МБОУ СШ №1 г. Сычевки Смоленской обл.
ШКОЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕЦИЯ
ПРОЕКТ
Тема: «Япония – Страна восходящего солнца»
Номинация: «Наука и жизнь»
Учебный предмет: окружающий мир
Тип проекта: информационно-исследовательский
Проект выполнила:
ученица 4 «Б» класса
МБОУ Сычёвской СШ №1
Иванова Екатерина
Руководитель:
учитель начальных классов
Логинова Светлана
Александровна
2019-2020 уч. г.
Оглавление стр.
1. Введение.
Проблема, актуальность, цель, задачи проекта…..………………...……….3
2. Этапы работы над проектом…………………………………….......................4
3. Продукты проектной деятельности ……………………………………….…4
4. Основная часть:
4.1. Исследовательская деятельность. Результаты исследования …………5-6
4.2. Страна Восходящего Солнца. Государственные символы….………..7
4.3. Главные острова Японии. Население ………………..……….…..……7-8
4.4. Национальная одежда и причёска …………………................................8-9
4.5. Религия Японии …………….……………………………………..……9-10
4.6. Боевые искусства Японии .............…………………………………..…10-11
4.7. Достопримечательности Японии …………………………..………….11-12
4.8. Японский дом………….. ………………………………………………….12
4.9. Блюда японской кухни. Застольный этикет …………………………12-14
5. Творческая работа (кроссворд) …………………………………..…….……...14
6. Заключение. …………………………………………………….……………...14
7. Литература………………………………………………………………..…….15
8. Приложение (№1-№12)…………………………………….……………..…16-28
1. Япония - один из ближайших и значительнейших соседей России, наш непосредственный сосед по воде с востока. Япония - одна из самых привлекательных, загадочных и передовых стран мира.
Мы живем в такое время, когда недостаточно лишь знакомства с неизвестными странами и народами. Необходимо понимать друг друга. А чтобы понимать зарубежную страну, нужно как можно больше узнать о ее традициях, обычаях, населении. Поэтому я и решила, как можно больше узнать о пока незнакомой мне Японии. Найти ответы на следующие проблемные вопросы:
- Почему Япония называется Страной восходящего солнца?
- Чем знаменита страна Япония?
- Какие традиции существуют в Японии?
- Какие достопримечательности есть в Японии?
Актуальность: Своим проектом я хочу повысить интерес к нашему восточному соседу.
Цель проекта: изучить информацию о Японии.
Задачи:
- изучить данные интернет – ресурсов, справочной и научной литературы о Японии; узнать информацию о достопримечательностях, традициях, населении, занятиях людей этой страны;
- узнать с помощью анкетирования, что знают о Японии учащиеся моего класса, а так же выяснить, какие вопросы их более всего интересуют;
- обобщить изученный материал и оформить проект;
- создать слайдовую презентацию к проекту «Япония – страна восходящего солнца»;
- составить кроссворд «Япония»;
- познакомить одноклассников с изученной информацией.
Объект исследования: Япония.
Методы исследования: анкетирование, беседы с одноклассниками, работа с научно-познавательной литературой.
Вид проекта: краткосрочный.
Ресурсы: домашняя и школьная библиотеки, учебная литература, всемирная информационно-телекоммуникационная сеть «Интернет».
Оборудование и материалы: компьютер, принтер, бумага, линейка карандаш.
Участники: ученица 4 «Б» класса - Иванова Екатерина, родители, учитель.
2. Этапы работы над проектом
1. Выявить проблему.
2. Выяснить, почему актуальна эта тема.
3. Поставить цель и задачи проекта и определить этапы работы.
4. Найти информацию по теме.
5. Выбрать нужную информацию.
6. Провести анкетирование на тему: «Что вы знаете о Японии?»
7. Составить кроссворд «Япония».
8. Подвести итоги работы над проектом.
9. Оформить проект.
10. Создать презентацию к проекту.
11. Защитить проект в классе, на школьной конференции.
3. Продукты проектной деятельности:
- слайдовая презентация к проекту «Япония – страна восходящего солнца»;
- творческая работа - кроссворд «Япония».
4. 1. Исследовательская деятельность.
Объект исследования: Япония.
Начиная работу над проектом, я решила провести анкетирование своих одноклассников.
Цель: узнать, что знают о Японии учащиеся моего класса.
Задачи: - выяснить, какие вопросы о Японии вызвали затруднения;
- узнать, какая информация о Японии интересует моих одноклассников.
Для этого мною была составлена анкета[1] и из следующих вопросов:
1. Знаешь ли ты, почему Японию называют Страной восходящего солнца?
а) да б) нет
2. Глава Японии: а) президент б) король в) император
3. Столица Японии: а) Лондон б) Токио в) Берлин
4. Выбери флаг Японии?
5. С чем у тебя ассоциируется Япония?
а) караоке б) буддийские храмы
в) боевые искусства г) кимоно
6. Знаешь ли ты значение слов:
а) оригами б) икебана в) сакура г) самурай д) суши
7. Как называется национальная одежда японских женщин?
8. Что бы ты хотел(а) узнать о Японии?
В ходе анкетирования были получены следующие результаты[2]:
1. Знаешь ли ты, почему Японию называют Страной восходящего солнца?
а) да - 4 ч. (22,2%) б) нет – 14 ч. (77,8%)
2. Глава Японии:
а) президент - 9 ч. (50%) б) король – 1ч. (5,6%) в) император – 7 ч. (38,8%)
не ответили – 1 ч. (5,6%)
3. Столица Японии:
а) Лондон - 1 ч. (5,6%) б) Токио – 16 ч. (88,8%) в) Берлин – 0 ч.
не ответили – 1 ч. (5,6%)
4. Выбери флаг Японии?
1 ч. (5,6%) 0 ч. 17 ч. (94,4%)
5. С чем у тебя ассоциируется Япония?
а) караоке - 2 ч. (11,1%) б) буддийские храмы - 7 ч. (38,8%)
в) боевые искусства – 11 ч. (61,1%) г) кимоно – 9 ч. (50%)
6. Знаешь ли ты значение слов:
а) оригами - 15 ч. (83,3%) б) икебана – 8 ч. (44,4%) в) сакура – 12 ч.(66,7%)
г) самурай - 13 ч. (72,2%) д) суши – 16 ч. (88,8%)
7. Как называется национальная одежда японских женщин?
ответили верно – 15 ч. (83,3%) не знают – 3 ч. (16,7%)
8. Что бы ты хотел(а) узнать о Японии?
- Почему Японию называют Страной восходящего солнца?
- Как называется национальная одежда японских женщин?
- Какие традиции есть в Японии?
- Чем славится Япония?
- Кто является главой Японии?
Выводы: Результаты анкетирования показали, что большинство ребят не знают, почему Японию называют Страной восходящего солнца (14 ч.); не знают, кто является главой страны (11 ч.). Были ошибки в вопросах о флаге
(1 ч.) и столице Японии (2 ч.). Затруднялись ребята и в определениях японских слов, знании национальных традиций. У моих одноклассников возникло много вопросов о Японии и это ещё раз подтверждает то, что тема моего проекта действительно актуальна и интересна для всех.
Чтобы найти ответы на все вопросы, я изучила много информации о Японии в справочной и научной литературе, в Интернете.
4.2. Страна восходящего солнца
Япония[3] – одно из самых развитых государств мира с тысячелетней историей, самобытной культурой и традициями. Неофициальное название – Страна восходящего солнца. Сами японцы широко используют в обиходе название «Нихон», которое переводится как «родина Солнца». Только в этой стране и нигде больше монарха называют императором, и должность эта появилась очень давно, еще в 660 году до н. э.. В данный момент Японией правит Нарухито. Нарухито - правящий император Японии, 125-й в династии. В настоящее время Нахито является единственным в мире правящим императором.
Столица Японии – Токио.
Флаг[4] Японии означает «солнечный флаг», на родине его также называют «солнечный круг», представляет собой белое полотно с большим красным кругом в середине, олицетворяющим восходящее солнце.
Императорская печать Японии – символ в виде 16-лепестковой хризантемы желтого или оранжевого цвета. Начиная с периода Камакура, считается эмблемой японских императоров и членов императорской семьи. Императорская печать иногда используется в качестве государственного герба, хотя официального герба страны Японии не существует.
4.3. Главные острова Японии. Население
Япония – это островное государство в Восточной Азии, занимающее 4 крупных острова[5] - Хоккайдо, Хонсю, Кюсю, Сикоку и около 4 тыс. мелких. На севере Япония омывается Охотским, на юге – Южно – Китайским, на западе – Японским морями.
Около 80% территории занимают горы и возвышенности с сильно расчлененным рельефом средней высоты 1600 – 1700 м. Насчитывается около 200 вулканов, 90 – действующих, в том числе высочайшая вершина – вулкан Фудзи (3776 м). Значительное влияние на хозяйство Японии оказывают также частые землетрясения и цунами.
Остров Хонсю самый крупный и главный из всех островов Японии. Рельеф гористый, много вулканов, в т. ч. Фудзияма. Район сильной сейсмичности. Естественная растительность разнообразна. Равнины возделаны и густо заселены.
Остров Хоккайдо - второй по величине остров Японии и самый северный из островов. Почти треть территории острова покрыта лесами. Уникальная природа острова охраняется в 23 национальных парках-заповедниках. На Хоккайдо насчитывается 10 крупных и намного больше мелких озер вулканического происхождения с горячими минеральными источниками.
Остров Сикоку самый маленький из 4-х островов. Расположен в субтропической зоне с мягким, влажным климатом. В состав района входят 4 префектуры: Токусима, Кагава, Эхимэ, Коти.
Остров Кюсю самый южный из 4-х Японских островов и третий по величине из островов Японского архипелага. Рельеф преимущественно горный. Есть действующие вулканы. Климат: субтропический на севере и тропический на юге.
Построенные между четверкой самых больших островов мосты и подводные тоннели позволили превратить разрозненное территориальное пространство страны в единое сухопутное образование.
Япония входит в первую десятку стран мира по численности населения. Япония стала первой страной Азии, перешедшей от второго к первому типу воспроизводства населения. Сейчас коэффициент рождаемости составляет 12%, смертности – 8%. Продолжительность жизни в стране – самая высокая в мире (76 лет для мужчин и 82 года для женщин).
Население отличается национальной однородностью, около 99% составляют японцы. Из других народностей значительна численность корейцев и китайцев. Население размещено по площади неравномерно. Средняя плотность – 340 чел. на кв. км, но прибрежные районы Тихого океана являются одними из самых густонаселенных в мире.
В городах проживает более 85% жителей страны. 11 городов являются миллионерами. Крупнейшие города – Токио, Нагоя, Осака. Подавляющее большинство жителей страны говорят на японском языке.
4.4. Национальная одежда и причёска
Национальная японская одежда - кимоно[6] - дословно «вещь, которую надевают». Японка кимоно не шьёт, она его конструирует, складывая из кусков ткани, вырезанных в виде прямоугольных фигур. Одно и то же кимоно приходится впору женщинам высоким и миниатюрным, худым и полным, но это означает, что «сконструировать» кимоно проще, чем сшить европейское платье.10 лет учатся японки искусству шить нарядные кимоно. «Самые простые» кимоно можно начинать конструировать через 2 года учёбы.
Прически древней Японии отличались своей сложностью. Законченную
причёску покрывали растопленным маслом или воском для того, чтобы волосы блестели, имели здоровый вид. Для сохранения ярусной причёски голову на ночь клали на специальные скамеечки с углублением для шеи. Благодаря этому причёска долгое время оставалась на весу, женщина была красива в течение 2 недель.
Главное требование к красавице - японке длинные прямые волосы. Причёски сложные, с несколькими элементами - высокими валиками и пучками. В праздничных случаях волосы украшали с помощью золотых жгутов цветов и шпилек, которые лежали крест-накрест и имели маленькие вееры на концах, а знатные дамы посыпали их фиолетовой пудрой.
