Презентация"Организация предпрофильной пробы на уроках географии"

• 1 слайд

  Организация предпрофильной пробы на уроках географии. Автор- учитель географии высшей категории, гимназии «Мариинская» г. Таганрога ЛОМАКА МАРИНА ГРИГОРЬЕВНА

• 2 слайд

  Структура работы 1 часть. Научно-методические рекомендации по организации и проведению профессиональных проб школьников. 2 часть. Представление опыта организации предпрофильной пробы на уроках географии. Организация предпрофильной пробы на уроках географии в 6 классе Организация предпрофильной пробы на уроках географии в 7 классе Организация предпрофильной пробы на уроках географии в 8 классе Организация предпрофильной пробы на уроках географии в 9 классе

• 3 слайд

  АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ Эксперты подобрали 132 профессии, которые будут наиболее успешными в ближайшие 10-20 лет. Первая часть -посвящена профессиям, которые будут возникать в наиболее перспективных, высокотехнологичных и быстрорастущих отраслях. Вторая часть- посвящена "профессиям-пенсионерам". Это перечень 30 профессий, которые станут не актуальными через 5-10 лет. В частности, к таким профессиям можно отнести турагентов. По прогнозам, устареют 16 профессий в области медицины, 10 - в сфере образования и порядка 14 профессий в менеджменте.

• 4 слайд

  От профильного образования к предпрофильной пробе «Глобальная география» Организация профильного обучения в экономических и социально-уманитарных классах.

• 5 слайд

  От профильного образования к предпрофильной пробе «Регионоведение» Организация элективного курса в профильной подгруппе. Внедрение индивидуальных учебных планов. И У П

• 6 слайд

  Предрофильные курсы Начала экономики. 5 кл. Семейная экономика.6кл. Школа юного бизнесмена.7-9кл Страны и народы. 8-9кл. 15 шагов в науку. 6-9кл.

• 7 слайд

  Рябцева Инна Владимировна Профессиональные пробы в процессе обучения географии // География в школе. – 2007. - №5. Профессионально-ориентационная направленность процесса обучения географии // География в школе. – 2007. - №7.

• 8 слайд

  Чистякова Светлана Николаевна «Твоя профессиональная карьера», «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования», «Мой выбор», рекомендации Министерства образования и науки РФ по реализации предпрофильной подготовки. Доктор педагогических наук , профессор . Член-корреспондент РАО

• 9 слайд

  Профессиональная проба Профиспытание- модель трудовой деятельности с элементами конкретного вида труда способствующее сознательному, обоснованному выбору профессии. Задачи: знакомство учащихся с содержанием, характером и условиями труда работников различных отраслей хозяйства; формирование до профессиональных знаний, умений, навыков; развитии интереса к конкретной профессиональной сфере.

• 10 слайд

  ФГОС основного общего образования Любящий свой край и свою Родину … Осознающий и принимающий ценности человеческой жизни … Активно и заинтересованно познающий мир … Умеющий учиться … Социально активный, уважающий закон .. Уважающий других людей … Осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя образа жизни … Ориентирующийся в мире профессий … Ориентирован на становление личностных характеристик выпускника «портрет выпускника школы»

• 11 слайд

  Основное содержание курса географии и знакомство с профессиями

• 12 слайд

  Подготовительный этап Диагностика- предполагает выявление направленности профессионально важных качеств на конкретную сферу профессиональной деятельности. Обучение- теоретическое знакомство учащихся с содержанием, характером труда разных специалистов, требованиями к состоянию здоровья, характерными особенностями предприятий данного профиля, с возможностими получения профессии.

• 13 слайд

  Практический этап задания, требующие от школьника сформированности первичных профессиональных умений, на уровне исполнителя. задания второго уровня носят исполнительско-творческий характер. на третьем уровне рефлексия сложности учащимися осуществляется оценка и анализ результатов своей деятельности.

• 14 слайд

  Информационная карта профпробы-обязательное условие успеха И К П предназначенные для самостоятельного выполнения учащимися какого-либо задания; помогают организовать индивидуальную деятельность подростков с минимальными потерями учебного времени на объяснение выполняемых практических действий; через ИКП учащиеся приобретают новые теоретические знания и практические умения; в ходе работы с ИКП у подростков появляется возможность самообучения и взаимообучения, если работа организована в группах.

