Проект «Сохранение природного и культурного наследия города Томска - Историческая территория Река Ушайка»

Цуканова Евгения Александровна

Учитель обществознания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Средняя Общеобразовательная Школа № 35 города Томска

Номинация Проект

«Сохранение природного и культурного наследия города Томска -

Историческая территория Река Ушайка»

Томск 2016

Проект

«Сохранение природного и культурного наследия города Томска -

Историческая территория Река Ушайка»

Люби землю.

Ты не унаследовал ее от своих родителей,

ты взял ее взаймы у своих детей.

Индейские вожди XIX века.

Название проекта	Сохранение природного и культурного наследия города Томска – река Ушайка
Предмет	Обществознание
Класс	6
Время выполнения	Сентябрь-июнь
Тип задачи	Предметная одновозрастная
Цели и педагогические задачи (педагогический замысел):	Цели: в рамках Концепции устойчивого развития способствовать формированию общей и экологической культуры обучающихся,  их духовно-нравственному, социальному, личностному и интеллектуальному развитию, развитию творческих способностей, саморазвитию; воспитанию гражданско-патриотического сознания учащихся и чувства гордости за родную землю и город. Задачи: 1.Сформировать знания по истории микрорайона 2.  Создание основы для самостоятельной реализации внеурочной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, 3. пробуждение интереса и бережного отношения к историческим, природным и культурным ценностям нашего микрорайона.
Знания, общеучебные умения и способы действий, на которые опирается задача.	Личностные УУД в рамках когнитивного компонента историко-географический образ микрорайона и города, включая представление о территории и границах, её географических особенностях, знание основных исторических событий микрорайона; знание его истории и географии, его достижений и культурных традиций; В рамках ценностного и эмоционального компонентов будут сформированы: гражданский патриотизм, любовь к Родине и   природе, - в рамках деятельностного компонента  личностных УУД: Регулятивные УУД – адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации; Коммуникативные УУД – адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание; Познавательные УУД: основам ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения Стратегия смыслового чтения. ориентироваться в содержании текста и понимать его целостный смысл: — определять главную тему, общую цель или назначение текста; — выбирать из текста или придумать заголовок, соответствующий содержанию и общему смыслу текста; — формулировать тезис, выражающий общий смысл текста; — объяснять порядок частей/инструкций, содержащихся в тексте;
Планируемый педагогический результат	Экологически безопасный образ жизни учащихся и гражданский патриотизм
Уровни воспитательных результатов и эффектов деятельности	Первый уровень – первичное понимание социальной реальности и повседневной жизни, приобретение школьниками социальных знаний о правилах конструктивной групповой работы через прохождение данного внеурочного занятия с учителем Второй уровень – получение шестиклассниками опыта переживания и формирование позитивного отношения к социальной реальности в целом - развитие ценностных отношений к родному микрорайону города, к другим людям Результаты третьего уровня (приобретение школьниками опыта самостоятельно социального действия): выступление с результатами проекта перед общественностью на Конференциях города
Способ и формат оценивания результатов работы	При подведении итогов работы оцениваются: - умение находить и использовать представленный в разных формах и разных частях работы  содержательный материал, дополнять его собственными знаниями и представлениями; - правильность выполнения отдельных заданий и умение выстроить с их помощью решение всей задачи в целом; -качество и полнота - умение создавать собственные тексты.
Продукт	Альманах «Река Ушайка вТомске»

Замысел проекта для внеурочной деятельности: содействовать реализации Концепции Устойчивого развития

Цель, которую должны достичь дети:

Оборудование и материалы – материалы СМИ, листы А4, фломастеры,, иллюстративный материал.

Информация № 1.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ.

Познакомьтесь с Памятками по групповой работе и распределите согласно им роли для решения именно этого проекта. При выполнении последующих заданий работайте в группе согласно своим ролям.

ПРАВИЛА ПО РАБОТЕ В ГРУППЕ

1.Группа совместно обсуждает и решает, выдвигает идеи или опровергает их.

2.Каждый должен попробовать себя в разных ролях.

3.Помните, что успех группы зависит от того, насколько каждый проявит свои достоинства.

4.Во время работы с уважением относитесь к товарищам: принимая или отвергая идею, делайте это вежливо. Помните, что каждый имеет право на ошибку.

5.КАЖДЫЙ член группы должен работать в полную меру своих сил и предлагать ИДЕИ.

Инструктаж учащимся перед началом работы в группах

1. Учитель называет тему или проблему изучения, исследования.

2. Называет цель работы в группе.

3. Объясняет, какую работу выполнить.

4. Сообщает график работы в группе (время подготовки, время обсуждения и защиты ответов, коллективного анализа и оценки).

5. Рекомендует, как оформить результат коллективной деятельности.

6. Объясняет, по каким критериям этот результат будет оцениваться.

7. Называет критерии оценки работы каждого члена группы.

8. Учитель (или его помощники) раздают пронумерованные конверты с заданиями и материалами для работы по проектной задаче.

9. Учитель раздает «карточки рефлексии по самооценке и взаимооценке».

Памятка лидерам групп

1. Старайся создать дружескую атмосферу в группе.

2. Ознакомь всех членов группы с содержанием задания.

3. Распредели задания между членами группы в соответствии с их особенностями, возможностями, интересами.

4. Помоги товарищам в выполнении задания.

5. В случае возникновения затруднений при выполнении задания обратись за помощью к учителю.

6. В работе группы руководствуйся правилом сотрудничества: право каждого высказывать свое мнение и обязанность уважать мнение другого.

7. Оцени деятельность каждого члена группы.

Выберите и распределите возможные организационные роли в группах из списка предложенных:

1.Организатор работы – руководит обсуждением, следит за тем, чтобы группа не отвлекалась от выполнения задания, вовлекает в работу всех членов группы;

2.Протоколист – записывает идеи и результаты работы;

3.«Хранитель времени» – следит за временем отведенным на выполнение задания, сообщает через определенные промежутки, сколько еще осталось;

4.Оратор (докладчик) – рассказывает о результатах работы группы всему классу;

5.Наблюдатель («хранитель правил») – следит за соблюдением правил работы в группе, может останавливать работу, если кто-то нарушает правила, делает анализ работы в группе;

6.«Хранитель материалов» – получает от учителя материалы для работы, выдает их по мере надобности, после окончания работы собирает материалы и возвращает учителю;

7.Контролер – проверяет, все ли члены группы освоили новые знания, поняли результаты обсуждения;

8.Связист («хранитель связей») – устанавливает связи с другим группами и учителем.

Можно использовать все предложенные роли (и придумывать дополнительные свои) или некоторые из них. Один и тот же человек в течение работы может выполнять несколько функций. Будет хорошо, если каждый из вас попробует себя в разных ролях.

9. Дизайнер – отвечает за красоту, наглядный вид и эстетичность продукта.

10. Интервьюер – тот, кто проводит опрос населения.

11.Респондент – тот, на кого направлено интервью, опрашиваемый.

Информация № 2.

 Прочитайте все задания проекта. Распределите и выберите внутри группы задания. Зафиксируйте письменно на страницах своего Альманаха результаты – ответы на вопросы.

1.                  Узнайте, какие охраняемые территории находятся в микрорайоне и регионе, где вы живете. Заполните таблицу.

Вид охраняемой территории	Название	Что охраняется

2.                  Вода – уникальный дар природы и в тоже время одно из самых распространенных веществ на Земле. С течением времени она стала играть в нашей жизни огромную роль.

1)                 Вспомни известных богов, олицетворявших водный мир, а также легенды и мифы о воде.

2)                 В древности вода служила для защиты в случае нападения неприятеля. Что ты об этом знаешь?

3)                 Известно, что во всех современных развитых государствах приняты единые стандарты качества воды. Подумай, с какой целью это сделано.

4)                 Сделай социальный плакат по защите реки Ушайки от загрязнений.

3.                  Прочитай текст по смысловому чтению по истории реки Ушайки. Что в этой легенде правла, а что вымысел? В чем смысл этой легенды?

Легенда о Томе и Ушае.

На высоком берегу сибирской реки стоял добротно укрепленный городок бравого Тояна – князя эуштинцев. Родился у Тояна сын, который был назван Ушаем. С детства рос он умелым и бесстрашным воином. Никто не мог тягаться с ним в беге на лыжах и стрельбе из лука. Неподалеку от городка Тояна, у притока реки, проживал князь Басандай вместе со своим многочисленным племенем. И была у князя неописуемой красоты дочь по имени Тома. Многие воины мечтали жениться на ней, но Басандай хотел отдать ее в жены большому сибирскому хану. Однажды Ушай преследовал в лесу лося и случайно забежал в угодья Басандая, где в это время прогуливалась прекрасная княжна Тома. Славный воин был сражен наповал красотой и очарованием девушки, а Тому впечатлили ловкость и сила Ушая. И они всей душой полюбили друг друга. С тех пор Тома и Ушай стали встречаться на поляне, где и застал их Басандай во время очередного свидания. Разгневался князь и выгнал с позором со своих земель небогатого Ушая. В отчаянии Тома добежала до реки, вблизи которой проживал ее возлюбленный, и бросилась в нее. С тех пор эту реку называют Томой (или Томью).

4.                  Задача  «Сколько воды нужно человеку?».

1)                 Известно, что один москвич в 1890г. расходовал в сутки 11 литров воды, в 1914г. – уже 66 литров, а в 1959 году – более 500 литров. В настоящее время жителю столицы требуется около 700 литров воды в день. Предположи, почему потребление воды жителями столицы (как и любого другого города) так изменилось.

     2) Сравни данные о суточном потреблении воды современными жителями ряда европейских столиц:

Лондон – около 250 литров;

Париж – около 450 литров;

Москва – около 700 литров.

Какие выводы можно сделать на основе этих данных?

 Подсчитай, сколько воды в день потребляешь ты? А твоя семья? Подумай, как можно сократить это количество? Запиши  свои предложения.

5.                  В течение нескольких дней (недель) проведи наблюдения за загрязнением реки Ушайки. Что загрязняет воду? Как с этим бороться? Результаты наблюдений, свои выводы и предложения занеси в  таблицу. Обсуди с товарищами полученные результаты.

№ п/п	Вид загрязнения	Источник загрязнения	Способ предотвращения загрязнения
1
2

6.      В последние десятилетия огромную популярность приобрел так называемый экологический туризм.

1)                 Предположи, чем он отличается от обычного туризма.

2)                 Предложи один или несколько таких маршрутов по нашему микрорайону – по руслу реки Ушайки до поймы реки (рядом с Площадью Ленина). Придумайте, какие рекреационные объекты (зоны и места отдыха) можно было бы обустроить по руслу реки Ушайки еще до ее поймы.

7.                  Американский ученый, эколог  Барри Коммонер сформулировал четыре правила, которым люди должны следовать в своей деятельности согласно Концепции Устойчивого развития.

1)                 Объясни смысл каждого из принципов.

Все связано со всем.

Природа знает лучше.

Все должно куда-то деться.

За все надо платить.(Ничто не дается даром.)

2)                 Подумай, как ты можешь использовать знание этих принципов в своей повседневной жизни.

8.                  Проведи опрос жителей нашего микрорайона: «Как бы вы оценили экологическую ситуацию в нашем микрорайоне?». Ответь на вопросы по результатам.

1)                 Сделай круговую диаграмму по результатам опроса.

2)                 Какова позиция большинства опрошенных?

3)                 Предположи, почему некоторая доля опрошенных не смогла оценить экологическую ситуацию в своем микрорайоне.

4)                 Правомерно ли сказать, что хорошая оценка экологической ситуации позволяет не предпринимать активных действий по охране природы? Свой ответ поясни.

5)                 Общественные организации регулярно проводят экологические акции. В каких акциях ты принимал участие?

6)                 Объясни, почему важно участие простых граждан в природоохранной деятельности.

7)                  

9.      Своими словами объясни смысл высказывания известного индийского мыслителя и общественного деятеля Махатмы Ганди: «Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность».

10.              Познакомься с отрывками из Федеральных Законов о водоохранной деятельности и сохранении природного и культурного наследия.

ФЗ «Об охране окружающей среды»

Коституция ст. Обязанности

11.              Подумай, как ты и ты твоя семья можете содействовать его соблюдению. Запиши свой ответ.

12.              Взаимодействие природы, общества и человека.

Информация № 3.

А теперь внимательно рассмотрите весь иллюстративный ряд и прочитайте информацию, которая пригодится Вам для выполнения проекта.

Уша́йка — река в Томской области России, правый приток Томи. Длина 78 км, из них в пределах города Томска — 10 км.

Ушайка берёт начало в северных отрогах Кузнецкого Алатау, в районе остановочной площадки 41 км Томской ветви Транссиба, между деревнями Басандайка и Межениновка.

Населённые пункты на реке — Смена, Аркашево, Большое Протопопово, Малое Протопопово, Мирный, районы Томска — Родионово, Заварзино, Степановка, Хромовка, Посёлок Ближний.

По местной легенде название реки происходит от имени юноши Ушая, возлюбленного красавицы Томы, которая, в свою очередь, по легенде, дала имя реке Томи.

Ныне Ушайка несудоходна, хотя ещё в XIX веке использовалась для перевозки грузов. Вода в верховьях чистая, ниже сильно загрязнена промышленными и бытовыми стоками, имеет 4 класс загрязнённости, и является самой загрязнённой из рек Томской области. В частности, Ушайка не замерзает даже в самые холодные зимы, в морозы над ней стоит пар. Благодаря предпринимаемым экологическим мерам и сокращению промышленного производства, в последние годы в Ушайке стали наблюдаться небольшие косяки рыб. По прогнозам экологов, Ушайка может стать достаточно чистой через 7-10 лет [когда?].

Пристань в устье Ушайки. Конец XIX века.

 Базарный мост и пассаж Второва.

Железный мост Е. Кнорре.

Новый мост на Балтийской улице.

Ушайка в районе Степановки.

Место впадения Ушайки в Томь называется «Уржаткой» (вероятно от тюркского ур — река, жат — река помельче). Река перед впадением в Томь огибает главную площадь города — площадь Ленина (бывшую Базарную). В начале XXI века в устье были проведены берегоукрепительные работы, обустроена зона отдыха для томичей, фонтаны. Здесь расположено здание администрации Томской области, ресторан «Славянский базар» (1888), обеды в котором хвалил ещё Антон Чехов и высокое со шпилем здание Дома Нефти, когда-то принадлежавшее компании «Томскнефть», сейчас в нём размещается Седьмой арбитражный апелляционный суд. На набережной Ушайки расположены множество исторических зданий постройки XIX — начала XX веков, в частности Второвский пассаж (1904).

Украшением набережной Ушайки является Каменный мост (памятник архитектуры федерального значения), построенный в 1916 году по проекту архитектора Константина Лыгина на месте деревянного Думского моста, возведённого ещё в 1819 году по проекту ссыльного декабриста Гавриила Батенькова. Четыре угла моста украшены ростральными колоннами.

Всего через Ушайку существует больше десятка мостов (в пределах г. Томска — 13 мостов и переходов). Из других исторических мостов можно отметить Базарный мост, Аптекарский мост, а также железнодорожный мост через Ушайку, построенный в конце XIX века инженером Е. Кнорре при прокладке Томской ветви и замененный новым лишь в 2000-х годах.

По Ушайке на большей части территории Томска проходит граница между Советским районом по левому берегу реки и Октябрьским и Ленинским по правому. Долина Ушайки делит город на две части, при этом сама заселена очень мало — всего в нескольких сотнях метрах от центра по берегам Ушайки расположены деревянные домики с огородами, загонами для скота и птицы, этакая деревня, со всех сторон окружённая новыми районами.

В середине XIX века в ней уже добывали золото, на золоте сделали свой капитал многие известные томские купцы, в частности Асташев, Горохов, Некрасов, Попов. В 1840-х годах на территории Томской губернии добывали до 20 тонн золота в год. Федеральным бюджетом на 2006 год выделено 35 миллионов рублей на поиски россыпного золота в бассейне Ушайки.

КАМЕННЫЙ МОСТ ЧЕРЕЗ УШАЙКУ

С чего же еще начинать как не с рассказа о самом знаменитом городском мосте, «гордости Томска», как частенько его называют. И, стоит заметить, не зря, ведь к созданию каменного моста через Ушайку приложил руку сам Константин Константинович Лыгин, а его предшественник, Думский мост, обязан своим появлением Гавриилу Степановичу Батенькову... Впрочем, обо всем по порядку.

Роскошный железобетонный мост был возведен в 1916 году на месте деревянного Думского моста, построенного в Томске в первый приезд сюда Гавриила Батенькова, в 1818 году.

Проект моста, прозванного впоследствии каменным (благодаря отделке железобетонных конструкций слоем известково-песчаного раствора с добавлением прочновяжущих химикатов), был разработан инженерами Цезарем Любинским и Эдуардом Веккером - строительная фирма «Любинский и Веккер» к тому времени поднакопила изрядный опыт в строительстве железобетонных объектов. По оценкам специалистов, стоимость строительства должна была составить 60 тысяч рублей.

Деревянный Думский мост через Ушайку порядком обветшал за почти сто лет своего существования и срочно требовал замены

Деньги на строительство нового моста город собирал с торгово-промышленных фирм, более других терпевших убытки из-за невозможности использовать старый мост. Контракт с инженерами заключили в марте 1915 года, а полное окончание работ запланировали на 1916 год. На реализацию задуманного были брошены все силы (на строительстве моста работало немало пленных австрийцев и чехов) и, несмотря на всегда неуместные капризы местного климата, 7 октября 1916 года состоялось торжественное открытие нового каменного моста.

Длина моста составила чуть более 42 метров, ширина - 24,4 метра (Слева - работа томского художника Александра Кнэхта)

Томск, 20-е годы

Своим внешним видом новый мост затмил всех своих «собратьев». Четыре ростральные колонны по углам, украшенные гирляндами и головами неведомых существ плюс по два обелисковых фонаря с каждой стороны - своим художественным оформлением каменный мост через Уйшайку обязан архитектору Константину Лыгину. К слову, этот мост стал его последним проектом, после Константин Константинович целиком и полностью посвятил себя преподавательской работе.

С началом Великой Отечественной войны по мосту проложили железнодорожную ветку, чтобы доставлять на ТЭЦ-1 каменный уголь, а в 1950 году по нему был запущен первый трамвай, при этом ростральные колонны выступили в качестве опор контактной сети. Во второй половине 80-х мост пережил реставрацию, а в 2007 - капитальную реконструкцию.

1986 год

С 1995 года каменный мост через Ушайку числится в списках памятников архитектуры федерального значения и совсем скоро отметит свой столетний юбилей. Но несмотря на столь почтенный возраст, он по-прежнему числится в «лидерах» среди томских мостов, принимая ежедневно бесчисленное количество машин, трамваев, пешеходов и свадебных эскортов.

БАЗАРНЫЙ МОСТ

Совсем рядом, по соседству, там, где сегодня совсем юные томичи катаются на пони и брызгаются водой из фонтанов, а не совсем юные назначают друг друг свидания, находится еще один сыгравший важную роль в истории города мост.

Свое имя Базарный мост получил от площади Базарной - ныне привычной нам площади Ленина. Первый деревянный мост, соединявший улицу Почтамтскую с Миллионной, был построен в 1864 году, однако к концу века насущно встал вопрос о его реконструкции.

В 1891 году томский губернский инженер совместно с томским полицмейстером по просьбе губернатора Германа Тобизена, осмотрев Базарный и Думский мост, пришли к выводу, что оба сооружения нуждаются в хорошем ремонте. Но вопрос о ремонте Думского моста или строительстве на его месте нового остался открытым и был отложен до лучших времен. А Базарному повезло больше: на его строительство Городская Дума постановила «исчислить» 23 777 рублей 44 копейки.

Из Постановления Томской Городской Думы, январь 1895 года: «По рассмотрении проекта (строительства нового моста - прим. ред.) Комиссия признала балочную систему наиболее подходящею к местным условиям и проектируемый мост, по-видимому, слишком даже прочным. Вииду же того, что детальное рассмотрение проекта, с надлежащею проверкою вычислений, в одном заседании сделать не представилось возможности, Комиссия постановила: представляя проект на рассмотрение Строительного отделения, просит оное обратить внимание на вопрос уменьшения стоимости: во-первых, укоротив длину моста на 6-8 саженей, согласно с проектом и объяснительною запискою, взамен его укоротить берега Ушайки и, во-вторых, уменьшить взамен излишней по-видимому прочности моста» (Орфография сохранена - прим. ред).

Базарная площадь успешно справлялась с возложенными на нее административно-торговыми обязанностями: здесь были построены каменные торговые ряды, сюда съезжались торговать купцы со всех округов.

Базарный мост, оправдывая свое название, мужественно разделил судьбу площади: по утрам у него толпились желающие получить какую-либо работу, чаще всего подденную.

Базарный мост, 50-е годы ХХ века

Лишь в 1967 деревянный мост заменили на железобетонный и пустили по нему троллейбусную линию.

1986 год, набережная Ушайки

А ко времени празднования 400-летнего юбилея Томска были проведены масштабные работы по расширению моста и благоустройству набережной Ушайки - с тех самых пор летом здесь работают один большой и шесть маленьких фонтанов-чаш, очень уважаемых томской детворой, а зимой поселяется елка.

 

АПТЕКАРСКИЙ МОСТ

Неприметный, казалось бы, мостик в небольшом переулке в историческом центре Томска: на самом деле, Аптекарский мост - один из старейших в городе. В XIX веке через речку Ушайку к улице Кондратьевской (ныне - ул. Лермонтова) летом обычно устраивали временный переход, а в 1914 году возвели постоянный деревянный мост на каменных сваях. Как и проходящий по нему переулок, мост стали называть Аптекарским.

На этот счет существует и другая версия: якобы переулок получил свое имя от моста, а никак не наоборот. Имеет место быть и легенда о том, что только-только построенный мост скоро облюбовали местные знахари: здесь они просиживали целыми днями, предлагая покупателям целебные травы, настойки и чудодейственные средства от сглаза и порчи. Однако историки-краеведы эту версию опровергают: переулок назывался Аптекарским задолго до появления здесь моста.

В 1940 году деревянный заменил каменный мост на сваях, в 1987 он пережил последнюю перестройку.

Аптекарский мост, 1986 год

А чем знаменит Аптекарский мост сегодня, так это утками, пережидающими под ним зиму.

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ МОСТ ЧЕРЕЗ УШАЙКУ

Через Ушайку перекинуто более десятка самых разных мостов - и это не считая «простых» переходов, но железнодорожный мост всего один. Если вы частенько навещаете Академгородок или время от времени седлаете элетрички, то легко его вспомните.

Первый деревянный мост на этом месте построили давно, во время прокладки здесь железнодорожной колеи (его конструкция напоминала «улыбку»). На железный мост заменили только в годы Перестройки.

Описание первого железнодорожного моста через Ушайку из альбома «Виды Сибири и ея железных дорог»: «Линия Томской ветви пересекает Ушайку на 76 верт железным мостом отв. 20 с. с ездою по верху. Пролетные части моста состоят из двух ферм трегольной системы. С верхними прямолинейными и нижниким параболическими поясами: каждая ферма удалена одна от другой на 8 футов; фермы содеинены между собой вертикальными сваями - в плоскости стоек, и в плоскостях обоих поясов — горизонтальных. Проезжая часть состоит из деревянных поперечных, рельсов, охранных брусьев, настила и перил».

Сегодня железнодорожный мост приобрел еще одну функцию - частенько он служит одним из мест проведения свадебных (и не только) фотосессий.

В 2007 году было разработан проект увеличения пропускной способности Ушайки, что должно позволить избежать подтоплений. Были начаты работы по расчистке и расширению русла реки, укреплению её берегов. При этом наиболее сложной задачей разработчики проекта считают очистку прибрежной территории от мусора — на 38 существующих здесь крупных свалках находится 3500 м³ мусора. По мнению администрации города, после проведения всех работ, Ушайка может стать главной рекреационной зоной города. На очистку реки из федерального бюджета было выделено 40 миллионов рублей, кроме того, строительные компании планируют закупить специальную установку, которая будет очищать реку, двигаясь по ней как шагающий экскаватор. За 2008—2009 годы было намечено очистить 13 км русла — от моста на Степановке до Каменного моста, очистку вел «Спецстрой ТДСК». Возможно, на участке между Степановкой и Академгородком на берегах Ушайки появится коттеджный посёлок. 22 октября 2008 года на реке приступила к работе финская машина по очистке водоёмов «Watermaster Classic III». Благодаря работе этого оборудования было сокращено загрязнение вод реки канализационными стоками, и Ушайка начала замерзать зимой. В 2009 году в Ушайку было выпущено свыше 30 тыс. мальков карася.

В конце июля 2011 г. на реке в черте города Томска было обнаружено загрязнение вод: вода была белого цвета. Ранее (в конце июня и начале июля) воды реки в пределах города уже приобретали несвойственные чистой воде оттенки — тогда река была окрашена в синий и чёрный цвета соответственно. По данным экологов, причиной окрашивания речных вод стали лакокрасочные вещества, предположительно, сброшенные каким-либо предприятием или предприятиями.

Река Ушайка станет главной рекреационной зоной Томска

 29 октября 2007

Источник: Томский Обзор

Комитет по информационной политике Администрации г. Томска сообщает, что градостроительный совет единогласно поддержал проект водоохранного обустройства реки Ушайки и ее прибрежных территорий, разработанный специалистами барнаульского "Центра инженерных технологий". По мнению председателя Градосовета Николая Николайчука, представленная работа позволит сделать Ушайку изюминкой Томска и его главной рекреационной зоной.

 - Наша главная задача не только собрать мусор по берегам Ушайки, но и привести реку и ее прибрежную часть в надлежащее состояние, - отметил Николай Николайчук. Поэтому, в ближайшее время, по поручению главы города, будет создана рабочая группа, которая займется координацией подготовки проекта "Водоохранного обустройства реки Ушайки", а также его реализацией. В состав рабочей группы войдут главы районов, специалисты управлений архитектуры, земельных отношений, комитета по охране окружающей среды и других структур.

 С 1 января 2007 года из федерального центра на уровень субъектов переданы полномочия по обеспечению безопасности населения от вредного воздействия малых рек, протекающих на территории Томской области. В 2007 году Томской области на проведение работ по обеспечению безопасности населения от вредного воздействия малых рек, из федерального бюджета выделено 14 млн. 510 тыс. рублей. На следующий год финансирование будет увеличено до 45 миллионов рублей. Разработка проектной документации по водоохранному обустройству Ушайки и ее прибрежных территорий, расчистке русла и увеличению пропускной способности завершится в декабре 2007 года. Его реализация начнется в 2008 году и продлится два года. Основным эффектом от вложения средств на внедрение проекта специалисты называют увеличение стоимости земельных участков, являющихся прибрежной частью реки на 40-50 процентов.

 Как пояснила главный инженер ЗАО "Центр инженерных технологий" Ирина Жерелина, в основу проекта заложена система мероприятий, направленных на очистку и обустройство Ушайки и ее прибрежных территорий.

 Руководствуясь генеральным планом Томска, барнаульские специалисты проанализировали, каким образом можно развивать водоохранные зоны Ушайки. В результате они выделили 6 групп ландшафтов реки Ушайки. Самую неблагополучную часть Ушайки, которая относится к категории так называемых бесхозных земель, проектировщики предлагают использовать для организации мест отдыха жителей, создания пешеходно-прогулочных зон и строительства велосипедной трассы.

 Комплекс основных работ по обустройству Ушайки, определенный специалистами "Центра инженерных технологий", предполагает проведение реконструкции ливневой канализации и строительство очистных сооружений. Самая сложная задача, по мнению разработчиков проекта, это расчистка прибрежной территории Ушайки от мусора. На "городском" участке реки, протяженностью 22 километра, выявлено 38 крупных свалок, общий объем которых составляет 3,5 тысячи кубических метров. Так что, реализация проекта по обустройству реки, станет превентивной мерой по борьбе с загрязнителями окружающей среды.

 Специалист "Центра инженерных технологий" Владимир Чернобаев доложил членам Градостроительного совета о мероприятиях по расчистке русла Ушайки и увеличению ее пропускной способности. В 2008 году на эти мероприятия из федерального бюджета Томску будет выделено 19 млн. рублей. Проект предусматривает, что расчистка русла Ушайки будет проводиться на межмостовых участках реки. Самый проблемный участок, малой водной артерии Томска, по мнению Владимира Чернобаева, находится в районе «Восточный». Здесь для укрепления русла необходимо построить дамбу, протяженностью 2 километра, начиная от железнодорожного перехода по улице Балтийской.

 По итогам обсуждения проекта "Водоохранное обустройство реки Ушайки и ее прибрежных территорий", выполненного специалистами "Центра инженерных технологий", участники Градосовета единогласно поддержали работу. Начальник областного департамента природных ресурсов Александр Адам поблагодарил барнаульских инженеров за детальную проработку проекта. В дальнейшем специалистам "Центра инженерных технологий" предстоит вынести проект обустройства реки Ушайки на суд губернатора Томска области, а затем защитить свою работу в Федеральном агентстве Водных ресурсов.

Томские власти получат из федерального бюджета 40 млн рублей на очистку небольшой городской реки Ушайка, которая пересекает весь областной центр, передает информационное агентство "Интерфакс-Сибирь".

 "Проект по реке Ушайке готов, и в 2008 году начнутся работы по очистки. При этом за счет средств областного бюджета мы планируем также благоустроить берега этой реки", - сказал начальник департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области Александр Адам на пресс-конференции в томском пресс-центре агентства "Интерфакс-Сибирь".

 Как отметил А. Адам, вопрос по очистке городской реки находится на личном контроле губернатора Томской области Виктора Кресса.

 Он также пояснил, что федеральное финансирование удалось изыскать в Агентстве водных ресурсов РФ, которое выделяло средства регионам России на очистку малых рек.

 По информации начальника департамента, в очистке р. Ушайка заинтересованы и строительные организации Томска.

 "Строители за счет собственных средств покупают специальную установку в Финляндии. Она, как шагающий экскаватор будет ходить по реке, и чистить ее", - пояснил А. Адам.

 По его словам, техника поступит в Томск к августу 2008 года.

 "Задача состоит в том, чтобы маленькая городская река стала рекреационной зоной. Вдоль реки будут построены пешеходные асфальтированные дорожки, чтобы мамы с детскими коляскам могли прогуляться, дети покататься на роликах, а папы забросить удочку в реку и поймать хариуса", - сказал А. Адам.

 По его словам, проект должен быть реализован в течение 2-3 лет.

Об этом журналистам Часа Пик сообщила госинспектор Томской области по охране природы Анна Дорохова.

 На прошлой неделе экологов снова вызвали жители улицы Степной. На этот раз Ушайка была не синей, и даже не черной, а белой.

 Экологи приехали на место через двадцать минут. Пробы, которые они взяли на месте, не показали содержания в воде примесей. А вот в воде, которую собрали очевидцы, экологи обнаружили лакокрасочные вещества.

 «Предположительно нами выявлено две организации, которые попадают под наши подозрения. Мы сделали запрос и примерно через полторы-две недели будет результат. Если подтвердится, что это они, то тогда я возбужу административное  расследование», — пояснила госинспектор Томской области по охране природы департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Анна Дорохова.

 Напомним, 30 июня томичи зафиксировали сброс синей жидкости в Ушайку. Экологи спустя 4 дня выехали к речке. Однако вода в реке к тому времени уже была привычного цвета. Специалистами был сделан забор воды для экспертизы. 6 июля в агентство новостей ТВ2 поступил звонок от томича Максима. Он рассказал, что в Ушайку в районе ул. Степана Разина сбрасывается  жидкость черного цвета.

Концепция развития пойменной территории реки Ушайки

На карте маркерами обозначены свалки мусора и сточные трубы. При нажатии на маркер можно посмотреть фото. Фото сделаны во время экосплава 17 мая 2015 года в рамках проекта "Мониторинг рек Томской области и Сибири".          - мусор, который можно убрать руками                - необходима спецтехника              - сточная труба. По результатам экосплава на Ушайке в прошлые выходные томские каякеры создали карту самых загрязненных мест центральной томской реки. На ней обозначены скопления и свалки мусора, сточные трубы. Это – итог первого этапа проекта «Мониторинг рек Томской области и Сибири».

Для каждого проблемного места создана отдельная страница, на которой можно отмечать текущее экологическое состояние проблемной точки. Следующий шаг проекта – планирование и уборка мусора совместно с ОГБУ «Облкомприрода».

