Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Проект внеклассного мероприятия по социально-педагогическому направлению: «Семья и семейные традиции»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Проект внеклассного мероприятия по социально-педагогическому направлению: «Семья и семейные традиции»

Выбранный для просмотра документ проект Семья и семейные традиции.docx

библиотека
материалов









Проект

внеклассного мероприятия

по социально-педагогическому направлению:

«Семья и семейные традиции»


ответственные учащиеся 7 класса












Руководитель проекта:

Айтуриева Ангелина Куановна.

классный руководитель 7 класса.





МБОУ Наримановского района «СОШ № 5» (филиал)

2010-2011 учебный год

Творческий проект «Семья и семейные традиции»

Актуальность проекта: Воспитание, осуществляемое в школах, очень значимо, так как охватывает весь учебно-воспитательный процесс. Тем не менее, семья, обеспечивая раннее воспитание, является определяющей в процессе становления человека, глубоко влияя на его жизнь и способствуя развитию таких его качеств, которые не могут быть сформированы ни в каких других условиях. Именно в семье происходит социализация личности, закладываются основы морального, физического, трудового воспитания человека. Но система семейного воспитания в последнее время претерпевает значительные изменения: произошло разрушение статуса семьи, даже во внешне вполне благополучных семьях отсутствует взаимопонимание между супругами, детьми и родителями.

Динамичная и порой непредсказуемая социально - политическая обстановка в стране значительно усложнила воспитательный процесс: аудио-, видеопродукция, компьютерные игры, эскалация насилия и жестокости в средствах массовой информации - «успешно» вытесняют взрослых из воспитательного процесса, заменяя детям родительское общение, окончательно подрывая авторитет семьи и школьного учреждения. Изменилось и качество самой семьи, прервалась преемственность педагогической традиции. Утрачиваются традиции народной педагогики, когда из поколения в поколение передавался опыт родителей, формировались навыки по уходу за братьями, сестрами, осуществлялся перенос этих навыков подросшими детьми в свою собственную семью.

В связи с особой воспитательной ролью семьи обозначилась проблема воспитания уважительного отношения к семье и семейным традициям, а также влияния семейных традиций на формирование личности школьников.

Проект "Семья и семейные традиции", разработан учащимися 7 класса под руководством классного руководителя Айтуриевой Ангелины Куановны, направлен на изучение и пропаганду семьи и семейных традиций, укрепление внутрисемейных связей, связей между семьей и школой. Важным этапом проекта является изучение родословной. Такая работа развивает интерес к истории своих предков, способствует укреплению духовных ценностей, повышает культурный уровень.


Цель: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива; отразить истинную картину в семьях, подать стимул создания и поддержания семейных традиций.

Задачи:

Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.

Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.

Формирование положительного отношения, уважения к семьям своих друзей.

Знакомство с наиболее распространенными традициями.

Предоставить возможность массовому зрителю увидеть добрые семьи

современников.


Объект проекта – воспитательная работа по укреплению семьи и пропаганде положительных семейных традиций с детьми школьного возраста.

Предмет проекта - семья и семейные традиции как эффективное средство формирования личности школьника.

Проблема, на решение которой направлен проект: проблема воспитания уважительного отношения к семье и семейным традициям.

Методы исследования: камеральный - работа с литературными источниками, интернет ресурсы, анкетирование.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Формирование чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.

2. Повышение интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной всех участников учебно-воспитательного процесса.

3. Желание создавать и поддерживать семейные традиции.

4. Положительное отношение, уважение к семьям своих друзей.

5. Укрепление внутрисемейных связей, связей между семьей и школой.

6. Повышение профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов по пропаганде ценностей семьи и положительных семейных традиций.


Последовательность работы над проектом.

1. Подготовительный:

А. Подбор рабочей группы – разделение на «микрогруппы»: 1 группа - изучает материал и отбирает необходимую информацию по теме; разрабатывает план работы над проектом; 2 группа – собирает и отбирает лучшие работы учащихся 1 – 9 классов и организует фотовыставку «Загляните в семейный альбом», выставку рисунков «Мой дом! Моя крепость» и поделок «Очумелые ручки»; 3 группа готовит план - конспект внеклассного мероприятия, конкурсы, анкетирование.

Б. Работа учащихся 1 – 9 классов: выполнение рисунков на конкурс – выставку «Мой дом! Моя семья!», подбор информации о своей семье и семейных традициях, подбор семейных фотографий на фотовыставку «Загляните в семейный альбом».

В. С каждого класса одна семья, по совместному выбору учащихся и родителей класса, готовит проект: «Наша семья и семейные традиции»; форма разная: сочинение, плакат, альбом, коллаж и т.д.

Обучающиеся и родители обсуждают тему проекта с классными руководителями и получают при необходимости дополнительную информацию.

Классные руководители знакомят со смыслом проектного подхода, и мотивирует обучающихся и родителей, помогают в определении цели проекта.

2. Этап реализации проекта: проведение внеклассного мероприятия по теме «Семья и семейные традиции». Представление (защита) проекта участников – конкурсантов - семьи и оценка его результатов. Подведение итогов конкурсов «Загляните в семейный альбом», «Мой дом! Моя крепость», «Очумелые ручки».

Концептуальные положения проекта:

Проект имеет практическую направленность и может сэкономить время учителя при подготовке к урокам и внеурочным мероприятиям, посвященным семье и семейным традициям.

На основе проекта «Семья и семейные традиции» учитель может выстроить свою работу с детьми, связанную с заполнением «Портфолио учащегося».

Данный материал классные руководители могут использовать при проведении классных часов, внеклассных мероприятий учащихся с родителями, родительских собраний.

Основные понятия:

Семья – круг близких людей.

Семья – группа людей, связанных родственными узами.

Семья́ — основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.

Семейная династия. О семейной династии можно говорить тогда, когда представители одной семьи (несколько поколений) занимаются одним видом деятельности. Семейные реликвии - это особо чтимые, дорогие, по воспоминаниям, вещи, оставленные после родных людей.

Сценарий внеклассного мероприятия:

«Семья и семейные традиции»

Оформления зала: шары, фотовыставка «Загляните в семейный альбом», выставка рисунков «Мой дом! Моя крепость», поделок «Очумелые ручки», плакаты.

  1. Вступление.

Мукашева Алтынгуль: Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Вы, конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи.

Искалиев Аслан: В 1993 году Генеральная Ассамблея постановила, что начиная с 1994 года, 15 мая ежегодно будет отмечаться как Международный день семьи. Ассамблея провозгласила 1994 год Международным годом семьи в целях усугубления понимания вопросов семьи и повышения возможностей стран решать серьезные проблемы, связанные с семьей, на основе комплексной политики.

Мукашева Алтынгуль: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

Газиева Оксана: С Международным днем семьи Вас поздравляю,

И в это чудный «День семьи» от всей души желаю:

Для сердца – праздника тепла и радости в общении.

Желаю с близкими всегда быть в лучших отношениях.


Кадербаев Альберт: Сегодня никто никуда не спешит,

Никто на работу с утра не бежит,

Собрались все вместе, сегодня, сейчас –

Какой замечательный праздник у нас.


Дощанова Ралина: Сегодня праздник – «День семьи»,

Знают взрослые и дети,

Что важней всего на свете –

Мама, папа, ты и я –

Вместе дружная семья.


Кенжаев Сафарали: Что может быть семьи прекрасней

На этой сказочной земле?

Я очень рад, теперь есть праздник,

И этот праздник дорог мне.


Кенжебаева Светлана: Мама и папа, сказать хочу я

Как здорово, что у меня есть семья.

И хочу я, без сомнения,

Видеть вас в хорошем настроении.


Нурмаков Ринат: Семья – это то,

Что мы делим на всех.

Всем понемножку:

И слезы и смех…


Айтуриева А.К.: Дорогие ребята, родители и педагоги сегодня мы собрались, чтобы поговорить о наших семьях, о взаимоотношении в ней, о семейных традициях. Думаю, что вам сегодня есть, чем поделиться друг с другом. Ребята, скажите, нужно ли современному человеку знать прошлое его семьи? Почему? (дети отвечают). Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни? Со своими семейными традициями нас сегодня познакомят участники нашего праздничного мероприятия. На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и жюри.

Команда 1 класса семья Маммаевых, 2 класса - Уразалиевых, 3 класса - Нурмухамедовых, 4 класса – Гаджиевых, 5 класса – Мамбетовых, Газиевых, 7 класса – Кенжебаевых, 8 класса - Гаджиевых, 9 класса – Шукурбаевых.

