Проект по технологии на тему "Проблемы берез"

                                 Содержание:

1.        Введение.

1.1     Обоснование. Актуальность темы.

1.2     Цель и задачи проекта.

1.3     Гипотеза.

1.4     Этапы проекта.

2.        История создания «Парка культуры и отдыха имени А.П.Чехова».

2.1     Парк основан в 1949 году.

2.2     Сложный период в существовании парка.

2.3     Реконструкция парка.     

3.        Деревья тоже болеют.                                                                      

3.1     Возбудитель – гриб.    

3.2     Появление кап.

3.3     Берёзовый заболонник .   

3.4     Берёзовый большой пилильщик .

     4.Профессия ПАРКОВЫЙ ЭКОЛОГ

5.   Организация экологического отряда «Зеленый патруль»

6.   Заключение.

7.   Литература.

8.   Приложение.                                                                                                                             

                                                                         Была я рождена в окраинах Перми,

И хоть сейчас могу вам головой поклясться,

Что в целом свете места лучше не найти И в этом не могу я ошибаться.

1. Введение.

Моя малая родина – это микрорайон Гайва, прекрасный уголок на окраине большого промышленного города Пермь. Меня всегда интересовала история моего поселка. Когда здесь появились первые улицы? Что на них находилось? Когда был создан парк отдыха имени А.П.Чехова и почему?

Мне рассказывали, что когда-то на месте поселка были леса, болота, а в устье реки Гайва находилась небольшая деревушка Усть-Гайва. В ней было около десятка деревянных домов…. На лугах речки Гайвы пасли скот, а в небольших болотах квакали лягушки. На Гайву приезжали в лес за грибами и ягодами, на Каму и Гайву – рыбачить. Сейчас наш район и не узнать, он очень переменился. Но во все времена излюбленным местом отдыха жителей был парк отдыха имени А.П. Чехова. Гуляя по парку я заметил упавшее дерево, видимо рабочие парка не успели вовремя убрать. Подойдя поближе и рассмотрев ствол, я заметил, что дерево упало в результате какой-то болезни – ствол его сломался. Посмотрев по сторонам, я увидел много пораженных деревьев. Мне стало интересно, что происходит с деревьями нашего парка и можно ли их спасти. Я знаю, что есть такая профессия, такой специалист, занимающийся проектированием и мониторингом экологического состояния парковых зон в городе – это парковый эколог.

Цель проекта: Знакомство с профессией «ПАРКОВЫЙ ЭКОЛОГ» через изучение состояния деревьев парка имени А.П. Чехова.

Задачи проекта:

1.     Узнать о профессии «парковый эколог».

2.     Познакомиться с историей парка.

3.     Отметить пораженные болезнью деревья.

4.     Изучить виды болезней.

5.     Спланировать мероприятия по лечению и предотвращению заболеваний.

6.     Организовать экологический отряд «Зеленый патруль».

Гипотеза: Возможно ли организовать и провести «зеленый десант» по лечению деревьев в нашем парке.

Этапы проекта:

1.     Начальный этап.

2.     Основной этап.

3.     Конечный этап. Участие в работе отряда «Зеленый патруль».

Социальные партнеры:

-   ТОС «Гайва2»

-   Нижне-Курьинское лесничество

2. История создания «Парка культуры и отдыха им. А.П. Чехова»

Парк культуры и отдыха им.А.П.Чехова расположен в Орджоникидзевском районе Перми на пересечении улиц Писарева, Репина, Гайвинская и Мелитопольская. 

В 1954 году к 50-летию со дня смерти А.П.Чехова, было принято Решение Пермского горисполкома № 623 от 15 июля 1954 года об увековечении памяти о писателе, и парку в поселке КамГЭСстроя на правом берегу присвоили имя Антона Павловича Чехова. Он стал называться "Парк имени А.П.Чехова". Позднее – «Парк культуры и отдыха имени А.П.Чехова». Создание парка началось после окончания Великой Отечественной войны после возобновления строительства Камской ГЭС. В 1948-1949 гг. архитектором К.Э.Купофом был выполнен проект планировки парка им.А.П.Чехова, в состав этого проекта также входили спортивный стадион и дворец культуры им.А.П.Чехова. Умело использовав природные условия, рельеф территории, березовую рощу естественного происхождения, строители Камской ГЭС создали замечательное место отдыха для жителей.

