Презентация.Доклад. Проблемы построения и реализации уроков.

• 1 слайд

  Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Эльхотовский аграрный техникум» Республики Северная Осетия-Алания
  363600, с. Эльхотово, ул. Карсанова, 1
  
  
  Саралиева Зарина Петровна
  

• 2 слайд

  Наш техникум - победитель конкурса инновационных образовательных программ в рамках нац. проекта «Образование» 2008 года. На полученные деньги обновлена материально-техническая база техникума. Это новейшая сельскохозяйственная техника, новые кабинеты ЭВМ, физики, ПДД, химии, тренажерный кабинет для водителей.
  

• 3 слайд

  В настоящее время в понимании и употреблении понятия педагогической технологии существуют большие разночтения.
  

• 4 слайд

  Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).
   
  

• 5 слайд

  
  Педагогическая технология совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т.Лихачев).
   
  

• 6 слайд

  Педагогическая технология – это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П.Беспалько).
  

• 7 слайд

  Педагогическая технология – это описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П.Волков).
   
  

• 8 слайд

  Технология – это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния (В.М.Шепель).
   
  

• 9 слайд

  Технология обучения – это составная процессуальная часть дидактической системы (М.Чошанов).
  

• 10 слайд

  Педагогическая технология – это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий. Для учащихся и учителя
  (В.М. Монахов).  
  

• 11 слайд

  Педагогическая технология – это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).
   
  

• 12 слайд

  Педагогическая технология означает системную совокупность и порядок функционирования всех личностных, инструментальных и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей (М.В. Кларин).
   
  

• 13 слайд

  Чем хороши модульные уроки?
   
  1. Новая ступень к развитию самостоятельности обучающихся.
  2. Дают возможность обучать детей по предложенному способу обработки новой учебной информации.
  3. Способствуют получению результата ,соответствующего эталону.
  4. У обучающихся формируются умения планировать свою деятельность, более осознанно ориентироваться в учебном материале.
  5. Совершенствуют навыки самостоятельной работы не только на этапе усвоения новых знаний, но и на этапе применения, обобщения и систематизации.
  6. Эффективны не только как средство формирования знаний, умений и навыков, но и как средство обучения обучающихся способам умственных действий и диагностики уровня овладения ими.
  7. Позволяют осуществить индивидуальный подход с учётом субъективного опыта студента, уровня его обученности и обучаемости.
  

• 14 слайд

  Возникающие сложности:
  
  Отсутствие дидактического обеспечения модульной технологии;
  Мотивация преподавателей (материальная и моральная);
  Сформированность минимума знаний и общих учебных мнений;
  Материально-технические возможности образовательного учреждения ;
  Отсутствие у студентов сформированного чувства времени, самостоятельности;
  Нехватка мастерства, неумение применять все методы обучения и выбирать наиболее приемлемый, для конкретных условий в деятельности педагогов.
  
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!