Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Примерный индивидуальный план профессионального развития учителя Ковалевой на 2012-2015 г
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Примерный индивидуальный план профессионального развития учителя Ковалевой на 2012-2015 г

библиотека
материалов



МОУ «Мугунская средняя общеобразовательная школа»





Индивидуальный план профессионального развития учителя информатики

Ковалевой Марины Владимировны

на 2012-2015 учебный год







Цель: Качественная подготовка и осуществление введения ФГОС начального общего образования и основного общего образования


Задачи:


  1. Изучить нормативно-правовые документы ФГОС НОО ООО и серию «Стандарты второго поколения»


  1. Проанализировать профессиональные потребности в соответствии с требованиями ФГОС: структуру, цели и задачи, способы реализации изменений в практике с введение ФГОС НОО, ООО


  1. Внедрить системно-деятельностный подход в педагогическую практику


  1. Изучить и внедрить механизм формирования универсальных учебных действий у младших школьников и среднего звена.


  1. Изучить и внедрить новые формы контроля достижений школьников на ступени начального и среднего общего образования











Разделы плана


  1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС


Вопросы введения ФГОС

Литература,

Нормативные правовые документы

Цель использования литературных источников

Сроки

Форма отчетности

Где рассмат

ривается результат

Нача

ло

Окон

чание

Изучение основополагающего документа

Приказ № 373 от 06.10.2009 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО», приказ № 1241 от 26 ноября 2010 г. О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 6 октября 2009 г. N 373



Приказ Минобнауки от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие ФГОС ООО»

Приказ Минобрнауки от 17.05.2012 № 4133 «Об утверждении и введении в действие ФГОС среднего (полного) общего образования


Ознакомление с основополагающими документами.














Ознакомление с основополагающими документами.

2012 г.

















2013 г.

2013 г.

















2014 г.

Доклад, презента

ция















Доклад, презентация

Круглый стол в рамках заседания МО













Круглый стол в рамках заседания ШМО, ПТГ

Изучение основополагающего документа

ФГОС НОО

М., «Просвещение» - 2010

Изучение требований Стандарта к результатам, к структуре, к условиям реализации ООП

2012 г.

2015 г.

Доклад, презента

ция

Круглый стол в рамках заседания МО




Требования к результатам освоения ООП НОО




Планируемые результаты НОО под ред. Г.С.Ковалёвой, О.Б. Логиновой М., «Просвещение»-2010




Изучить требования к ожидаемым достижениям выпускников начальной школы, к оценке результатов НОО и формам оценки результатов НОО.




2013 г.




2014 г.




Доклад, презента

ция




Круглый стол в рамках заседания МО


Требования к результатам освоения ООП НОО


Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе. Система заданий: в 2 частях.

Ч1. под ред. Г.С.Ковалёвой,

О.Б. Логиновой

М., «Просвещение» - 2010

Ч2. под ред. Г.С.Ковалёвой,

О.Б. Логиновой

М., «Просвещение» - 2011


Изучить систему заданий по информатике, ориентированных на оценку способности учеников решать учебные и практические задачи на основе формирования предметных знаний и умений, а также УУД.

Знакомство с комплексными итоговыми работами, в основе которых лежат различные ситуации из реальной жизни


2014 г.


2015 г.


Банк заданий


Круглый стол в рамках заседания МО

Требования к содержанию ООП НОО

Как проектировать УУД в начальной школе.

От действия к мысли:


Пособие для учителя

Под ред. А.Г. Асмолова

М., «Просвещение» -2010

Изучение теоретических положений

концепции развития УУД,


основных типов задач для оценки сформированности УУД.

2014 г.

2015 г.

Отбор тесто

вых заданий

Круглый стол в рамках


заседания МО

Требования к содержанию ООП НОО

Проектные задачи в начальной школе

Под ред. А.Б.Воронцова М., «Просвещение» -2010

Изучение разных типов проектных задач, практических рекомендаций по их применению, системы оценивания

2014 г.

2015 г.

Отбор тесто

вых заданий

Круглый стол в рамках заседания МО

Требования к содержанию ООП НОО

Теория обучения в информационном обществе

Под ред. Ивмановой Е.О., Осмоловской И.М.

М., «Просвещение» -2010

Знакомство с вариантом организации процесса обучения, организованного в условиях всеобщего доступа к пространству информации


2014 г.


2015 г.

Доклад, презента

ция

Круглый стол в рамках

заседания МО


М. Просвещение 2010








Требования к результатам освоения ООП





Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А.

М., «Просвещение» -2010



Фундаментальное ядро содержания основного общего образования: проект / под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. — М: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения)



Изучить Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, ознакомиться с новыми задачами развития и воспитания


Изучение базового документа, необходимого для создания рабочих программ по предмету, учебно-методических материалов и
пособий.


2014 г.








2013 г.


2015 г.








2015 г.


Доклад, презента

ция






Доклад


Круглый стол в рамках заседания МО




Заседание

ШМО




































  1. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса



Содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчёт о выполнении работы

Начало

Окончание

Изучение новой базовой технологии обучения (технологии критического мышления), структуры урока деятельностной направленности

Ноябрь, 2013

Март, 2014

Презентация, памятка

Педсовет, ШМО,

2013-2014 г.

Разработка (корректировка и уточнение авторских) рабочих программ по учебным предметам (информатика) и факультативным курсам

Апрель - май

2014 г.

Август-2014 г.

Программы в печатном и электронном варианте

Педсовет, заседание ШМО по введению ФГОС

Разработка для своего класса примерного воспитательного плана для программы развития и воспитания обучающихся, в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Май – июнь

2014 г.

Август

2014 г.

Выступление, презентация

МО кл. руководителей, МС, педсовет

Накопление сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС НОО (в т.ч. медиауроков)

В течение всего 2013-2014

учебного года


Методические разработки

Семинары, совещания, РМО

Внедрение новой базовой технологии обучения (технологии критического мышления), структуры урока деятельностной направленности

Ноябрь, 2014

Март, 2015

Презентация, памятка

Педсовет, ШМО,

2014-2015 г.

Разработка (корректировка и уточнение авторских) рабочих программ по учебным предметам (информатика) и факультативным курсам

Апрель - май

2015 г.

Август-2015 г.

Программы в печатном и электронном варианте

Педсовет, заседание ШМО по введению ФГОС



Внесение изменений в примерный воспитательный план для своего класса с учётом программы развития и воспитания обучающихся, введения новой стратегией воспитания - 2025 г.,

в соответствии с требованиями ФГОС ООО



Май – июнь

2015 г.



Август

2014 г.



Выступление, презентация



МО кл. руководителей, МС, педсовет

Накопление сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС ООО (в т.ч. медиауроков)

В течение всего 2014-2015

учебного года


Методические разработки

Семинары, совещания, РМО

























  1. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности


Форма представления результатов работы

Дата представления результатов работы

Открытые уроки и внеурочные мероприятия

Открытый кл.час в 6 классе по теме: «Если ты шипы посеешь, виноград не соберёшь», ноябрь-2012 г.

Сценарий классного часа, презентация



Открытый урок в 5 классе по информатике с темой:

«Создание условий для обучения в условиях введения ФГОС НОО и подготовки к ведению ФГОС ООО»

Февраль – 2014 г.

Технологическая карта урока, самоанализ, презентация.


Открытый урок в 5 классе по информатике с темой:

«Систематизация информации. Списки»


Февраль – 2015 г.

Технологическая карта урока, самоанализ, презентация.



Участие в школьной методической выставке

-

Выступление на заседании РМО учителей информатики

Тема: «Экспериментальная и исследовательская деятельность по информатике».

Доклад, презентация, август - 2012 г.


Тема: «Формирование логического мышления как средство повышения познавательной активности на уроках информатики»

Доклад, практические рекомендации, ноябрь - 2012 г.



Тема: ФГОС: «Информационная образовательная среда и материально-техническое обеспечение»

Доклад, презентация, август - 2013 г.



Выступление на семинарах, пед. советах разного уровня

Пед.совет

Тема: «Инновации в технологиях обучения в условиях внедрения ФГОС».

Доклад по теме: «Инновации в технологиях обучения по информатике в условиях внедрения ФГОС», ноябрь - 2012 г.


Пед.совет

Тема: «Задачи педагогической деятельности учителя школы по введению ФГОС ООО»

Доклад по теме: «Применение технологии проблемного обучения на уроках информатики и математики», ноябрь – 2013г.


Пед.совет:

Тема: «Создание психолого-педагогических условий для обучения и достижения планируемых результатов освоения ООП в условиях реализации ФГОС НОО и введения ФГОС ООО»

Выступление по теме: «Какие психолого педагогические условия необходимо создать на уроках информатики, чтобы достичь планируемых результатов», ноябрь-2014 г.


Тема: «Проблемы опережающего введения ФГОС ООО в классе обучавшемся по федеральному компоненту ГОС»

Участник: январь- 2015 г.






Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня




2012 - 2013 учебный год

1)Всероссийский конкурс КИТ, участников – 40

2)Всероссийский конкурс компьютерной графики «Волшебная кисточка», участников - 5, два II места, два III места, уровень-федеральный


2013 - 2014 учебный год

1)Всероссийский конкурс КИТ, участников – 36, два II места, уровень – муниципальный


2014 - 2015 учебный год

1)Всероссийский дистанционный конкурс Бобёр, участников 3, одно I место, два II места уровень – муниципальный

2)Всероссийский конкурс КИТ, участников – 26, одно III место, уровень – муниципальный



Публикация

-

Оформление личной странички на сайте ОУ

-

Другое

2012 - 2013 учебный год - обучение учащихся в ОМУ –

3 человека - получение сертификатов


2013 - 2014 учебный год - обучение учащихся в ОМУ –

4 человека – получение сертификатов


2014 - 2015 учебный год - обучение учащихся в ОМУ –

2 человека - получение сертификатов







  1. Участие в системе школьной методической работы


Школьное мероприятие

Дата

Выполняемые виды работ


Форма представления результатов работы

Заседание ШМО учителей естественно-математического цикла среднего звена по теме: «Типы УУД на уроках информатики»



«Обновление содержания образования в рамках введения ФГОС ООО - ознакомление с приказом, изучение требований к результатам освоения ООП по информатике и математике в рамках подготовки введения ФГОС ООО»

В течение 2012-2013 учебного года.







В течение 2013 -2014 учебного года



Ознакомление учителей:

- со структурой ФГОС НОО, с перечнем изменений, способов реализации изменений в практике;

- с новыми целями и задачами, стоящими перед учителями;

- с новыми базовыми технологиями



Изучение ФГОС основного общего образования, примерной программы по предмету.

Доклад, презентация









Разработка рабочей программы по информатике и математике для 5 класса в условиях перехода на ФГОС нового поколения.

Семинар в рамках плана научно-методической работы школы по теме «Постоянно действующий семинар по проблемам введения ФГОС

Проектирование урока на основе системно – деятельностного подхода

- Технологическая карта урока

- Самоанализ урока

- Анализ урока (декабрь)

- Проектирование урока-проекта

- Урок-исследование



Постоянно действующий методический семинар по проблемам введения ФГОС ООО «Организация и технология обучения в условиях внедрения ФГОС ООО» - Методические принципы и структура урока ФГОС (сентябрь)

- Особенности образовательных технологий на уроке по ФГОС (октябрь)

- Принципы педагогической техники (декабрь)

- Учебные ситуации как особые структурные единицы учебной деятельности на уроке (январь)

- Система требований к оценке итогов образовательной деятельности учащихся (март)

Круглые столы:

- ООП ООО: требования к результатам

- ООП ООО: содержание образования и воспитания



Посещение уроков:

- Создание условий для обучения в условиях введения ФГОС НОО и подготовки к введению ФГОС ООО









Заседание рабочей группы по введению ФГОС ООО.



Разработка рабочей программы по информатике - курса «Основы безопасности жизнедеятельности в сети Интернет (ОБЖИ)».




Разработка и внедрение примерной программы формирования и развития ИКТ-компетентности обучающихся на ступени основного общего образования



Организация работы постоянно действующего методического семинара по проблемам введения ФГОС «Особенности учебной деятельности младшего подростка» (с учетом нормативного возрастного развития)»:

- «Учебная деятельность и возрастные особенности ее формирования»

- «Особенности компонентов учебной деятельности на разных возрастных этапах»

- «Структура формирования учебной деятельности: мотивы учения у младших подростков»

- «Развитие учебной самостоятель-ности младших подростков»

- «Учебная задача (учебные ситуация) - структурные единица учебной деятельности»

- «Формирование системы самооценки итогов образовательной деятельности младших подростков»

4. Разработка педагогами индивидуальных планов по методической проблеме

5. Педсоветы:

- «Создание психолого-педагогических условий для обучения и достижения планируемых результатов освоения ООП в условиях реализации ФГОС НОО и введения ФГОС ООО»,

- «Проблемы опережающего введения ФГОС ООО в классе обучавшемся по федеральному компоненту ГОС»














В течение 2012 -2013 учебного года



Сентябрь



Октябрь


Ноябрь


Декабрь


Январь


Март



В течение 2013-2014 учебного года







Октябрь



Декабрь



Январь




Март






Октябрь


Ноябрь





Ноябрь-2013 г.,

(учителя начальных классов)


Февраль- 2014 г.

(учителя-предметники, работающие в 5 классе)




В течение всего года




Май - август 2014 г.







В течение всего 2013-2015 учебного года






В течении 2014 -2015 учебного года




Октябрь - 2014 г.



Ноябрь – 2014 г.





Декабрь - 2014 г.



Январь - 2015 г.




Февраль -2015 г.




Март – 2015 г.



В течении 2014 -2015 учебного года





Ноябрь





Январь








Участник семинара



Участник семинара


Участник семинара


Участник семинара


Участник семинара


Участник семинара












Участник семинара



Участник семинара



Участник семинара




Участник семинара






Участник семинара


Участник семинара





Участие в обсуждении самоанализа учителей начальных классов и при анализе учителей-предметников. Внесение рекомендаций.



Участие в обсуждении самоанализа учителей-предметников и при анализе учителей-предметников. Внесение рекомендаций.




Внесение предложений по плану введения ФГОС ООО.




Сопоставление курса ОБЖИ с требованиями к рабочей программе в МОУ «Мугунская СОШ»






Изучение ФГОС ООО по предмету информатика, с учётом технической базы школы















Участник семинара



Участник семинара





Участник семинара



Участник семинара




Участник семинара




Участник семинара











Участник семинара





Участник семинара






Выступления в соответствии с темами семинаров





















Выступления в соответствии с темами семинаров















Выступления в соответствии с темами семинаров


















Информирование о проделанной работе на пед советах



Рабочая программа по информатике курса «Основы безопасности жизнедеятельности в сети Интернет (ОБЖИ)»



Информирование о проделанной работе











































Выступление в соответствии с темой педсовета




Школьная научно-методическая выставка по теме «…»



Участие в выставке в качестве представляющего материал;


Представление опыта работы (статьи, разработки уроков, авторские программы, проекты и др.)

Участие в выставке в качестве эксперта.


Анализ работ, предложения по награждению победителей

Школьный конкурс педагогического мастерства











Участие в качестве организатора

Разработка положения, необходимых сценариев этапов конкурса

Участие в соответствии с положением конкурса в качестве соискателя на победу

Представление результатов работы в соответствии с положением конкурса















Научно - практическая конференция школьников
















2012-2013 учебный год, март



2013-2014 учебный год, март





2014-2015 учебный год, март






















Участие в конференции в качестве председателя комиссии по информатике




Участие в конференции в качестве эксперта по информатике







Участие в конференции «За страницами учебника математики, информатики и физики» в качестве эксперта по математике и информатике

Член муниципальной комиссии по проверке

мониторинговых работ по математике в 8 классе
















Заполнение протоколов, предложения по награждению победителей


Заполнение протоколов, предложения по награждению победителей




Заполнение протоколов, предложения по награждению победителей


Анализ работ, заполнение сводного протокола

Предметные декады на уровне школы
















Предметные декады на уровне района



2012-2013 учебный год, октябрь.



2013-2014 учебный год, октябрь




2014-2015 учебный год, октябрь



2013-2014 учебный год, октябрь

Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметных декад – проведение школьного тура олимпиад


Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметных декад - проведение школьного тура олимпиад



Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметных декад - проведение школьного тура олимпиад



Подбор олимпиадных задач в Интернете, в книгах и их решение






Участие учеников в мероприятиях декады - олимпиада по информатике


Участие учеников в мероприятиях декады - олимпиада по информатике



Участие учеников в мероприятиях декады - олимпиада по информатике


Участие в районной олимпиаде по информатике

Реализация школьных комплексных целевых программ (указать каких)


Разработка плана воспитательной работы класса с учётом школьных комплексных целевых программ

Анализ плана ВР с мониторинговыми приложениями результатов работы

Методические мероприятия с целью повышения психологической компетенции педагогов (указать темы)


Участие в качестве слушателя


Методические мероприятия с целью повышения профессиональной компетенции педагогов (указать темы)


Участие в качестве слушателя или проводящего обучение






Подборка информационных ресурсов Интернета

В течение всех 2012-2015 учебных годов

Поиск УМК Т.А Рудченко А.Л.Семёнова, УМК Горячева А.В., Волковой Т.О., Гориной К.И. для 2-4 классов в условиях реализации ФГОС НО


Поиск УМК Л.Л Босовой, по информатике для 5,6 классов в условиях реализации ФГОС ООО


Поиск УМК С.М Никольского, по математике для 5, 6 класов в условиях реализации ФГОС ООО


Статьи по теме: «Экспериментальная и исследовательская деятельность по информатике».


