Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Логопедия / Презентации / ПРОЕКТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Использование информационных технологий в работе учителей- логопедов дистанционного центра»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

ПРОЕКТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Использование информационных технологий в работе учителей- логопедов дистанционного центра»

библиотека
материалов
Дифференциация звуков Максютова Фания Лутфрахмановна, учитель- логопед высшей...
Цели занятия: Развитие фонематического слуха. Развитие речевого дыхания, укре...
1.Прочитай слово в верхнем правом углу. 2. Прочитай слово в нижнем правом угл...
Найди лишнее слово: балалайка, клещи, баян, гитара медвежонок, зайчонок, щено...
Проверь себя: клещи щенок летчик чеснок
Вспомни «лишние» слова из предыдущего задания и назови парные согласные.
Тема занятия: дифференциация Ч - Щ
Сравни звуки Сравни звуки: Ч- согласный, мягкий, глухой (образуется путём пос...
Повтори: ча – ча – ща що – чо – що чу – щу – щу чу – щу – щу – чу що – що – щ...
Посчитай все буквы ч: ЧИМЧКПРЩРЧМИТААЧСБЩИТЧАВРНЩ Посчитай все буквы щ: ЛЩРГЩ...
Назови цифру, соответствующую месту заданного звука в слове: 1 2 3 4 5 6 7 8...
Реши задачи и запиши новые слова: Туман – ман + ча = ще + камень – мень = рощ...
Проверь себя: туча щека щавель
Посмотри на эти картинки. Назови те, в названии которых есть звук Ч(Щ).
Прочитай текст, вставляя в слова буквы Ч – Щ: Забияка Бежал .ено.ек по мосто....
 Чем мы сегодня занимались? Спасибо за работу!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дифференциация звуков Максютова Фания Лутфрахмановна, учитель- логопед высшей
Описание слайда:

Дифференциация звуков Максютова Фания Лутфрахмановна, учитель- логопед высшей категории УФА 2015 год

№ слайда 2 Цели занятия: Развитие фонематического слуха. Развитие речевого дыхания, укре
Описание слайда:

Цели занятия: Развитие фонематического слуха. Развитие речевого дыхания, укрепление мышц глаз, артикуляционного аппарата. Развитие силы голоса, развитие мелкой моторики пальцев рук. - Развитие высших психических функций . - Автоматизация и закрепление полученных речевых навыков. - Умение различать звуки Ч - Щ.

№ слайда 3 1.Прочитай слово в верхнем правом углу. 2. Прочитай слово в нижнем правом угл
Описание слайда:

1.Прочитай слово в верхнем правом углу. 2. Прочитай слово в нижнем правом углу. 3 .Прочитай слово в нижнем левом углу. 4.Прочитай слово в верхнем левом углу. говори читай сосредоточься думай

№ слайда 4 Найди лишнее слово: балалайка, клещи, баян, гитара медвежонок, зайчонок, щено
Описание слайда:

Найди лишнее слово: балалайка, клещи, баян, гитара медвежонок, зайчонок, щенок, тигренок летчик, домик, зонтик, бантик банан, чеснок, яблоко, вишня

№ слайда 5 Проверь себя: клещи щенок летчик чеснок
Описание слайда:

Проверь себя: клещи щенок летчик чеснок

№ слайда 6 Вспомни «лишние» слова из предыдущего задания и назови парные согласные.
Описание слайда:

Вспомни «лишние» слова из предыдущего задания и назови парные согласные.

№ слайда 7 Тема занятия: дифференциация Ч - Щ
Описание слайда:

Тема занятия: дифференциация Ч - Щ

№ слайда 8 Сравни звуки Сравни звуки: Ч- согласный, мягкий, глухой (образуется путём пос
Описание слайда:

Сравни звуки Сравни звуки: Ч- согласный, мягкий, глухой (образуется путём последовательного произнесения звуков мягкого[т] и [щ]). Щ- согласный, мягкий, глухой.

№ слайда 9 Повтори: ча – ча – ща що – чо – що чу – щу – щу чу – щу – щу – чу що – що – щ
Описание слайда:

Повтори: ча – ча – ща що – чо – що чу – щу – щу чу – щу – щу – чу що – що – що - чо

№ слайда 10 Посчитай все буквы ч: ЧИМЧКПРЩРЧМИТААЧСБЩИТЧАВРНЩ Посчитай все буквы щ: ЛЩРГЩ
Описание слайда:

Посчитай все буквы ч: ЧИМЧКПРЩРЧМИТААЧСБЩИТЧАВРНЩ Посчитай все буквы щ: ЛЩРГЩОЛЧМЬЛЩРПЧИТЩИАИЩТИЩ

№ слайда 11 Назови цифру, соответствующую месту заданного звука в слове: 1 2 3 4 5 6 7 8
Описание слайда:

Назови цифру, соответствующую месту заданного звука в слове: 1 2 3 4 5 6 7 8 Звук Ч – щепочка, учащийся, врач Звук Щ – вещичка, волчище, защищать

№ слайда 12 Реши задачи и запиши новые слова: Туман – ман + ча = ще + камень – мень = рощ
Описание слайда:

Реши задачи и запиши новые слова: Туман – ман + ча = ще + камень – мень = роща – ро + вель =

№ слайда 13 Проверь себя: туча щека щавель
Описание слайда:

Проверь себя: туча щека щавель

№ слайда 14 Посмотри на эти картинки. Назови те, в названии которых есть звук Ч(Щ).
Описание слайда:

Посмотри на эти картинки. Назови те, в названии которых есть звук Ч(Щ).

№ слайда 15 Прочитай текст, вставляя в слова буквы Ч – Щ: Забияка Бежал .ено.ек по мосто.
Описание слайда:

Прочитай текст, вставляя в слова буквы Ч – Щ: Забияка Бежал .ено.ек по мосто.ку через ре.ку с кусо.ком мяса в зубах. Вдруг он в прозра.ной реке увидел другого .енка. Зары.ал .ено.ек и бросился в ре.ку отнимать кусо.ек мяса у .ено.ка. Но ни .енка, ни кусо.ка мяса в ре.ке не нашел, а свой кусо.ек потерял.

№ слайда 16  Чем мы сегодня занимались? Спасибо за работу!
Описание слайда:

Чем мы сегодня занимались? Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

ПРОЕКТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Использование информационных технологий в работе учителей- логопедов дистанционного центра»
В наш век компьютерных технологий несомненно то, что и в работе логопеда компьютерные технологии очень активно используются. Если раньше в моём кабинете было очень много наглядных пособий, картинок, фруктов и зверей из папье- маше и других материалов, грампластинки, символические ботиночки для шнуровки, кукла в пальто, чтобы дети умело расстёгивали пуговицы, доски, куда я до мозолей собственноручно вкручивала множество шурупов, чтобы дети с помощью разноцветных резинок для денег составляли там картинки; я становилась на время художником, чтобы нарисовать домик, потом распределить членов семьи по окошкам домика «в верхнем левом окошке», «в нижнем правом окошке» для лучшей ориентации моих воспитанников в пространстве. Теперь это прошлое...
Сейчас в распоряжении логопеда множество программ на электронных носителях, интернет- ресурсы. Очень часто логопеды прибегают к методике показа презентаций. Презентации красочны, времени на создание презентации требуется не очень много, поэтому логопедам очень нравится такой вид представления новой темы. Кроме этого, отправленной ребёнку презентацией могут воспользоваться родители для самостоятельных занятий. Немаловажно и то, что в любое время в презентации можно при желании что-то поменять: это актуально для индивидуального подхода, у нас часты обучающиеся со сложной структурой дефекта, поэтому это хороший выход из положения: разным ученикам- презентации разные.

Вашему вниманию предлагается моя презентация.


Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров199
Номер материала ДВ-069370
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх