Примерный план контроля методиста
Предпросмотр материала:
План внутри лицейского контроля
методиста
ГБОУ НПО ПЛ № 114 МО
Принципы:
- доброжелательность;
- взаимоуважение;
- взаимообогащение;
- сравнительно-аналитический подход;
- методическая направленность.
Цели:
- оказание методической помощи с целью совершенствования и развития профессионального мастерства;
- взаимодействие методиста и педагогического коллектива, ориентированное на совершенствование педагогического процесса;
- совершенствование системы взаимоотношений, целей и принципов, мер, средств и форм в их взаимосвязи.
Методы:
- посещение уроков, внеклассных мероприятий;
- беседа;
- рефлексия педагога;
- анкетирование;
- тестирование;
- контрольные работы;
- творческие работы педагогов;
- изучение самоанализа педагогов;
- изучение локальных актов и нормативной документации.
Этапы:
1. Определение цели, предмета, объекта:
o планирование
o выбор вида (тематический, фронтальный)
o выбор формы (персональный, классно-обобщающий, тематический, фронтально-обзорный, предварительный, фронтальный)
o отбор методов
o формирование групп
o инструктаж, беседа с участниками внутри лицейского контроля.
o контрольные работы, тесты, срезы на:
· репродуктивном уровне
· реконструктивном уровне
· творческом уровне
· анкетирование обучающихся, педагогов, родителей.
o формулирование выводов
o оказание методической помощи
o выработка рекомендаций
o согласование предложений
o подведение итогов контроля.
|
№ п\п |
Содержание проверки |
Сроки |
Ответственный |
Форма отчетности |
|
|
Сентябрь |
|||||
|
1 |
Проверка технического состояния программ учебных дисциплин и профессионального модуля |
В течение месяца |
Методист |
Справки |
|
|
2 |
Содержательная экспертиза программ учебных дисциплин и профессионального модуля |
В течение месяца |
Методист |
Справки |
|
|
3 |
Проверка соответствия перечня лабораторных, практических занятий и контрольных работ в учебно-планирующей документации |
В течение месяца |
Методист |
Справки |
|
|
4 |
Проверка соответствия по часам в учебно-планирующей документации |
В течение месяца |
Методист |
Справки |
|
|
5 |
Проверка планов работы ЦК. |
Третья неделя |
Методист |
Справка |
|
|
6. |
Посещение занятий |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
Октябрь |
|||||
|
1 |
Ознакомление с профессиональной деятельностью молодых педагогов и вновь принятых специалистов |
1 неделя |
Методист |
Справка |
|
|
2. |
Самостоятельная работа с учащимися. Условия и организация самостоятельной работы. |
2 неделя |
Методист |
Беседы с педагогами, обсуждение на совещании при директоре, методические рекомендации |
|
|
3. |
Посещение уроков |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
4. |
Посещение воспитательных мероприятий |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
5. |
Изучение профессиональной деятельности педагогов аттестующихся на первую и высшую категорию |
В течение месяца |
Методист |
Помощь в оформлении портфолио и экспертного заключения |
|
|
6. |
Анализ качественного состава педагогических кадров по направлениям подготовки специалистов |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
НОЯБРЬ |
|||||
|
1 |
Посещение уроков |
Четвертая неделя |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
2 |
Посещение воспитательных мероприятий |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
3 |
Персональный контроль над состоянием преподавания ОБЖ |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
4 |
Изучение профессиональной деятельности педагогов аттестующихся на первую и высшую категорию |
В течение месяца |
Методист |
Помощь в оформлении портфолио и экспертного заключения |
|
|
5. |
Анализ соответствия образования мастеров п/о занимаемой должности |
В течение месяца |
Методист |
Помощь в оформлении портфолио и экспертного заключения |
|
|
6. |
Анализ кадрового потенциала по выполнению программы «Духовно нравственное воспитание учащихся лицея» |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
Декабрь |
|||||
|
1. |
Изучение профессиональной деятельности педагогов аттестующихся на первую и высшую категорию |
Первая неделя |
Методист |
Помощь в оформлении портфолио и экспертного заключения |
|
|
2. |
Проверка выполнения планов работы ЦК |
3 неделя |
Методист |
Справка |
|
|
3. |
Посещение уроков |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
4. |
Посещение воспитательных мероприятий |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