• 15 слайд

  Организация предпрофильной пробы на уроках географии в 6 классе Картограф — одна из стариннейших профессий. Виды деятельности: составление и оформление карт, сбор данных для составления карт , математическая картография цифровая картография. Место работы: научно-исследовательские институты , проектные и издательские учреждения картографического профиля. Карта-“альфа и омега географии”

• 16 слайд

  Информационная карта картографа

• 17 слайд

• 18 слайд

  Организация предпрофильной пробы на уроках географии в 7 классе «Турфирма» имитационная игра на уроке. «…игра - характерная и своеобразная форма активности ребёнка, благодаря которой он учится и приобретает опыт.» «… игра побуждает в ребёнке самые высокие эмоциональные переживания и активизирует его самым глубоким образом.» «...игру можно воспринимать как процесс развития, направленный своеобразным образом на формирование наблюдательности, воображения, понятий и навыков». Стефан Шуман

• 19 слайд

• 20 слайд

  "Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание происходит прежде всего в игре". А. Макаренко

• 21 слайд

  Организация предпрофильной пробы на уроках географии в 8 классе РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ И ПРЕДПРОБА

• 22 слайд

  dnevnik.ru Рекомендации по сбору гербария Рекомендации по систематизации газетно-журнального материала Рекомендации по сбору коллекции Рекомендую эти сайты Как собрать гербарий -znaikak.ru›howsobratgerbarii.htm Ростовская область - plantarium.ru›page/dwellers/district/1-969.htm Виртуальный гербарий РО... herbar-taganrog.ucoz.ru›publ…rostovskoj…gerbarij…3

• 23 слайд

  РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

• 24 слайд

  Организация предпрофильной пробы на уроках географии в 9 классе Имиджмейкер – системщик, формирующий положительное восприятие и репутацию отдельной личности, корпорации, региона, страны. ИМИТАЦИОННАЯ игра-урок.

• 25 слайд

  Информационная карта пробы для имиджмейкера Рекомендации по созданию продукта 1- На лицевой стороне листа герб(логотип района) , а на обратной стороне описание, подтверждение каждому символу герба. 3- В описании должны быть символы: географического положения, ресурсов, природы (рельеф, климат, животные, растительные) , промышленно-сельскохозяйственная специализация, культурно-исторические образы. 4- Использовать не более 5 цветов. 5- Придумать или подобрать слоган района. 6- Герб (логотип) и слоган создается на листе А 4 ( всего 2 листа) Защита продукта. Прорекламировать свой продукт за 3 минуты. Быть готовым давать пояснения на уточняющие вопросы. Оценку занести в оценочный лист «Без географии вы нигде»!!!

• 26 слайд

  Символический герб района Имидж региона – его стереотипный образ в массовом сознании. В этом образе слиты воедино представления людей по поводу социокультурных, исторических, социально-экономических, политических и других особенностей данной территории.

• 27 слайд

  Подведем итоги: Школьный курс географии имеет широкие ориентационные возможности для организации предпрофильной пробы школьников . Программы всех разработанных современных линий географического образования включают практико-ориентированный характер знаний, что позволяет проводить профпробы в урочное время. В процессе практического этапа пробы ориентировка идет не только на достижение предметных, но и метапредметных и личностных результатов. Для успеха профпроб учителем обязательно разрабатываются индивидуальные карты Географическое образование выступает как средство формирования готовности школьника к выбору на этапе предпрофильной подготовки и актуально в рамках новых государственных образовательных стандартов, когда «учащийся должен осознавать важность образования для собственной жизни и деятельности».

• 28 слайд

  "Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет". Константин Дмитриевич Ушинский

• 29 слайд

  Использованные источники http://www.chtivo.ru/book/261989/ http://www.betonmeshalka.ru/cell/position/7305 http://rus.logobook.ru/prod_show.php?object_uid=2180504 http://zaokskvest.ru/?q=node/1562 http://www.zavuch.ru/news/news_main/540/#sthash.eqoL44zh.dpuf http://www.mesi.ru/about/structure/institutes/management/departm «Атлас профессий»: http://rabota-enisey.ru/atlas http://eburg.rjob.ru/articles/atlas_novykh_professiy_privet_iz_budus Личные фото

• 30 слайд

  Каждому из нас присуща роль, Хоть порой для нас и не понятна, Может утолять должны мы боль, Или дирижёром быть в театре. Счастлив тот, кто это осознал, И понял своё предназначенье. Поле жизни это ведь не бал, Где нас ожидает наслажденье. Боже, подскажи, какой мой дар, Где в лесу топтать свою тропинку?