Торжественное открытие парка состоялось летом 1949 года. В день открытия парка артисты Свердловского театра музкомедии дали большой концерт, вечером был зажжен праздничный фейерверк. На территории парка находились такие сооружения, как концертная эстрада, танцевальная площадка, летний кинотеатр на 400 мест, ресторан, кафе, которые стали очень популярными среди жителей района и города. В парке были предусмотрены прогулочные площадки и аллеи, скамейки для отдыха, урны для мусора. Украшением и архитектурным завершением парка служила беседка в форме ротонды, находившаяся в центре парка. Территория по всему периметру была огорожена декоративной деревянной оградой с центральным входом в парк. По выходным дням вход был платным. Основную растительность парка составляли - березы,  рябина, ель, сосна,  а также разнообразные кустарники. Досуговая деятельность в парке была очень разнообразной и насыщенной. Регулярно проходили тематические вечера для всей семьи, танцы под духовой оркестр,  праздники и концерты творческих коллективов. 

2.1   Сложный период в существовании парка

В 90-е годы парк забросили. Карусели стали ломаться, тропы зарастать, фонарей не стало, появилось много беспризорников, которые доламывали качели и сдавали их в металлолом. Сказочный парк стал опасным местом для отдыха. Можно сказать, что на 10-15 лет парк выпал из жизни микрорайона и не привлекал даже своей естественной красотой. (Приложение фото1).

2.2   Реконструкция парка 

Вопрос о реконструкции парка имени рассмотрели на заседании городской

Думы. О планах по восстановлению этой особо охраняемой природной территории местного значения депутатам рассказал Саклаков Анатолий

Алексеевич, получивший наказ от неравнодушных избирателей его округа. В 2011 году Парк им.Чехова был закрыт на реконструкцию. Торжественное открытие парка состоялось 11 октября 2013 года. Преобразились колоннада, аллеи, по которым можно неспешно прогуляться под сенью деревьев, появились различные площадки: для малышей — с качелями, для молодежи — с возможностью заняться экстремальными видами спорта, еще одна — тренажерная. В парке были установлены скульптуры «Дама с собачкой», «Ванька Жуков» и бюст писателя. Достопримечательностями парка стали фонтан и семь разноцветных мостов, символизирующих радугу. В августе

2015 года «Парк им.Чехова» был передан в оперативное управление МАУК «ПермьПарк». 

Парк действительно изменился в лучшую сторону! (Приложение фото 10,11)

3. Берёзы тоже болеют!

Сейчас в парке много красивых деревьев. Здесь очень много берёз. И некоторые из них больны.

3.1 Возбудитель – гриб. Настоящий трутовик. Forties fomentarius (L.) Gill..

Вызывает белую мраморную, ядрово-заболонную гниль ствола. При повреждении этой болезнью древесина лиственных деревьев буреет, позже становится желто-белой с буро-черными извилистыми линиями. Возникают радиальные трещины с кожистыми пленками грибницы, на коре формируются крупные, многолетние, копытообразные, с широким основанием, плодовые тела, диаметром 10-40 см. Поверхность - серая или серо-черная, иногда коричневая с широкими концентрическими зонами.

Меры борьбы. Выбраковка засохших деревьев, раскорчевка пней. Пораженные тела срезают, спилы дезинфицируют 3-5%-ным раствором

медного купороса, замазывают масляной краской. (Приложение фото 5).

3.2 Появление кап.

•       В случае, когда природа нароста обусловлена инфицированием растения, то причиной могут быть споры грибов или вредоносных бактерий;

•       Появление капы (кап) обусловлено тем, что почка с новой веткой не может пробиться через толстую кору, однако процессы начавшиеся в стволе дерева в связи с ростом, способствуют доставке вместо зарождения почки питательных веществ. Соответственно там созданы благоприятные условия и возникает все больше почек, которые также не могут появиться на свет;

•       Причиной появления нароста на стволе растения также может стать грибок или механическое повреждение ствола.

Таким образом, самыми опасными для березы являются различные грибковые возбудители. Они провоцируют большое количество древесных заболеваний, в том числе и наросты. Но кроме этого способны нанести урон коре и листьям. Намного реже причинами болезней являются бактерии и еще реже, патологии в развитии самого дерева.

