Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя образовательная школа №3»
Проект по математике
«Золотое сечение.»
Выполнила ученица:
6 «Б» класса
Завялкина Алина
Руководитель:
Чичканова Ольга Юрьевна.
г.
Моршанск 2017 год
Содержание
1.
Введение…………………………………………………………………....3стр.
2. Определение золотого сечения.…………………………………………..4стр.
3. История золотого сечения…………………………………………….….4стр.
4. Где мы
встречаемся с Золотым сечением в жизни?.................................4стр.
5. Золотое
сечение в архитектуре и живописи…………………………….5стр.
5.Вывод………………………………………………………………………..5стр.
16. Список
ресурсов……………………………………………..……………6стр.
Слайд
1. Введение
В учебнике по математике, на странице 104, есть статья про
«золотое сечение. Информации в учебнике было очень мало. Используется ли
«золотое сечение» в современном мире? Так ли оно гармонично, как утверждают
античные философы и ученые? Чтобы ответить на эти и другие вопросы, я
решила подробнее ознакомиться с этой темой.
Человек различает окружающие его предметы по форме. Интерес
к форме какого-либо предмета может быть продиктован жизненной необходимостью, а
может быть вызван красотой формы. Форма, в основе построения которой лежат
сочетание симметрии и золотого сечения, способствует наилучшему зрительному
восприятию и появлению ощущения красоты и гармонии. Целое всегда состоит из
частей, части разной величины находятся в определенном отношении друг к другу и
к целому. Принцип золотого сечения – высшее проявление структурного и
функционального совершенства целого и его частей в искусстве, науке, технике и
природе.
Еще в эпоху Возрождения художники открыли, что любая
картина имеет определенные точки, невольно приковывающие наше внимание, так
называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет
картина - горизонтальный или вертикальный. Таких точек всего четыре, и
расположены они на расстоянии 3/8 и 5/8 от соответствующих краев плоскости.
Данное открытие у художников того времени получило название"золотое
сечение" картины.
Поэтому, для того чтобы привлечь внимание к главному элементу фотографии, необходимо
совместить этот элемент с одним из зрительных центров.
Золотое сечение – гармоническая пропорция.
Слайд 2.
Гипотеза:
Золотое сечение является отображение окружающегося мира.
Ú Объект исследования: наличие
Золотого сечения в искусстве, в окружающих предметах.
Ú Предметы исследования: предметы
искусства, архитектуры, живописи, пропорции учебников, мебели, фигуры учеников.
Ú Цель проекта: изучение
понятия пропорции.
Слайд 3. Задачи
Ú Сформировать понятие пропорция, найти определение Золотого
сечения, изучить литературу, связанную с Золотым сечением.
Ú Развивать чувство гармонии, прекрасного.
Ú Показать практическое применение этого понятия, провести
эксперементы с элементами Золотого сечения.
Ú Учиться анализировать и делать выводы.
Слайд 4. Определение золотого
сечения.
Золотое сечение – это такое пропорциональное деление отрезка на
неравные части, при котором весь отрезок так относится к большей части, как
сама большая часть относится к меньшей
a : b = b : c
Слайд 5. История золотого
сечения
Ú Принято считать, что понятие о золотом делении ввел в научный
обиход Пифагор, древнегреческий философ и математик (VI в. до н. э.). Есть
предположение, что Пифагор свое знание золотого деления позаимствовал у египтян
и вавилонян.
Слайд 6.
Ú В дошедшей до нас античной литературе золотое деление впервые
упоминается в «Началах» Евклида. Во 2-ой книге «Начал» дается геометрическое
построение золотого деления.
Слайд 7. Где мы встречаемся с Золотым сечением в
жизни?
Цветки
и семена подсолнуха, ромашки, чешуйки в плодах ананаса, хвойных шишках
"упакованы" по логарифмическим спиралям, завивающимся навстречу друг
другу.
Причем числа "правых "и "левых " спиралей, всегда относятся
друг к другу, как соседние числа Фибоначчи.
Слайд 8.
Ú У многих бабочек соотношение размеров грудной и брюшной части
тела отвечает золотой пропорции.
Ú Ночная бабочка образует правильный равносторонний
треугольник.
Но
стоит развести крылья, и вы увидите тот же принцип членения тела на 2,3,5,8.
Слайд 9.
Стрекоза
выглядит столь совершенной, ведь она создана по законам золотой пропорции:
отношение длин хвоста и корпуса равно отношению общей длины к длине хвоста.
Слайд 10. Золотое сечение в архитектуре и живописи
Ú Одним из красивейших произведений древнегреческой архитектуры
является храм Парфенон (V в.до н.э.). В фасаде древнегреческого храма присутствуют золотые
пропорции.
Слайд 11.
Ú Пропорции пирамиды Хеопса, храмов, барельефов, предметов быта и
украшений из гробницы Тутанхамона свидетельствуют, что египетские мастера
пользовались соотношениями золотого деления при их создании
Слайд 12.
Ú Художник и инженер Леонардо да Винчи изучавший и восхвалявший
золотую пропорцию на протяжении всей своей жизни, назвал её «золотое сечение»,
он считал, что соразмерность, выражаемая отношением золотой пропорции наиболее
приятна для глаза.
Ú В композиции своей знаменитой "Джоконды" Леонардо
да Винчи использовал «золотой треугольник».
Слайд 13. Как художники могут применять золотое сечение?
Ú Скульпторы утверждают, что талия делит совершенное человеческое
тело отношении «золотого сечения»
Слайд 14.
Ú Немецкий исследователь золотого сечения профессор Цейзинг проделал
колоссальную работу. Он измерил около двух тысяч человеческих тел и пришел к
выводу, что золотое сечение выражает средний статистический закон. Деление
точкой пупка – важнейший показатель золотого сечения
Слайд 15.
Слайд 16 Выводы
Ú Золотое сечение – это один из основных основополагающих принципов
природы;
Ú Закономерности Золотого сечения заложены в подсознании человека,
использовались и используются архитекторами в своих работах;
Ú Золотое сечение является отображением окружающего мира;
Ú С возрастом увеличивается количество людей, выбирающих Золотую
пропорцию;
Ú Золотое сечение имеет большое применение в нашей жизни.
Список ресурсов
Ú http://www.abc-people.com/idea/zolotsech/
Ú http://n-t.ru/tp/iz/zs.htm
Ú http://tmn.fio.ru/works/04x/304/p3_4.htm
Ú http://www.arstudia.ru/kazakov/2.html
http://e-project.redu.ru/mos/images/blds.htm
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.