Инфоурок / Другое / Презентации / Применение информационно коммуникационных технологий в работе мастера производственного обучения в умениях активизировать познавательную деятельность обучающихся.

Применение информационно коммуникационных технологий в работе мастера производственного обучения в умениях активизировать познавательную деятельность обучающихся.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Применение информационно коммуникационных технологий в работе мастера произв...
Цель обучения состоит в создании комфортных условий обучения, при которых ст...
 Пассивный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3
 Активный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3
 Интерактивный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3
Китайская притча: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сде...
опираться на интересы обучающихся и одновременно формировать мотивы учения, с...
Переход от деятельности учебной – через игровую (квазипрофессиональную)- к пр...
Метод мозгового штурма (мозговая атака, мозговой штурм, англ. brainstorming)...
«Почему я спрашиваю тебя, - обращался Сократ к софисту Горгию,- а не говорю...
Психологи называют спором дискуссию, приобретающую характер межличностного ко...
аналитическое мышление (анализ информации, отбор необходимых фактов, сравнени...
Групповая работа - форма организации учебно-познавательной деятельности, пред...
Объяснение цели предстоящей работы; Разбивка студентов на группы; Раздача за...
К.Д.Ушинский писал, что новое неожиданное всегда в учебном материале выступае...
 Спасибо за внимание
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Применение информационно коммуникационных технологий в работе мастера произв
Описание слайда:

Применение информационно коммуникационных технологий в работе мастера производственного обучения в умении активизировать познавательную деятельность обучающихся.

№ слайда 2 Цель обучения состоит в создании комфортных условий обучения, при которых ст
Описание слайда:

Цель обучения состоит в создании комфортных условий обучения, при которых студент (обучающийся) чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения. Интерактивное обучение

№ слайда 3  Пассивный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3
Описание слайда:

Пассивный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3

№ слайда 4  Активный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3
Описание слайда:

Активный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3

№ слайда 5  Интерактивный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3
Описание слайда:

Интерактивный метод Педагог Студент 1 Студент 2 Студент 3

№ слайда 6 Китайская притча: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сде
Описание слайда:

Китайская притча: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму» - суть интерактивного обучения Суть интерактивного метода обучения

№ слайда 7 опираться на интересы обучающихся и одновременно формировать мотивы учения, с
Описание слайда:

опираться на интересы обучающихся и одновременно формировать мотивы учения, среди которых на первом месте выступают познавательные интересы, склонности; включать обучающихся в решение проблемных ситуаций, а проблемное обучение, в процессе поиска и решения проблем; использовать дидактические игры и дискуссии; использовать такие методы обучения, как беседа, пример, наглядный показ; стимулировать коллективные формы работы, взаимодействие обучающихся в обучении. основные способы активизации познавательной деятельности:

№ слайда 8 Переход от деятельности учебной – через игровую (квазипрофессиональную)- к пр
Описание слайда:

Переход от деятельности учебной – через игровую (квазипрофессиональную)- к профессиональной Имитационное моделирование предметного содержания профессии Игровое моделирование производственных отношений людей КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД

№ слайда 9 Метод мозгового штурма (мозговая атака, мозговой штурм, англ. brainstorming)
Описание слайда:

Метод мозгового штурма (мозговая атака, мозговой штурм, англ. brainstorming) — оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать возможно большее количество вариантов решения, даже фантастических. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике. Мозговой штурм

№ слайда 10 «Почему я спрашиваю тебя, - обращался Сократ к софисту Горгию,- а не говорю
Описание слайда:

«Почему я спрашиваю тебя, - обращался Сократ к софисту Горгию,- а не говорю сам? Это делается ради беседы». Дискуссия

№ слайда 11 Психологи называют спором дискуссию, приобретающую характер межличностного ко
Описание слайда:

Психологи называют спором дискуссию, приобретающую характер межличностного конфликта, где каждый защищает свое «я».

№ слайда 12 аналитическое мышление (анализ информации, отбор необходимых фактов, сравнени
Описание слайда:

аналитическое мышление (анализ информации, отбор необходимых фактов, сравнение, сопоставление фактов, явлений); ассоциативное мышление (установление ассоциаций с ранее изученными, знакомыми фактами, явлениями, установление ассоциаций с новыми качествами предмета, явления и пр.); самостоятельное мышление; логическое мышление (умение выстраивать логику доказательности принимаемого решения, внутреннюю логику решаемой проблемы, логику последовательности действий, предпринимаемых для решения проблемы и пр.); системное мышление (умение рассматривать изучаемый объект, проблему в целостности их связей и характеристик). Критическое мышление

№ слайда 13 Групповая работа - форма организации учебно-познавательной деятельности, пред
Описание слайда:

Групповая работа - форма организации учебно-познавательной деятельности, предполагающая функционирование разных малых групп, работающих как над общими, так и над специфическими заданиями педагога - мастера производственного обучения. Групповая работа стимулирует согласованное взаимодействие между студентами (обучающимися), отношения взаимной ответственности и сотрудничества. Технология работы в малых группах

№ слайда 14 Объяснение цели предстоящей работы; Разбивка студентов на группы; Раздача за
Описание слайда:

Объяснение цели предстоящей работы; Разбивка студентов на группы; Раздача заданий для групп; Контроль за ходом групповой работы; Попеременное участие в работе групп, но без навязывания своей точки зрения как единственно возможной, а побуждая к активному поиску. После отчета групп о выполненном задании преподаватель делает выводы Функции преподавателя:

№ слайда 15 К.Д.Ушинский писал, что новое неожиданное всегда в учебном материале выступае
Описание слайда:

К.Д.Ушинский писал, что новое неожиданное всегда в учебном материале выступает на фоне уже известного, и поэтому для поддержания познавательного интереса важно учить умению в знакомом материале видеть новое.

№ слайда 16  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-262681
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>