МБУ
ДО Центр детского творчества им. Н.М. Аввакумова
Асбестовский
городской округ
«Применение
информационных платформ как одно из условий инновационной деятельности педагога
художественной направленности»
педагог
дополнительного образования
высшей
квалификационной категории
Полушина
Юлия Николаевна
2022
год
Мы живём
в динамичном, быстро развивающемся мире — в мире высоких
технологий, или Hi-Tech. Уже трудно представить повседневность без мобильных
телефонов и компьютеров, которые регулярно совершенствуются.
Профессиональная деятельность педагога
неполноценна, если она строится только как воспроизводство однажды усвоенных
методов работы, если в ней не реализуются объективно существующие возможности
для достижения более высоких результатов образования, если она не способствует
развитию личности самого педагога. Без творчества нет педагога – мастера. На
сегодняшний день реалии таковы, что необходимо постоянно расти в профессиональном
плане. Мое выступление
пройдет сегодня динамичнее, на слайдах вы увидите Q-код, который поможет вам выйти на ту страницу, о которой я буду
говорить ( необходимо навести камеру телефона на Q-код и перейти по ссылке).
К основным чертам информационных технологий
относят компьютерную обработку информации; хранение больших объёмов информации
на носителях; а также передачу информации на любые расстояния
в кротчайшие сроки. В таких условиях формируется тип
современного педагога, который должен не только владеть знаниями
в области информационных и коммуникационных технологий,
но и уметь применять их в собственной профессиональной
деятельности, стремиться к постоянному самообразованию. В
своей педагогической деятельности я стараюсь многому обучаться и идти в ногу со
временем. Посещаю различные семинары, вебинары и мастер-классы. В период
пандемии это стало мне очень помогать и развивать дальше.
Для оперативной передачи
информации родителям учащихся детского объединения «Батик» я использую такой
мессенджер как WhatsApp.
Он имеет ряд полезных функций. Я могу видеть, кто из родителей прочитал уведомление,
а кто нет. Удобно и связывать этот мессенджер с компьютером. Современные технологии расширяют возможности
коммуникации и создают более продуктивную среду обучения. Учащиеся, например, объединяясь
в группе в WhatsApp, могут обмениваться информацией, работать вместе над групповыми
проектами и взаимодействовать с педагогом. Так, этот бесплатная платформа
позволяет эффективно использовать не только медийные возможности, но и
возможности совместной работы над заданиями, сетевого взаимодействия,
самоорганизации.
Сообщество «Дополнительное
образование. Изостудия «Батик» в социальной сети VK было
создано в 2016 году. В основном это – родители учащихся. Я выставляю фотографии
с занятия в альбом «Батик» и родители скачивают фото и процесс создания работы
своего ребенка. Не нужно каждому родителю пересылать как мы занимается и объяснять,
как мы это сделали. В группе мне удобно систематизировать по различным альбомам
информацию, которая всегда под рукой. Это своего рода электронное портфолио.
Например, если методисту ЦДТ понадобится информация о курсах повышения
квалификации, ее мы посмотрим с любого компьютера или телефона в альбоме. Так
же есть такие вкладки как «Дипломы, грамоты педагога», «Дипломы, грамоты учащихся»,
«Летний лагерь», «Конкурсы и выставки» и другое.
Собственный канал «Юлия
Полушина» на видео хостинге YouTube
был создан мною в 2013 году. На данный момент на
канале более 160 тыс . просторов моих видео. Я начинала выставлять мастер-классы
для детей в каникулярное время. Видео я снимаю, озвучиваю и обрабатываю
самостоятельно, сейчас на канале более 80 различных мастер-классов. Более
подробно об использовании программ, для создания видео-занятия рассказала вам моя
коллега.
В
период же пандемии мой канал существенно пополнился новыми видео-занятиями для детей.
Если в WhatsApp
мы можем отправить короткое видео, то на видео-хостнг YouTube
можно загрузить полноценное видео-занятие с поэтапным объяснением для моих
учащихся. Видео не занимает память телефона, т.к. отправляется ссылкой.
Пройдя дополнительное
обучение по дистанционным формам работы в 2020 году. Был создан курс на
платформе Google Classroom.
Курс помогает систематизировать занятия в
дистанционном формате по темам, годам обучения, по программам. Что для меня,
как педагога, имеющего 3 образовательные программы, очень удобно. На этой
платформе можно добавлять цели, задачи, описания, добавлять несколько ссылок и иллюстраций
к занятию. Это повышает уровень образовательных услуг в дистанционном формате
для наших заказчиков, т.е. родителей. Также удобно отслеживать обратную связь,
домашние задания отправляются в папку занятия и хранятся в облаке
структурированно. Можно задать время и дату, когда учащихся должен сдать свою
работу.
Аккаунт
«Изостудия «Батик» в Instagram был создан год назад. Здесь удобно создавать короткие видео и делиться ими
с родителями. Через страницу активно приходят новые учащиеся и она служит
отличной рекламой нашего детского объединения. Интересные короткие видеоролики
невозможно создать в ВК, что отличает эту соц. сеть.
Обладать цифровой грамотностью — это больше, чем
наличие «отдельных технологических навыков». Сегодня речь идет о глубоком
понимании цифровой среды, которая обеспечивает интуитивную адаптацию к новым
контекстам в образовании. Современный педагог,
таким образом, учитывает положительные свойства различных информационных
платформ, не только владеет знаниями в области последних,
но и умеет применять их в собственной профессиональной
деятельности.
Применяя
различныеинформационные платформы я эффективно систематизирую свою
педагогическую работу, получаю множество положительных отзывов от родителей и
коллег.
Платформы обеспечивают
мгновенный доступ к нужной информации.
Сегодня мы находимся на первом этапе внедрения информационных платформ в
образование. Процесс внедрения может кого-то расстраивать, раздражать, отнимать
много сил и времени, но в конечном итоге технологии могут «открыть двери» для
нового опыта, открытий, способов обучения и сотрудничества учащихся и
педагогов.
Благодарю вас за внимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.