4.5. Религия Японии[7]
Наиболее распространенными религиями являются синтоизм и буддизм. Большинство японцев исповедуют буддизм (71,4 %) и синтоизм (83,9 %). Христиане представляют собой религиозное меньшинство, всего 2 % населения. Для страны характерен религиозный синкретизм, когда верующие исповедуют сразу несколько религий. Это приводит к смешению различных религиозных практик.
Буддизм - древнейшая мировая религия, истоки которой восходят к деятельности индийского мудреца Будды Шакьямуни, проповедовавшего в городах долины Ганга примерно в 5 в. до н. э.. Буддизм никогда не знал ни единой церковной организации. Единственным общим для всех буддистов правилом является право хранить три Драгоценности (три-ратна): Будду, Дхарму и Сангху.
Синто (синтоизм) - религиозная система, распространенная только в Японии. Характерной чертой синтоистской мифологии является соединение в ней мифов земледельцев, охотников и рыбаков, племен алтайской языковой семьи, что отражает сложный процесс этногенеза японцев.
4.6. Боевые искусства Японии[8]
Каратэ – боевое искусство, пришедшее из Японии, с острова Окинава. Изначально этот набор приемов существовал для самообороны без оружия, с использованием только рук и ног. Годы развития потребовались, чтобы единоборство превратилось в современное спортивное каратэ. Сейчас в соревнованиях опасные техники запрещены, а контактный бой разрешен, но не допускает нанесение травм лица, головы и шеи.
Сумо – вид борьбы, зародившийся в Японии, единственной стране, где этим спортом до сих пор занимаются профессионально. В настоящее время в 88 странах развивается любительское сумо, которое рассматривается как современный вид боевого искусства. Поединки в сумо динамичные и зрелищные с простыми для понимания правилами. Касаться пола на ринге (дохё) можно только подошвами стоп, цель состоит в том, чтобы заставить соперника коснуться пола любой другой частью тела или вытолкнуть его за пределы ринга. Существуют 82 приема, с помощью которых можно добиться победы, они включают в себя различные виды бросков, подъемов, толчков.
Дзюдо в переводе с японского языка означает «мягкий путь». Это современное спортивное единоборство родом из Страны восходящего солнца. Основной дзюдо являются броски, болевые приемы, удержания и удушения. Дзюдо базируется на принципе единения духа и тела и отличается от других единоборств меньшим применением физической силы при выполнении различных технических действий.
4.7. Достопримечательности Японии[9]
Телебашня Токио — известная туристическая достопримечательность, которую посещает более 2,5 млн. туристов ежегодно. Теле - и радио коммуникационная башня, расположенная в токийском парке Сиба, имеет высоту 332,6 м. На момент своей постройки в 1954 году башня являлась высочайшим стальным сооружением в мире.
Императорский дворец — резиденция японских императоров, комплекс сооружений, окруженный парками, с общей площадью 7.41 км² в центре Токио. Здания, входящие в состав комплекса, построены как в европейском, так и в традиционном японском стиле. Самое большое помещение дворца — зал для аудиенций.
Дворец был построен в 1888 году рядом с местом, на котором некогда располагался сгоревший старый замок сёгунов. Нынешнее сооружение пострадало во время Второй мировой войны, но вскоре после её окончания было перестроено по новому проекту.
Токийский Диснейленд — единственный диснеевский центр развлечений в Японии, располагается в пригороде Токио Ураясу. Развлекательный комплекс состоит из двух огромных парков: Tokyo Disneyland и Tokyo DisneySea.
Тематический парк создан в 1983 году на территории 115 акров, стал первым диснеевским парком развлечений за пределами США.
Гора Фудзи – это главный символ Японии. Для жителей страны она священна. Ещё сто лет назад гора Фудзи считалась настолько священной, что на неё поднимались только жрецы и паломники, доступ женщинам был воспрещён.
Термальный источник «Фудзияма Онсен». Горячие термальные источники – любимейшие места отдыха как самих японцев, так и иностранных туристов. В Японии в результате высокой вулканической активности горячая вода, насыщенная минеральными солями, бьёт из-под воды почти повсеместно. Источники помогают при заболеваниях опорно-двигательной системы, полезны при кожных и нервных заболеваниях.