5. |
Анализ сети социальных партнеров взаимодействующих с лицеем в реализации программы «Духовно-нравственного воспитания и развития» |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
ЯНВАРЬ |
|||||
|
1 |
Проверка ведения паспортов кабинетов, мастерских и лабораторий |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
2 |
Изучение профессиональной деятельности педагогов аттестующихся на первую и высшую категорию |
Первая неделя |
Методист |
Помощь в оформлении портфолио и экспертного заключения |
|
|
3. |
Проверка поурочного планирования молодых и вновь пришедших педагогов |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
4. |
Посещение уроков |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
5. |
Контроль над работой ЦК профессионального цикла |
В течение первого полугодия |
Методист |
Справка |
|
|
ФЕВРАЛЬ |
|||||
|
1 |
Тематический контроль по применению методики дифференцированного обучения на уроках по общеобразовательным предметам. |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
2. |
Посещение уроков |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
3. |
Посещение воспитательных мероприятий |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
4. |
Изучение профессиональной деятельности педагогов аттестующихся на первую и высшую категорию |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
5. |
Анализ результатов участия учащихся лицея в научной конференции «Мы познаем мир» |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
МАРТ |
|||||
|
1 |
Посещение уроков молодых специалистов |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
2. |
Посещение воспитательных мероприятий |
В течение месяца |
Методист |
Аналитические справки |
|
|
3 |
Контроль над проведением классных часов на втором курсе. |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
АПРЕЛЬ |
|||||
|
1. |
Контроль над проведением классных часов. |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
2. |
Посещение занятий |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
3. |
Проверка разработок уроков и размещение их на сайте лицея |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
МАЙ |
|||||
|
1. |
Анализ результатов участия учащихся в зональных олимпиадах |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
3. |
Анализ выполнения заявки на курсы повышения квалификации на 1 семестр 2013 года |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
4. |
Анализ выполнения заявки на участие в программе профессиональной подготовки «Менеджмент в образовании» |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
5. |
Контроль над проведением классных часов. |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
|
6. |
Посещение занятий |
В течение месяца |
Методист |
Справка |
|
Принципы:
- доброжелательность;
- взаимоуважение;
- взаимообогащение;
- сравнительно-аналитический подход;
- методическая направленность.
Цели:
- оказание методической помощи с целью совершенствования и развития профессионального мастерства;
- взаимодействие методиста и педагогического коллектива, ориентированное на совершенствование педагогического процесса;
- совершенствование системы взаимоотношений, целей и принципов, мер, средств и форм в их взаимосвязи.
Методы:
- посещение уроков, внеклассных мероприятий;
- беседа;
- рефлексия педагога;
- анкетирование;
- тестирование;
- контрольные работы;
- творческие работы педагогов;
- изучение самоанализа педагогов;
- изучение локальных актов и нормативной документации.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Принципы:
- доброжелательность;
- взаимоуважение;
- взаимообогащение;
- сравнительно-аналитический подход;
- методическая направленность.
Цели:
- оказание методической помощи с целью совершенствования и развития профессионального мастерства;
- взаимодействие методиста и педагогического коллектива, ориентированное на совершенствование педагогического процесса;
- совершенствование системы взаимоотношений, целей и принципов, мер, средств и форм в их взаимосвязи.
Методы:
- посещение уроков, внеклассных мероприятий;
- беседа;
- рефлексия педагога;
- анкетирование;
- тестирование;
- контрольные работы;
- творческие работы педагогов;
- изучение самоанализа педагогов;
- изучение локальных актов и нормативной документации.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Методист
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям