ребёнка хуже, чем баловать его
Новорождённый чувствует, когда родители в ссоре
Отец должен чаще общаться со своим ребёнком
13 слайд
Что полезно малышу
Чем больше в семье детей, тем лучше они общаются друг с другом
Присутствие бабушки и дедушки создаёт хороший стимул для развития ребёнка
Общение детей между собой надо поощрять
Шлёпать ребёнка можно только пока он ещё мал
Не высмеивайте своего ребёнка в присутствии других
Ребёнка лучше похвалить, чем отругать
14 слайд
Принципы воспитания
Стимулирование и стремление к порядку
Интерес - лучшее побуждение
Интересное дети считают правильным, а неинтересное - неправильным
Интерес ребёнка нуждается в подкреплении
Повторение - лучший способ стимулировать интерес ребёнка
Детское воображение и фантазии развивают творческие способности
15 слайд
Принципы воспитания
Стимулирование и стремление к порядку
Развивайте у ребёнка интуицию (шестое чувство)
Говорите ребёнку правду на половые темы
Неправильное питание вырабатывает плохие привычки на всю последующую
жизнь
Распорядок дня развивает
чувство времени
16 слайд
Принципы воспитания
Воспитание характера в младенчестве
Музыкальная гармония лучше всего усваивается в раннем детстве
Заучивание стихов тренирует память
Окружайте маленьких детей лучшим, что у вас есть
Успехи в одном деле дают
уверенность в других делах
17 слайд
Принципы воспитания
Творчество и навыки
Дайте своему ребёнку карандаши как можно раньше
Стандартная бумага для рисования - стандартный человек
Избыток игрушек рассеивает внимание ребёнка
У ребёнка своё собственное представление о порядке
Игрушки должны быть приятными на ощупь
18 слайд
Принципы воспитания
Творчество и навыки
Лепка, вырезание узоров из бумаги и складывание бумажных фигур, игры по ролям развивают творческие задатки ребёнка
Физические упражнения стимулируют развитие интеллекта
Тренируйте левую руку так же, как правую
Детям полезна ходьба
Чем раньше начать занятия
спортом тем лучше результаты
19 слайд
Чего следует избегать. Взгляд в будущее
Раннее развитие - это не подготовка к детскому саду
Раннее воспитание не требует ни дополнительного времени, ни денег
Без перспектив на будущее невозможно правильное воспитание
Нет ничего важнее
воспитания детей
Учитесь у своего ребёнка
20 слайд
Чего следует избегать. Взгляд в будущее
Прежде чем воспитывать детей, нужно сначала воспитать родителей
Не прерывайте воспитание своего ребёнка
Дети - это не собственность родителей
Тщеславие матери прививает ложные понятия ребёнку
Пусть ваш ребёнок будет лучше вас
XXI век будут строить те, кто доверяет другим
21 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация составлена по книге М. Ибука "После трех уже поздно".
М. Ибука не специалист в теории образования, следовательно, не знает, что можно, а что нельзя: необходимое условие для совершения значительного прорыва в устоявшейся области.
Он, безусловно, гений. Начав свою деятельность в 1947 году, когда его страна была опустошена, он с тремя молодыми компаньонами и 700 долларами в кармане основал фирму, которую назвал «Сони». Он был одним из тех первопроходцев, которые подняли Японию из руин и отчаяния на уровень мирового лидера.
Он не только говорит, он делает. В качестве исполняющего обязанности директора Ассоциации раннего развития и директора организации «Обучение талантов» в Мацумото он в настоящее время даёт возможность тысячам японских детей учиться по той программе, которую описал в этой книге.
Масару Ибука предлагает изменить не содержание, а способ обучения ребёнка.
6 664 948 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Говорухина Лариса Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.