Статьи по теме: «Формирование логического мышления как средство повышения познавательной активности на уроках информатики».


Статьи по тема: ФГОС: «Информационная образовательная среда и материально-техническое обеспечение».


Статьи по теме: «Инновации в технологиях обучения по информатике в условиях внедрения ФГОС».


Статьи по теме: «Применение технологии проблемного обучения на уроках информатики и математики»

Статьи по теме: «Какие психолого педагогические условия необходимо создать на уроках информатики, чтобы достичь планируемых результатов»


Рабочие программы, методические рекомендации, система уроков




Рабочая программа, методическое пособие, система уроков


Рабочая программа, методические рекомендации, система уроков


Доклад, презентация




Доклад, практические рекомендации




Доклад, презентация




Доклад




Доклад




Доклад




  1. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы


Тема курсов,

количество часов

Место прохождения курсов

Сроки

Форма отчёта о результатах подготовки

Начало

Окончание






Автоматизация сферы управления.

Автоматизированные системы в управлении образованием, 72 ч.

Институт развития образования Иркутской области

23 апреля 2012 г.

29 апреля 2012 г.

Выполнение практических работ

к занятиям

Воспитание на уроке: новые смыслы в условиях реализации ФГОС второго поколения, 72 ч.

ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышения квалификации работников образования»

08 октября 2012 г.

20 октября 2012 г.

Выполнение практических заданий к занятиям, составление мини-проектов, проведение слушателями рефлексии к каждому занятию

ФГОС: содержание и технологии введения

I этап, 72 ч.

ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышения квалификации работников образования»

12 августа 2013 г.

20 августа 2013 г.

Блиц-опрос

ФГОС: II этап, 72 ч.

















Научно-практический семинар: «Индивидуальная траектория развития как технология сопровождения педагогов образовательной организации», 8 часов

ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышения квалификации работников образования»









Институт развития образования Иркутской области

14 августа 2014 г.

















12 мая 2015 г.

22 августа 2014 г.

















12 мая 2015 г.

Выполнение практических заданий к занятиям, составление мини-проектов, проведение слушателями рефлексии к каждому занятию







Рефлексия в форме игры «Кто хочет стать миллионером…»























  1. Руководство повышением квалификации других учителей

Организационные формы работы с учителями школы

Перечень задач по подготовке кадров

Сроки

Количество учителей

Начало

Окончание

Консультации

Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности




Открытые (обучающие) уроки

Представление опыта конструирования уроков в соответствии с требованием ФГОС




Наставничество

Выявление трудностей в работе молодого педагога, оказание помощи в преодолении выявленных проблем




Руководство ПТГ

Разработка методических продуктов, апробация технологий




Мастер-класс по теме…

Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности




Супервизия 1


Анализ деятельности и обратной связи со специалистом, проходящим супервизию, с целью формирования у него   целостного видения своей работы, причин возникающих трудностей, осознания своих сильных и слабых сторон, и путей дальнейшего профессионального развития.





Другое






  1. Самооценка результатов подготовленности учителя к реализации ФГОС


Что оценивается

Оценка

Не владею

Имею представление

Уверенно владею

Могу оказать методическую помощь учителям

Разработка для своего класса программы развития и воспитания обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО


+



Создание комфортной развивающей образовательной среды на базе учебного кабинета


+



Проверка используемой и имеющейся в кабинете учебной литературы на предмет её соответствия федеральному перечню



+


Разработка (корректировка и уточнение авторских) рабочих программ по учебным предметам



+


Составление (выбор) комплексных проверочных работ


+



Обработка результатов диагностических и комплексных проверочных работ


+



Внедрение новой формы накопительной оценки (портфолио учащихся)

+




Выявление и отбор способов и средств формирования УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий и пр.)


+



Использование образовательных технологий деятельностного типа:


+



ИКТ




+

Проектно-исследовательские


+



РКМЧП


+



Другие (указать какие)





Разработка и реализация индивидуального плана методической работы с целью повышения квалификации и соответствия должностным квалификационным характеристикам


+





1 Словарь терминов прилагается

25




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-054584

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"