Применение метода игры на уроках физики в 7 классе

Применение метода игры на уроках физики

автор: Пацук Надежда Алексеевна, учитель физики МОУ СОШ №79  г. Сочи

Давно известно, что игры активизируют процесс обучения. Применение игровых технологий на уроках физики в комплексе с другими методами и приемами организации учебных занятий, дает мне возможность укрепить мотивацию на изучение моего предмета, поддерживать интерес, увлеченность процессом, вызвать положительные эмоции, то есть создать благоприятный эмоциональный настрой урока, увидеть индивидуальность детей. Для учащихся игры – это способ самореализации, самовыражения, самооценки.

Игровые формы, применяемые мною на уроке разнообразны:

·      подвижные игры (физкультминутки, игры на внимание);

·      игры-соревнования (дети делятся на группы, команды и выполняют условия игры);

·      диалоги с учеными, открывшими законы физики, астрономии;

·      ролевые игры.

Пробудить заложенное в ребенке творческое начало, научить трудиться, помочь понять и найти себя, сделать первые шаги в творчестве для радостной и наполненной смыслом жизни – к этому стремлюсь я в меру своих сил и способностей, организуя свои уроки. Конечно, задачу сохранения здоровья детей не под силу решить одному педагогу. Но, если каждый из нас, учителей, задастся этой целью, и будет стремиться к ней; выиграют, в конечном счете, наши дети, наше будущее.