Инфоурок Технология Рабочие программыПроект дополнительного образования по технологии (художественная обработка текстильных материалов)

Проект дополнительного образования по технологии (художественная обработка текстильных материалов)

Скачать материал

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Тыва «Средняя общеобразовательная школа № 10для детей с ограниченными возможностями здоровья»                                                            
Ресурсный центр

Содержание
1.  Пояснительная записка
2.  Учебно-тематический план
3.  Содержание тем учебного курса
4.   Требования к уровню подготовки 
      обучающихся
5.   Средства обучения
6.  Используемая литература 


Программа                                                                                                                          дополнительного образования по технологии (швейное дело) 
«Художественная обработка материалов»
Учитель технологии высшей категории: Малышева Любовь Ивановна
по предпрофессиональной подготовке детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья 14-18 лет  


   На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Работа, выполненная своими руками, несет в нашу жизнь новые впечатления. Ничто не дарит такого чувства удовлетворения как выполненная работа своими руками. Более интересной эта работа становится, если учащиеся имеют возможность поработать в различных техниках как традиционных (шитье, вязание, вышивка) так и нетрадиционных (вышивка лентами, бисером, батик, макраме). Выполняя изделие, учащиеся овладевают техникой, получают знания композиции, орнамента, узнают основы дизайна и художественного оформления.
Программа «Художественная обработка материалов» является одним из вариантов,
по предпрофессиональной подготовке детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, цель данной программы: подготовка учащихся к ситуации выбора направления дальнейшего образования. Реализация программы дает возможность учащимся попробовать себя в различных техниках рукоделия.
Овладение учащимися содержанием программы «Художественная обработка материалов» не только обогатит их духовно, но и подготовит к конкуренции на рынке труда, так как одним из результатов изучения декоративно- художественных работ является способность поставлять на рынок товаров и услуг эксклюзивный продукт. Это является одной из форм социальной защиты учащихся
с ограниченными возможностями здоровья.


	Цели программы:	
      • • •  Разностороннее развитие учащихся, активизация познавательной и творческой деятельности;
• • • Подготовка к самостоятельной жизни и дальнейшему профессиональному самоопределению;
• • • Обеспечение вариантности в преподавании образовательной области «Технология»

 • • • Коррекционные
- развитие познавательных процессов;
- развитие основных мыслительных операций;
- коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы;
- развитие инициативности. формирование адекватности чувств


 • • • Воспитательные
- прививать интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества;
- воспитывать усидчивость, аккуратность, терпение доводить начатое дело до конца;
- воспитывать экономичное отношение к используемым материалам, привитие основ культуры труда



 • • • Образовательные
- совершенствовать и развивать познавательную активность, творческое отношение к делу;
- подготовить учащихся к осознанному профессиональному самоопределению в рамках дифференцированного обучения;
- расширять знания об истории и развитии народных художественных промыслов
Задачи программы

Общая характеристика учебного процесса

   Программа рассчитана на 1 год обучения – 70 часов (2 часа в неделю).
           Программа предполагает сочетание теоретических знаний и практических умений. Программа расширяет возможности учащихся, обучающихся ранее по программе «Швейное дело».
          В процессе общения и совместной трудовой деятельности учащиеся закрепляют полученные знания, умения и навыки, накапливают опыт самостоятельной работы в производительном труде. В программе используются межпредметные связи с другими образовательными областями: изобразительное искусство, история, СБО, математика.
   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


       В качестве информационно-методического обеспечения занятий используются учебные пособия по декоративно-прикладному искусству. Интернет-ресурсы.
В процессе обучения, учащиеся знакомятся с ассортиментом и свойствами текстильных материалов, основными видами и техниками художественной обработки, необходимыми для этого инструментами и приспособлениями, организацией рабочего места, технологией изготовления несложных изделий и основами текстильной композиции.
      Знакомство с образцами изделий народных мастеров обогащает духовно, служит эстетическим зарядом для развития элементарных творческих способностей учащихся.
      В процессе трудовой подготовки учитель осуществляет коррекцию трудовых действий школьников на рабочих местах. Кроме того, воспитывает положительное отношение к будущей профессии, учит соблюдать культуру труда, правила безопасности, трудовую дисциплину и производственную санитарию, обращает особое внимание на совершенствование профессиональных умений при выполнении производственных операций. В программе предусмотрена дифференциация учебных требований к разным категориям детей с ограниченными возможностями здоровья по их обучаемости технологическим знаниям и умениям. Программа определяет оптимальный объем знаний и умений, который доступен большинству школьников. Учитывая особенности этой группы школьников, рабочая программа определила те упрощения, которые могут быть сделаны, чтобы облегчить усвоение основного программного материала.
       Такой подход позволяет направлять процесс обучения не только на накопление определенных знаний и умений, но и на максимально возможную коррекцию психофизиологических особенностей обучающихся. 
При проведении коррекционной работы важен метод совместных действий или сотворчества, которое максимально отвечает познавательным возможностям детей и позволяет в наглядной форме демонстрировать или выполнять ту или иную работу, предоставляя ребенку ту часть задания, которая находится в зоне его ближайшего развития.
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       Учебно-тематический план  

№	Раздел	Количество часов
1.	Вводное занятие. Аппликация.	2
2.	Ткани и инструменты для выполнения аппликации.	2
3.	Виды аппликаций	2
4.	Клееная аппликация	2
5.	Плоская машинная аппликация	8
6.	Объемная машинная аппликация	4
7.	Картины из ткани	12
8.	Игрушки из фетра 	6
9.	Фольклорные куклы 	4
10.	Мягкая игрушка	12
11.	Азбука плетения макраме 	16
	Всего 	70
 


ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

Вводное занятие 
Цель и задачи курса. Режим работы. План занятий. Организация рабочего места. Инструменты, материалы, необходимые для работы. Правила техники безопасности. История развития художественных народных промыслов. Профессии, связанные с рукоделием и народными промыслами. Творчество как средство самореализации и самовыражения человека. Характеристика смежных профессий искусства: швея, дизайнер, конструктор, модельер,  художник-аппликатор, кожевенник, художник по ткани.
Аппликация 
История развития художественных народных промыслов. Аппликация как один из способов декоративного украшения одежды, предметов быта. Характеристика и классификация аппликации, традиции и современный подход к древним видам рукоделия. 
Ткани и инструменты для выполнения аппликации.
Технические сведения. 
 Инструменты и приспособления для выполнения аппликации. Отделочные материалы. Трафареты. Принадлежности для шитья. Хранение тканей
 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вся программа разбита на 3 блока. 
1 блок
Аппликация – 32 часа.
2 блок 
Текстильные куклы 
 –22 часа.
3 блок 
 Макраме – 16 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ткани для аппликации (виды и возможности применения различных тканей). Обработка тканей: крашение, изменение фактуры, крахмаление, желатирование, жатка. Использование возможностей ткани для создания аппликации (работа с цветом, фрагментами). 
Цветовое решение при подборе лоскута. Цветовой круг. Правила сочетания контрастных цветов. Теплые и холодные цвета. Цветовое сочетание. Отделочные материалы, их применение (тесьма, ленты, пуговицы, бусы и т.д.). Выбор готовых украшений и фурнитуры. Применение в аппликации бросовых материалов.
Умения. Ориентировка в ассортименте готовых украшений. Анализ образца и подбор материалов в процессе беседы. Анализ качества работы в групповой беседе.
Упражнения.  Работа с тканью. Изменение фактуры, изготовление образцов обработки ткани. Отделка изделия отделочными материалами. Изготовление объемных деталей из ткани. 
Виды аппликаций
Технические сведения.
Виды аппликаций, техника их выполнения. 
Машинные швы и ручные швы, применяемые в аппликации. Подготовка ткани к работе.
Умения.  Ориентировка в задании по образцу и готовому крою. Анализ образца и обсуждение плана работы в процессе беседы. Анализ качества изделия в групповой беседе.
Практические работы
Работа с тканью. Способы соединения деталей (ручной способ), ручные контурные швы. Выбор и составление эскиза. Элементарное составление несложной аппликации. Выполнение несложной аппликации.
Упражнения. Выполнение петельных стежков на образцах.
Клееная аппликация
Изделия. Открытка.
Технические сведения
Виды клея для текстильных материалов (ПВА, «Момент» и др.), правила нанесения клея на детали. Техника «мозаика».
Практические работы.
Изготовление открытки (изготовление плоской работы, закрепленной при помощи клея).
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

 

 

 

 

 

 

 

Плоская машинная аппликация
Изделия. Скатерть «колокольчики»
Технические сведения. 
Особенности выполнения плоской аппликации машинным способом. Материалы для плоской аппликации. Технология выполнения плоской аппликации. Цветовое сочетание. Дизайн – художественное конструирование картины или несложного изделия. Подбор ткани, изготовление выкройки. Цветовое решение картины.
Рамы для аппликаций. Обрамление мягких панно. Жесткие рамки.
Правила пользования режущими инструментами и приспособлениями. Умения.  Ориентировка в задании по образцу и готовому крою. Анализ образца и обсуждение плана работы в процессе беседы. Анализ качества изделия в групповой беседе.
Практические работы
Изготовление панно или несложной картины. Обработка срезов (по выбору).
Упражнения. Выполнение машинной строчки «зиг-заг» на образце.
Объемная машинная аппликация
Изделия. Панно «Петушок»
Технические сведения. 
Особенности выполнения объемной аппликации. Материалы для объемной аппликации. Виды уплотнителя. Подкладочная ткань. Технология выполнения плоской аппликации. Подбор ткани, изготовление выкройки. Рамы для  круглых панно. Основные правила  пользования электроприборами, пожарная безопасность.
Умения.  Ориентировка в задании. Анализ образца и обсуждение плана работы. Изготовление подготовительных рисунков и выкройки. Раскрой деталей изделия. 
Практические работы.  Изготовление панно. Оформление аппликации.
Упражнения. Подбор ткани для аппликации, подготовка к работе.
Картины из ткани.
Изделия. Картина по выбору (несложный эскиз)
Технические сведения. 
Подготовительный эскиз. Подбор ткани для картины. Использование жестких рамок для оформления изделий. Паспарту.
Умения.  Ориентировка в задании. Выбор рисунка и подбор ткани по цветовому признаку.
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Влажно-тепловая подготовка ткани. Подбор ниток и отделки. 
Практические работы
Изготовление картины. Подготовка фона. Расположение основных деталей, дополнительные детали и окончательное оформление. Натягивание картины. 
Упражнения. Подготовка паспарту.
Игрушки из фетра 
Изделия. Игрушки-сувениры (по выбору)
Технические сведения. Правила выполнения эскиза игрушки. Технология конструирования симметричных выкроек. Технология увеличения или уменьшения выкройки. Правила кроя игрушки. Принцип зеркальной симметрии. Правила хранения выкроек. Технология изготовления головки, лапок, мордочки, носика. Материалы для глаз. Разные способы изготовления глаз. Правила расположения глаз относительно носа. Правила заполнения игрушки набивочным материалом.
Умения.  Основные приемы работы с фетром. Раскрой фетра, пошив и набивка деталей, соединение их с туловищем, оформление игрушки.
Практические работы. Самостоятельное выполнение эскизов игрушки - различные варианты оформления, запись технологической карты «Последовательность выполнения работ»
Упражнения. Выполнение ручных швов: «вперед иголку», «назад иголку», «строчка», «через край», «петельного» и «потайного». Способы закрепления нити.
Фольклорные куклы 
Изделия. Кукла-самокрутка
Технические сведения. 
Игрушка – вид декоративно-прикладного искусства. Классификация игрушек (образные, дидактические, музыкальные, спортивные, игрушки-забавы, мягкие, театральные).
Фольклорные и исторические куклы – прообраз русской старины. Изготовление куклы-самокрутки. Инструменты и материалы для изготовления игрушек. 
Умения.  Ориентировка в задании по образцу и готовому крою. Анализ образца и обсуждение плана работы в процессе беседы. Анализ качества изделия в групповой беседе.
Практические работы
Изготовление куклы-самокрутки. 























ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Мягкая игрушка
Изделия. «Примитивная(чердачная) кукла» 
Технические сведения. 
Конструктивные и технологические особенности изготовления мягких игрушек.
Умения.  Ориентировка в задании по образцу и готовому крою. Анализ образца и обсуждение плана работы в процессе беседы. Анализ качества изделия в групповой беседе.
Практические работы
Выбор игрушки (по желанию). План пошива изделия. Конструктивные и технологические особенности изготовления мягких игрушек. Текстильная кукла. Виды крепления деталей: сшивание, склеивание, пристегивание с помощью фурнитуры. Подготовка ткани к работе. Раскрой деталей изделия. Соединение деталей изделия. Вывертывание, набивка. Оформление изделия дополнительными деталями.
Азбука плетения макраме 
Изделия. Кашпо для цветов.
Технические сведения.
Макраме – способ создания уникальной текстильной структуры. Некоторые сведения из истории узлов и ассортименте изготовляемых изделий.
Материалы и инструменты для работы, приспособления для плетения. Подготовка нитей к работе. Несущая нить, ее длина. Узелковая нить или основа, ее длина и назначение. Способы крепления нитей на несущую. Фиксация основы. Использование планок колец, проволоки или бамбука вместо несущей нити. Основные узлы плетения, их образование. Вспомогательные узлы и узоры. Простейшие украшения и отделки, выполненные в технике макраме.
Умения.  Ориентировка в задании по образцу и готовому крою. Анализ образца и обсуждение плана работы в процессе беседы. Анализ качества изделия в групповой беседе.
Практические работы
Подготовка нитей к работе. Крепление нитей на несущую, фиксация основы, выполнение основных узоров плетения простейших изделий (закладок для книг, медальонов, кашпо для цветов).






















ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню подготовки учащихся
 


	По окончанию обучения учащиеся должны знать:
•   Правила техники безопасности при работе с инструментами
•  Какие материалы, инструменты и приспособления применяются при работе с кожей, тканями, неткаными материалами и  другими материалами
•   Основные приемы работы
•   Принципы композиции и цветоведения
• Историю предлагаемых видов декоративно - прикладного       творчества	
               По окончанию обучения учащиеся должны уметь
               •  Практически применять полученные знания, умения и навыки
               •  Пользоваться материалами, инструментами и приспособлениями
               •  Выбирать цветовое решение и композиционное построение рисунка

   Средства обучения

№	Наименование 	Количество
1.	Доска гладильная.	1
2.	Компьютер Инфотех	1
3.	Лазерный принтер Kyocera	1
4.	Манекен женский с подставкой раз 44 – 46	1
5.	Машина швейная	6
6.	Набор игл д/швейной машины	7
7.	Ножницы для ткани	8
8.	Парта двухместная 3 – 5 гр. рост	8
9.	Стул ученический 3 – 5 гр. рост	16
10.	Утюг	1
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Используемая литература
•  Митителло К. Аппликация. Техника и искусство. Издательство «Эсмо-пресс», 2002.
•  Богданов В.В., Попова С.Н. Истории обыкновенных вещей. – М., 1992.
• Деревянко Н.С. Мягкая игрушка. Волшебный сад. – М., 2001.
•  Кононович Т.П. Мягкая игрушка. Веселый зоопарк. – М., 2001.
•  Кувалдина О.Н. Сделаем сами своими руками. – Воронеж, 1999.
• Лихачева Т.Г. Моя подружка – мягкая игрушка. – Ярославль, 2000.
•  Банакина л. Лоскутное шитье. Москва «АСТ-Пресс», 2000.
•  Кузьмина М. Азбука плетения. Москва «ЭКСМО», 2006.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект дополнительного образования по технологии (художественная обработка текстильных материалов)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 268 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.02.2024 84
    • DOCX 119.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Малышева Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Малышева Любовь Ивановна
    Малышева Любовь Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14638
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 096 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 998 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 589 человек

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 161 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 673 человека из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 434 человека