4.8. Японский дом
Японский дом[10] – это прежде всего крыша, опирающаяся на каркас из деревянных стропил и опор; это кровля, возведенная над пустотой. Здесь нет ни окон, ни дверей в нашем понимании, ибо в каждой комнате три стены из четырех можно в любой момент раздвинуть, можно и вовсе снять. Мало, однако, сказать, что стены японского дома способны раскрываться, превращая его в подобие беседки.
Здесь нет ни диванов, ни кресел, ни стульев, ни столов, ни буфетов с посудой, ни шкафов с одеждой, ни книжных полок, нет даже кроватей.
Вы видите лишь обнаженное дерево опорных столбов и стропил, потолок из выструганных досок. Под разутой ногой слегка пружинят татами, пальца в три толщиной маты из простеганных соломенных циновок. Пол, составленный из золотистых прямоугольников, совершенно пуст.
4.9. Блюда японской кухни[11]. Застольный этикет
Китайская пшеничная лапша Рамэн. Японцы любят лапшу, особенно удон (пшеничную) и соба (гречишную). Рамэн (китайская пшеничная лапша) также очень популярна, особенно среди молодых людей. Она стала почти что национальным блюдом.
Якитори — это кусочки курятины, поджаренные на бамбуковых вертелочках. Мясо курицы жарят с желе на соевой основе, содержащем сахар и кулинарное саке мирт, или с солью. Они похожи на телятину шиш кебаб, которую готовят на Среднем Востоке, или на индонезийскую курятину (или баранину) сатай.
Лапша Удон. Японцы предпочитают рис любым другим зерновым культурам, но им определенно нравится и лапша, сделанная из пшеничной или гречневой муки. Многие в Японии едят лапшу раз в день.
Лапша Соба. Тесто для лапши соба готовят, смешивая гречишную и пшеничную муку с водой, потом замешивают его, тонко раскатывают и нарезают узенькими полосками.
Леденцы Кинтаро. Где ни срежь, обязательно увидишь то же лицо. Леденцы Кинтаро срезают с длинной палочки. У этой палочки есть уникальная особенность: в каком бы месте вы ни срезали ее, на ней обязательно появится одна и та же озорная мордашка. Это лицо мальчишки по имени Кинтаро, героя одной легенды.
Застольный этикет в Японии отличается особыми национальными традициями. Существует два основных вида сидения за низким столиком во время еды на татами - сэйдза и агура. Сэйдза - строгая официальная поза, человек сидит на пятках, выпрямив корпус. Так сидят во время официальных и церемониальных обедов. Поза агура более расслабленна, позволяет сидеть, скрестив перед собой ноги. Она допустима во время неофициальных застолий в японском стиле, но с соблюдением традиционного этикета. Женщины в позе агура не сидят.
Столовыми приборами в Японии являются палочки. Палочки кладутся на подносе перед гостем на специальную подставку. Поскольку большинство держит палочки правой рукой, то их кончики направлены влево.
Перед началом еды следует, обычно с легким поклоном, обратиться к хозяину со словом «Итадакимас!». Оно имеет много значений, а в данном случае: «С вашего разрешения я приступаю к трапезе!». После завершения трапезы палочки кладут на поднос, как знак окончания еды со словами: «Готисо-сама!» («Благодарю за угощение!») и поклоном.
В Японии есть особые правила поведения за столом. Нельзя, например, облизывать палочки. Не принято брать в руки тарелки, на которые выложены продукты. Не следует брать что-то из супа, не взяв чашу с ним с подноса в руку. Нельзя откусывать от большого куска, например омлета, следует палочками отделить часть на один укус. Все, что слева, следует брать левой рукой, а справа - правой. Неприлично оставлять рис в чаше.
5. Творческая работа
Используя информацию об удивительной стране Японии, я составила кроссворд[12] на тему: «Япония».
6. Заключение.
В своём проекте я немного рассказала о Японии, одной из самых привлекательных, загадочных и удивительных стран мира. Действительно, об этой стране можно говорить бесконечно и однозначно нам есть чему у них поучиться. С этим восточным соседом нам всегда предстоит жить бок о бок. Народная мудрость гласит: «У соседа могут быть свои взгляды, склонности, привычка, но чтобы жить дружно, надо знать его характер». Поэтому необходимо как можно больше узнавать о разных странах.
Мы очень разные. Мы по-разному выглядим, у нас разные традиции и обычаи. Но мы все одинаково не хотим войны, любим жизнь. И если мы будем учиться друг у друга самому лучшему, то мир станет добрее и радостнее.
У Японии с Россией длительные дружеские отношения. В честь русско-японской дружбы в Сочи посажен сад сакуры – национального символа Японии.
7. Литература и интернет-ресурсы
1. Дж. Б. Сэнсом. Япония. Краткая история культуры. 2-е изд. Издательство «Пилигрим», 2002.
2. «Оригами. Большая иллюстрированная энциклопедия» Москва, ООО Издательство «Эксмо», 2005.
3. Искусство Японии // CD-диск электронного издательства «Директмедиа».
4. Интернет ресурсы:
http://miuki.info/2013/04/klimat-yaponii/
http://xreferat.ru/18/2209-1-geografiya-yaponii.html http://mirputesectwidw.ucoz.ru/index/prirodnye_uslovija_i_resursy_japonii/0-32 http://www.red-fort.biz/monitoring/otraslevay-struktura.html http://geographyofrussia.com/yaponiya-promyshlennost/
Приложение №1
Анкета «ЯПОНИЯ»
1. Знаешь ли ты, почему Японию называют Страной восходящего солнца?
а) да б) нет
2. Глава Японии:
а) президент б) король в) император
3. Столица Японии:
а) Лондон б) Токио в) Берлин
4. Выбери флаг Японии?
5. С чем у тебя ассоциируется Япония?
а) караоке б) буддийские храмы
в) боевые искусства г) кимоно
6. Знаешь ли ты значение слов:
а) оригами б) икебана в) сакура г) самурай д) суши
7. Как называется национальная одежда японских женщин?_____________
8. Что бы ты хотел(а) узнать о Японии?
__________________________________________________________________
Приложение №2
Результаты анкетирования
Приложение №2
Результаты анкетирования
Вопрос 5.
Вопрос 6.
Вопрос 7.
Приложение №3
Япония на карте
Столица Японии – город Токио
Приложение №4
Приложение №5
Острова Японии
Остров Сикоку Остров Хонсю
Остров Хоккайдо Остров Кюсю
Приложение №6
Национальная японская одежда - кимоно
Приложение №7
Приложение 8
Боевые искусства Японии
Приложение 9
Достопримечательности Японии
Телебашня Токио Императорский Дворец
Токийский Диснейленд
Гора Фудзи Термальный источник
«Фудзияма Онсен»
Приложение 10
Японский дом
Приложение 11
Блюда японской кухни
Лапша Рамен
Лапша Удон
Леденцы Кинтаро
Приложение №12
Кроссворд на тему:
«Япония»
|
66 |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
9 |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
у |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
2 |
и |
88 |
н |
е |
й |
л |
е |
н |
д |
|
|||||||||||||
|
|
|
у |
|
д |
|
110 |
|||||||||||||||||||
|
|
|
и |
и |
||||||||||||||||||||||
|
11 |
о |
к |
и |
о |
з |
м |
|||||||||||||||||||
|
|
|
3 |
а |
с |
л |
о |
|||||||||||||||||||
|
|
|
7 77 |
|
н |
|||||||||||||||||||||
|
44 |
|
п |
|
а |
|
о |
||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
5 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
По горизонтали:
1. Столица Японии.
2. Центр развлечений в Японии.
3. Чем японские женщины покрывают причёску?
4. Популярное блюдо в Японии.
5. Гора – главный символ Японии.
По вертикали:
6. Что изображено на императорской печати Японии?
7. Напольное покрытие в японском доме.
8. Вид борьбы, зародившейся в Японии.
9. Одна из распространённых религий, которую исповедуют в Японии
10. Национальная японская одежда.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
к проекту на тему:
«Япония – Страна восходящего солнца»
конверт
с
диском
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 946 материалов в базе
«Окружающий мир (в 2 частях)», Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.
Россия и её близкие и дальние соседи
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Логинова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.