Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Причины неуспеваемости учащихся. Возможные пути их преодоления.

Причины неуспеваемости учащихся. Возможные пути их преодоления.

  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

139.72 КБ 1 (2).JPG
419.68 КБ 10 (2).JPG
316.03 КБ 11 (2).JPG
448.3 КБ 12 (2).JPG
453.21 КБ 13 (2).JPG
232.85 КБ 14 (2).JPG
446.78 КБ 15 (2).JPG
263.61 КБ 16 (2).JPG
455.09 КБ 17 (2).JPG
309.2 КБ 18 (2).JPG
375.72 КБ 19 (2).JPG
175.64 КБ 2 (2).JPG
446.09 КБ 20 (2).JPG
436.04 КБ 21 (2).JPG
141.51 КБ 22 (2).JPG
303.18 КБ 23 (2).JPG
104.25 КБ 24 (2).JPG
286.88 КБ 25 (2).JPG
274.16 КБ 26 (2).JPG
296.32 КБ 27 (2).JPG
424.09 КБ 28 (2).JPG
424.53 КБ 29 (2).JPG
439.94 КБ 3 (2).JPG
272.49 КБ 30 (2).JPG
461.93 КБ 4 (2).JPG
445.86 КБ 5 (2).JPG
434.71 КБ 6 (2).JPG
216.86 КБ 7 (2).JPG
202.86 КБ 8 (2).JPG
466.72 КБ 9 (2).JPG

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Множество семилетних и шестилетних мальчишек и девчонок с трепетом

ждут 1 сентября, день, когда они впервые переступят порог школы. Теперь

они уже не дети!

Не игра, а учение становится их главной, ведущей деятельностью.

Каждый первоклассник хорошо знает, что надо учиться на «4» и «5»,и уверен,

если постараться, все получится.

Но вот проходит время, задания становятся серьезнее, и некоторые

маленькие школьники видят, что далеко не у всех получается, хотя они и

стараются. То задача не вышла, то кривулька вместо букв, а когда

переписываешь, подчас еще хуже бывает.

Выучил дома стихотворение, начал отвечать на уроке—запутался, вызвал

смех в классе.

Если ребенку не оказать помощь, это явление будет нарастать, что повлечет

за собой формирование отрицательного отношения к школе, к учению,

стремлению уклонения от любого интеллектуального напряжения.

Возможно ли обеспечить успешное усвоение знаний всем детям?

Ответ на этот вопрос с давних пор ищут и психологи, дидакты, и учителя.

Психологи и педагоги не отрицают влияние биологических факторов, в том

числе и врожденных, на успех в обучении.

Исследования показывают, что функциональные мозговые системы, лежащие в основе человеческих способностей, формируются приподненно,

под влиянием, главным образом социальных факторов, и именно последние

определяют уровень развития способностей к усвоению.

Обучение -всеобщая форма психического развития детей управлять им. В задачи современной школы входит вооружение учащихся суммой знаний, отвечающих потребностям общества и возрастным особенностям детей; развитие личности, ее положительных особенностей.

При сознательном освоении знаний, овладении ими происходит умственное развитие.

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров176
Номер материала 572553
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх