Содержание работы
|
Задачи
|
Сроки. Ответственность
|
Подготовительный этап
|
Создать группы учащихся
|
Устный опрос;
|
предложить учащимся 4-х классов участие в проекте
|
Октябрь.
Руководитель проекта
|
Формирование групп работы над проектом;
|
выбрать более активных учащихся 4-х классов, создать группы, распределить
задания
|
Октябрь.
Руководитель проекта
|
Планирование работы
|
Определить источники информации
|
Подбор материалов из книг,
периодической печати, интернета, разработки мероприятий
|
Октябрь.
Руководитель проекта
|
Провести опрос учащихся, родителей и учителей
|
Раздать анкеты, ответить на вопросы анкеты
|
Октябрь.
Руководитель проекта, проектная группа учеников.
|
Обработать анкеты
|
Выявить наиболее интересующие мероприятия
|
Октябрь.
Руководитель проекта, проектная группа учеников.
|
Выбрать тему, определить цель и задачи
|
Тщательно разработать структуру проведения спортивного дня
|
Октябрь.
Руководитель проекта, проектная группа учеников.
|
Составить план и порядок деятельности, определить сроки работы
поэтапно
|
Составление плана, определение сроков работы поэтапно
|
Октябрь.
Проектная группа учеников.
|
Подготовить сценарий
|
Разработать сценарий
|
Октябрь.
Педагог организатор.
|
Разработать положения
|
Разработать и утвердить положения
|
Октябрь.
Педагог организатор.
|
Практический этап
|
Для учащихся и родителей
|
Выпустить газеты по теме: «Здоровый образ жизни»;
|
Подобрать материал и нарисовать газету
|
Ноябрь.
Классные руководители, проектная группа учеников.
|
Выпустить книжки – раскладушки по теме: «Физкультура и спорт в
моей семье»;
|
Подобрать материал и оформить книжки – раскладушки вместе с
родителями
|
Ноябрь.
Родители, проектная группа учеников.
|
Оформить спортивное портфолио учащегося по теме: «Мои
спортивные достижения»
|
Подобрать материал и оформить спортивное портфолио вместе с родителями
|
Ноябрь.
Родители, проектная группа учеников.
|
Для классных руководителей
|
Разработать классный час по темам (на выбор): «Как следует
питаться», «Расти здоровым», «Почему мы говорим неправду?», «Злой волшебник -
табак»;
|
Раздать классным руководителям примерные разработки
тематических классных часов
|
Ноябрь.
Классные руководители, Руководитель проекта.
|
Комплектовать команды;
|
Выбрать от класса команды для участия в конкурсах
|
Ноябрь.
Классные руководители.
|
Выбрать от класса по одной семье.
|
Выбрать одну семейную команду для участия «Папа, мама, я -
здоровая семья»
|
Ноябрь.
Классные руководители.
|
Для педагога организатора
|
Выпустить спортивный стенд: «Звёздочки надежды»;
|
Оформить стенд с фотографиями
|
Ноябрь.
Педагог организатор.
|
Оформить наглядность и практический материал для станций;
|
Подобрать и оформить материал для конкурсов, викторин,
мероприятий
|
Ноябрь.
Педагог организатор, проектная группа учеников.
|
Организовать проведение праздника.
|
Проведение «Дня здоровья» по особому расписанию
|
Ноябрь.
Проектная группа учеников.
|
Заключительный этап
|
Для учащихся и родителей
|
Написать отзывы о проведённых мероприятиях;
|
Раздать листы отзывов - родителям, учащимся, классным
руководителям
|
Декабрь.
Родители, учащиеся, классные руководители
|
Для классных руководителей
|
Оформить классные часы;
|
собрать сценарии оформленных классных часов
|
Декабрь.
Классные руководители.
|
Для педагога организатора
|
Создать дизайн - папку
|
Собрать материал проведённых мероприятий, составить папку
|
Декабрь.
Педагог
организатор.
|
Проанализировать и составить отчёт о мероприятиях (презентация)
|
Написать анализ о «Дне здоровья» с выводами, создание текстовых
слайдов, внесение рисунков, сканирование
|
Декабрь.
Педагог
организатор.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.