Проект "Рациональное использование бумаги"

ГБОУ РД «Республиканский Центр Образования».

Проектная работа:

«Рациональное использование бумаги»

Выполнила:Кушиева Роза

ученица 4б класса

ГБОУ РД «РЦО»

г. Каспийск

Руководитель:

Абдулгалимова Тасмина Казимовна

ГБОУ РД «РЦО»

г. Каспийск

г. Каспийск, 2018г

Содержание

1. Введение.

Тема исследования. Цель. Задачи. Объект исследования. Методы исследования……………………………………………………………. с. 3

2. Основная часть.

  1) Лес на нашей планете…………………………………………………….с.4

  2) Производство бумаги……………………………………………….. с.4

  3) Расход бумаги в нашем центре учащимися………………………. с.5

 4) Расход бумаги в нашем центре учителями …………………………с.8

  5) Как сберечь бумагу? ………………………………………………... с.9

3. Заключение.

Вывод по работе, рекомендации к внедрению………………………… с.10

4. Список литературы…………………………………………………. с. 11

5. Приложение. …………………………………………………………. с. 12

Введение.

 Я ученица 4б класса, Кушиева Роза, учусь в Республиканском Центре Образования. Я люблю школьные предметы: математику и русский язык.

Очень часто в жизни мы используем бумагу. Жизнь без бумаги невозможна для современного человека: на ней мы пишем, рисуем, делаем чертежи и схемы. Бумага используется для письма, графических работ, создания художественных и бытовых изделий. Для школы мы покупаем рабочие тетради, делаем ксерокопии, распечатываем, используем цветную бумагу и картон на технологии. Но больше всего бумага нужна для печатания книг, газет, журналов.

По моим наблюдениям, население нашего города все больше и больше использует бумагу. Скорее всего, жители не только нашего города, но и республики, всей нашей страны.

 Но очень много бумаги оказывается в мусорном ведре. Ведь зачастую мы достаточно много выкидываем просто испорченной и ненужной бумаги. Мне стало интересно, сколько купленной бумаги используется, а сколько оказывается ненужной.

Тема моего исследования: «Рациональное использование бумаги».

Цель: Насколько человек рационально использует бумагу. Сколько использует по назначению, а сколько бумаги пропадает зря.

Задачи:

•                    ознакомиться с тем, сколько на планете вырубается лесов;

•                    узнать, сколько леса идет на изготовление бумаги;

•                    изучить сколько бумаги реализуется;

•                    провести анкетирование учителей и учащихся нашего центра;

•                    произвести измерение;

•                    способы сбережения бумаги.

Объект исследования:

•                    количество бумаги и макулатуры

Методы исследования:

•                    анализ информации об изготовлении и использовании бумаги;

•                    анкетирование и опрос;

•                    систематизация материалов.

Основная часть.

Лес на нашей планете.

Сегодня леса занимают около трети суши — 38 миллионов квадратных километров.

  В России лес расположен на 8,5 миллиона квадратных километров — свыше 40% территории страны.

 За последние 10 тысяч лет истории активного хозяйствования человека количество лесов на земле уменьшилась вдвое. Ежегодно вырубается14-20  миллионов гектаров леса.

В России в год вырубается около 1,2 миллиона гектаров леса. По данным Генпрокуратуры, еще 800 тысяч гектаров уничтожается нелегально.

Каждую секунду на нашей Земле вырубается участок размером с футбольное поле.

Примерно 50% древесины уходит на производство бумаги, которое выросло в 5 раз за последние 30 лет.

Производство бумаги.

Для изготовления одного листа бумаги формата А4 требуется от 13 до 21 грамма качественной древесины.Значит из 1кг дерева можно получить 48-75 листов формата А4. А для изготовления одной книги - около 5 килограммов древесного сырья.

Только для производства бумаги в мире ежегодно вырубается более 125 миллионов деревьев. А сколько никому не нужных рекламных газет и листовок валяется по подъездам, урнам и просто на улицах наших городов - и подсчитать невозможно!

 Чтобы спасти одно дерево от вырубки, необходимо собрать для вторичной переработки около 80 кг бумаги.

 Из одного среднего дерева можно изготовить 600-650 бумажных подарочных упаковок.

Расход бумаги в нашем центре учащимися.