Организаторы проекта: Томская школа каякинга, Томское отделение Русского географического общества и ОГБУ «Облкомприрода». В планах участников проекта – действия по консервации и фильтрации бытовых и промышленных стоков, создание системы регулярного мониторинга экологических и гидрологических параметров как на Ушайке, так и на других реках области.

Экосплав по Ушайке состоялся в прошедшее воскресенье. Стартовали от поляны у Академгородка, где традиционно проводятся соревнования по спасработам и гребному слалому. Финишировали в сквере у Обруба.

Местами берега отсыпаны крупными камнями, прямо как в штатах:

Мы не встретили по берегам ржавых запорожцев и холодильников, а также легендарных завалов из пустых пластиковых бутылок через всю реку.

Но все же пока реку нельзя назвать чистой, так как некоторые проблемы до сих пор остались.

Многолетние свалки строительного и бытового мусора. Часть из них уже не пополняется свежим мусором и зарастает травой:

Часть находится относительно далеко от реки, хотя тоже требует действий:

Нами замечена одна крупная свалка, уходящая прямо в реку:

Здесь свалка мусора непосредственно контактирует с рекой.

Труб со стоками стало меньше, но отдельные частные дома похоже до сих пор сбрасывают канализацию в Ушайку (требуется проверка). В целом на финише вода была ощутимо грязнее, чем на старте.

Здесь возможно текут канализационные стоки

Замечены несколько локальных небольших свалок мусора, которые можно быстро убрать без помощи специальной техники. В основном они локализованы вблизи автомобильных и пешеходных мостов.

Небольшая свалка и трубы со стоками.

Свалка в районе пешеходного моста

Немного плавучего мусора

основная проблема, которая создает общее неблаговидное впечатление от реки - равномерный слой полиэтиленовых пакетов, тряпок и других трудноидентифицируемых предметов, повисших на береговых кустах.  очевидно принесло волной весеннего паводка. Не все эти предметы легко собрать с берега, кое-где нужны болотные сапоги или грузовое плавсредство - катер, рафт или катамаран.

Это совсем не новогодние украшения

Мы встретили несколько компаний, отдыхающих на реке, а также рыбаков. На месте их отдыха мы не заметили сформировавшихся мусорных куч. Можно сделать вывод, что люди все же начали оставлять природу в чистоте, или как минимум, в состоянии не хуже, чем до них.

Хотя отдельные личности моют свои автомобили в районе Академгородка.

Когда и если Ушайка станет чистой, здесь можно было бы устраивать водные экскурсии.

Правила экологической морали:

1.                  Я лично несу отвественность за сохранение природы.

2.                  Я не причиню зла живому – цветку, дереву, птице, животному. И, конечно, человеку.

3.                  Я помогу любой жизни, которой могу помочь, - цветку, дереву, птице, животному. И, конечно, человеку.

ФЗ «Об охране окружающей среды» (2001г.)- имущественная, дисциплинарная, административная и уголовная ответственность. «Каждый гражданин имеет право на благоприятную окружающую среду, на ее защиту от негативного воздействия в результате как чрезвычайных природных ситуаций, так и деятельности человека. Закон закрепляет права граждан на достоверную информацию о состоянии  окружающей среды и на возмещение вреда окружающей среде. Это означает, что местные руководители, хозяйственники, специалисты, обнаружившие, например, загрязнение водоема, реки ядами или болезнетворными микробами обязаны не скрывать правду, а немедленно предупредить об этом население. Поверхностные и подземные воды подлежат охране. Государство устанавливает четкие правила охраны и использования недр, правила охраны производственной среды при проведении строительных, промышленных работ и производстве…Предприятия, организации или отдельны люди, причинившие вред ОС, обязаны возместить нанесенный вред. Государственный контроль осуществляют инспекторы в области охраны ОС. Общественный контроль ведут добровольные объединения и отдельные граждане».

Статья 58 Конституции РФ гласит: «Каждый обязан сохранять природу и ОС, бережно относиться к природным богатствам».

Что может сделать гражданин для защиты природы:

1.                  Создавать общественные организации

2.                  Принимать участие в собраниях, митингах, демонстрациях, сборе подписей под петициями по вопросам охраны окружающей среды

3.                  Оказывать содействие органам власти в решении вопросов охраны природы

4.                  Обращаться в органы власти или иные организации с заявлениями, касающимися ООС

5.                  Участвовать в природоохранительной деятельности

6.                  Сообщить старшим, если заметили экологическую опасность, звонить в Службу спасения.

  Учебник 7 класса по обществознанию. УМК Боголюбова.

Информация № 4.

Определите цели,  задачи и результаты проекта. Оформите их письменно и красочно в Альманахе. Выступите с результатами перед одноклассниками в классе, на конференциях школы и города.