3.3      Берёзовый заболонник Scolytus ratzeburgi Jans. Черный блестящий жук с косо срезанным брюшком. Летают заболонники в июне, живут семьями. Самец прогрызает отверстие в брачную камеру, в которую приходят несколько самок. Каждая самка прогрызает продольный маточный ход, и по бокам откладывает яйца в яйцевые камеры. Личинки этих вредителей лиственных деревьев проделывают лучеобразные ходы, забитые буроватой трухой, с колыбельками для куколок. При большой численности деревья засыхают. (Приложение фото8)

Меры борьбы. Удаление засохших деревьев, опрыскивание стволов во время лёта жуков препаратом Децис Профи. Инъекции этим же препаратом в отверстия коры - ампула/ 1 м2.

3.4      Берёзовый большой пилильщик Cimbex femorata L. Насекомое черного цвета, длиной 20-28 мм, лёт в июне. Личинка (ложногусеница) зеленая с тонкой черной продольной полосой на спине, питается в июле - августе на листьях. Окукливается в коконе в земле. (приложение фото9).

Меры борьбы. Для обработки этих деревьев от вредителей производится опрыскивание одним из препаратов: кинмикс, фуфанон, искра, Инта-Вир.

4. Профессия ПАРКОВЫЙ ЭКОЛОГ

Парковый эколог — это специалист, работающий на стыке урбанистики и экологической экспертизы. В его обязанности входит экологический анализ и мониторинг состояния парковых городских зон (парков, скверов, бульваров, аллей, набережных и т. д.). Парковый эколог занимается планировкой озеленения, следит за балансом между флорой и фауной, а также делает анализ загрязненности воздуха. Данная профессия очень актуальна в современных больших городах, которые активно разрастаются. Застройки становится слишком много, а зеленых зон мало. Парковые экологи решают эту проблему и следят за состоянием зеленых насаждений. 

Профессия будущего – парковый эколог должен проводить мониторинг и анализ экологического состояния общественных пространств

(парков, скверов, площадей, аллей и др.) 

•       разработка и внедрение решений по озеленению   заселение территории животными, птицами, насекомыми и принятие других мер по поддержанию экологического баланса на зеленой территории внутри города 

Требования к специалисту:  

•       знание экологического законодательства 

•       знание физики, химии, биологии 

•       знание порядка проведения экологической экспертизы   знание методов экологического мониторинга .

4.1   Области знания: экология, урбанистика, градостроительство 

4.2   Компетенции

•       Проектирование ландшафта

•       Экологическая экспертиза 

•       Мониторинг состояния парков в городе 

•       Планирование городского озеленения, парковых зон 

4.3   Важные качества

Личные качества: креативность, интерес к природе, коммуникабельность, мобильность, стратегическое мышление

Профессиональные       навыки:    навыки    проектирования,    знание    основ

урбанистики, умение делать планы, навыки черчения, работа с документами 

4.4   Где работает

•       Парки

•       Государственные органы

•       Проектные лаборатории в сфере урбанистики.

5.Заключение.

Однако надо помнить, что в наших силах проявить заботу о природе:

Профилактические мероприятия и меры борьбы с болезнями деревьев.

  1.Снизить выбросы вредных веществ в атмосферу;

2.Не забивать гвозди в деревья при отдыхе на природе;

3.Не обдирать со ствола живую кору для поделок;

  4. Не ранить и не повреждать ствол.

Организация отряда «Зеленый патруль»

 Постепенно мы становимся экологически образованными людьми и главная задача нашего поколения – быть достойной сменой, которая будет смело решать вопросы взаимоотношений человека и природы. 

В нашей школе, которая осуществляет научно-исследовательскую и практико-ориентированную деятельность, нет экологического отряда.

Поэтому я хочу предложить организовать отряд «Зелёный патруль». 

5.1 Примерный план работы экологического отряда «Зеленый патруль»

№		Мероприятия	Сроки
	1	Составить план работы отряда.	апрель
	2	Установить связь с социальными партнерами	апрель
	3	Организовать занятия для членов отряда.	Апрель-май
	4	Составить план практической работы.	Апрель-май
	5	Изучить методику проведения практической работы.	Апрель-май
	6.	Установить объем и место работы.	Апрель-май

Приложение.

 фото 1

 фото2

 фото3

 фото 4 «Герои чеховских произведений» 

 

 

Настоящий трутовик. Возбудитель - гриб Forties fomentarius (L.) Gill.

 фото 5

   фото 6       фото7

 

фото8. Берёзовый заболонник  Scolytus ratzeburgi Jans

 

фото9.  Берёзовый большой пилильщик Cimbex femorata L.

фото10

 

Фото 11Современная арка

 

Участковый лесничий Нижне-Курьинского лесничества – Васильевых Геннадий Павлович.