Жизнь в нашем центре так же не возможна без бумаги. Я обратилавнимание на то, как легко тратят чистые тетради и черновики ученики нашего центра и решила  подсчитать, сколько это  бумаги. Конечно, мои подсчеты будут не совсем точны, но может у меня получится    по возможности  приблизится к истиной цифре затрат бумаги в нашем центре.

Узнав, как много затрат требуется для того, что быизготовить белый лист бумаги, я решила исследовать экономно ли тратиться бумага у нас в центре.

Ученикам нашего центра я задала следующие вопросы:

1. Какое количество тетрадей вы покупаете в сентябре?

2. Какое количество листов в ваших тетрадях преобладает

- 12 листов,  - 48 листов?

3. Что вы делаете с использованными тетрадями?

4.  Как вы утилизируете использованнуюбумагу?

5. Как вы считаете, нужно ли беречь бумагу и почему?

Проведя анкетирование среди учеников, я получиласледующие данные:

2 класс.

Закуплено в сентябре:

тетради в 12 листов -  30шт. (900г);

рабочие тетради - 4шт. (800г);

альбомы – 3шт. (800г);

цветная бумага - 4 шт. (400г).

Итого – 900+800+800+400=2кг900г

 Количество учеников 2 человек, 2кг900г×2=5кг800г

Использование без дела (выброшено) - 900г×2= 1кг800г

3 класс.

Закуплено в сентябре:

тетради в 12 листов -  30шт. (900г);

рабочие тетради -6шт.(1кг100 г);

альбомы – 3шт. (800г);

цветная бумага -4 шт. (400г).

Итого – 900+1100+800+400=3кг200г

 Количество учеников 4 человек, 3кг200г×4=12кг800г

Использование без дела (выброшено) - 900г×4= 3кг600г

4 класс

Закуплено в сентябре:

тетради в 12 листов -  35шт. (1000г);

тетради в 48 листов -  3шт. (300г);

рабочие тетради - 6шт. (1кг100кг);

альбомы – 3шт. (800г);

цветная бумага - 4 шт. (400г).

Итого – 1000+300+1100+800+400=3кг600г

 Количество учеников 4 человек, 3кг600г×4=14кг400г

Использование без дела (выброшено) – 1кг200г×4= 4кг800г

5 класс

Закуплено в сентябре:

тетради в 12 листов -  40шт. (1кг200г);

тетради в 48 листов -  4шт. (400г);

альбомы – 3шт. (800г);

Итого – 1200+400+800=2кг400г

 Количество учеников 2 человек, 2.4кг×2=4.8кг

Использование без дела (выброшено) – 200г×4=800г

6-7 классы

Закуплено в сентябре:

тетради в 12 листов -  20шт. (600г);

тетради в 48 листов -  10шт. (1000г);

альбомы – 2шт. (600г);

Итого –600+1000+600=2кг200г

 Количество учеников 3 человек, 2кг200г×2=6кг600г

Использование без дела (выброшено) – 500г×3= 1кг500г

8-9 классы

Закуплено в сентябре:

тетради в 12 листов -  20шт. (600г);

тетради в 48 листов -  15шт. (1кг500г);

альбомы – 1шт. (300г);

Итого –600+1500+300=2кг400 г

 Количество учеников 7 человек, 2кг400г×7=16кг800г

Использование без дела (выброшено) – 700г×7= 4кг900г       

Закуплено бумаги	Использовано	Утиль
61кг200г	43кг800г	17кг400г

                       Расход бумаги в нашем центре учителями.

Такой же опрос был проведен среди  учителей нашей школы. В ходе опроса, было выявлено, что учителя в своей работе используют не только тетради, но и офисную бумагу для принтера.

Учителя начальных классовиспользуют в год:

Тетради  в 12 листов –20шт. (600г);

тетради в 48 листов -  10шт. (1000г);

альбомы – 1шт. (200г);

офисная бумага для принтера – 10 пачек (15000г).

Итого – 600+1000+200+15000=16кг800г

Использование без дела (выброшено) –5кг600г

Учителя старших классов используют в год:

Тетради  в 12 листов –20шт. (600г);

тетради в 48 листов -  30шт. (3000г);

альбомы – 3шт. (600г);

офисная бумага для принтера –40пачек (60000г).

Итого – 600+3000+600+60000=64кг200г

Использование без дела (выброшено) –  21кг400г

Закуплено бумаги (кг)	Использовано (кг)	Утиль (кг)
81	54	27

Если подсчитать количество бумаги, используемой в нашем центре, то получается – 142 кг.  В утиль идет – 44кг400г, а это примерно треть всей бумаги!

 Если из 17 деревьев изготовляют 1 тонну бумаги, то 1000кг:17=59 кг (примерно). Из одного дерева можно изготовить 59 кг бумаги.Получается, что одно маленькое дерево каждый год срубается зря! А ведь это подсчеты только для одного нашего центра! Страшно представить, сколько срубается деревьев без пользы!

                                             Как сберечь бумагу?

  А если вся эта бумага не выкидывалась бы в мусорное ведро? Если бы всю использованную бумагу собирать, чтобы сдать в макулатуру? А сколько газет, тетрадей дома выбрасывается или просто сжигается. По результатам опроса учащихся и учителей нашего центра получается, что 8/10 часть ненужной бумаги сжигается, 1/10 часть собирается в макулатуру, а 1/10 часть – выкидывается на свалку. А ведь можно было сдать в макулатуру всю испорченную бумагу. В начале своей работы я указала, что 80кг макулатуры спасает 1 срубленное дерево. Об этом стоит задуматься нам всем. Для этого я и взялась за эту работу.

   Вопрос «Как сберечь бумагу?» я задала ученикам и преподавателям нашего центра.

    Отвечая на мой вопрос, учителя и дети, предложили несколько вариантов экономичного использования бумаги:

1.больше материала перевести в электронный вид;

2.печатать на принтере с двух сторон;

3.аккуратно использовать черновики;

4.не выбрасывать чистые листы бумаги;

5. сбор и сдача макулатуры;

и самый интересный ответ –

6. посадить весной деревья, чтобы вернуть  уничтоженный для нашей учебы лес.

 3. Экономична ли повторная переработка макулатуры.

 Если сдавать бумагу в макулатуру, то мы не только спасаем деревья, то мы экономим 26 тысяч литров воды, три кубометра плодоносной земли, 240 литров горючего, 4000 киловатт-часов электричества. Только этой электроэнергии достаточно, чтобы в течение года питать среднюю семью.

Заключение.

    Изучив проблему, я пришла к выводу, что как много бумаги пропадает зря. Внашем  доменакапливается немало старых газет, журналов, устаревших учебников, а в школе,   ненужных бумаг еще больше. Эти бумаги занимают пространство и накапливают пыль. Настает день, когда все это мы решаем выбросить или сжечь. Не будем спешить! Макулатуру можно пустить на вторичную переработку. Тем самым мы будем причастны к спасению хоть нескольких деревьев.

Давайте бережнее относится к бумаге. Давайте не будем  портить книги. Когда в следующий раз будем печатать на принтере, то печатать будем с двух сторон, печатать рабочие и черновые документы на использованных с одной стороны листах бумаги, сдавать макулатуру.

Список литературы.

1.     Википедия. Режим доступа - http://ru.wikipedia.org/wiki/Макулатура.  

2.     Вырубка леса (электронный ресурс). Статья. Лес на нашей планете. Режим доступа - http://rusplt.ru/fact/Rossiya-lesniye-pozhari-8602.html

3.      Ежегодная вырубка лесов (электронный ресурс). Режим доступа - http://otvet.mail.ru/question/55924702

      4. Как сберечь бумагу? электронный ресурс). Статья. Макулатура как вторсырье. Режим доступа - http://ecogl.ru/o_makulature

5. Лес - наше богатство! (электронный ресурс). Статья. 23 факта о лесах, их состоянии и использовании лесных ресурсов. Режим доступа - http://www.ecoanaliz.ru/cat-ecofacts/141-forest-les.html

                                                   Приложение.

Вопросы для анкетирования.

1. Какое количество тетрадей вы покупаете в сентябре?

2. Какое количество листов в ваших тетрадях преобладает

- 12 листов,  - 48 листов?

3. Что вы делаете с использованными тетрадями?

4.  Как вы утилизируете использованную бумагу?

5. Как вы считаете, нужно ли беречь бумагу и почему?

Рубка леса.