Представляем членов жюри: ______________________________

Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе.

Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.

  1. Защита проектов.

1 конкурс «Семейный портрет» - каждая семья должна представить свой проект «Наша семья и семейные традиции».

Конкурсанты представляют проект в порядке предварительной жеребьевки.

Айтуриева А.К.: Семья - это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Я вам напомню одну старинную притчу. В ней речь пойдёт об удивительном доме, за порогом которого никогда не раздавались слова вражды и осуждения.

Мукашева Алтынгуль: В одной семье, несмотря ни на какие беды, обрушивавшиеся на неё как из рога изобилия, всегда царили мир, любовь и согласие. Никто не сердился и не ругался. Молва об этом дошла до жестокого правителя тех мест.

« Как это им удаётся жить, не ссорясь и не обижая друг друга?» - удивился он и приказал старшему мужчине того рода явиться во дворец.

Старец, услышав вопрос правителя, взял лист бумаги и стал терпеливо писать одно и то же слово - «понимание», - пока не написал его сто раз.

«Так вот из чего вырастают любовь и дружба! Из желания понять, а не осудить друг друга!»- обрадовался правитель и с миром отпустил гостя.


  1. Конкурсы.

Айтуриева А.К.: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка.

Задание: вам надо поправить то, что будет неверно:

- Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).

- Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).

- У семи нянек дитя в доглядке (без глаза).

- Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

- Гость на пороге – к лишним хлопотам (счастье в доме).

- Дом вести не калачи кушать (не рукавом трясти).

- Яблоко от яблони далеко не увезешь (не далеко падает).

- В гостях хорошо и сытно можно покушать (а дома лучше).



Айтуриева А.К.: 2 конкурс «Музыкальный».

Задание: вам нужно угадать, о чем или о ком поется в песне, напеть отрывок песни (каждая команда получает задание с 1 строчкой из детской песни).

- Если с ним ты вышел в путь, веселей дорога (друг).

- Каждая дворняжка при встречи с ним ему лапу подает (Чебурашка).

- Он ничего не проходил, ему ничего не задавали (Антошка).

- Они бегут неуклюжие (пешеходы).

- Он бежит, качается (голубой вагон).

- Поделись ею, и она еще не раз к тебе вернется (улыбка).

- С нею весело шагать по просторам (песня).

- Живет с лягушками и поганками (водяной).

- Она любит лежать и смотреть на солнце (Черепаха).


Айтуриева А.К.: 3 конкурс «Народная мудрость гласит».

Задание: из набора слов, которые вы получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменить падеж, форму, добавить предлоги и частицы.

- Семья, куча, страшна, туча (Семья в куче – не страшна туча).

- Дети, тягость, радость (Дети не в тягость, а в радость).

- Дом, вести, рукав, трясти (Дом вести – не рукавом трясти).

- Семья, клад, лад, не нужен (Не нужен клад, когда в семье лад).

- Семья, место, душа, вместе (Когда семья вместе, так и душа на месте).

- Семья, сила, крыша (Семья сильна, когда над ней крыша одна).

- Семья, согласие, дело (В семье согласно, так идёт дело прекрасно).

- Семья, дружба, добро (В недружной семье добра не бывает).

- Семья, добро, разум, ум (Добрая семья прибавит разума-ума).


Айтуриева А.К.: Конкурс 4 «Семейные связи». Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты, дети сели за уроки, родители им помогают. Урок русского языка.

Задание: вам нужно разгадать несложные вопросы на тему родственных отношений. Задание выполняют дети.

- сын моей матери (брат).

- мой родитель (отец).

- брат отца или матери (дядя).

- девочка, которая имеет родителей, как у меня (сестра).

- та, что дала нам жизнь (мама).

- «святая кровь» - мать отца (бабушка).

- сестра мамы или папы (тетя).

- сын моего ребенка (внук).

- мой наследник (сын).

- сын моей сестры или брата (племянник).

- отец мужа (свекор).


Газиева Оксана: Четыре буквы, только два слога – «мама». Самое первое в жизни слово – «мама». Слово важное, пусть и короткое – «мама». Кто тебя песней баюкает в зыбке? Мама! Нежная мама! Кто научил тебя первым шагам? Мама! Счастливая мама! Когда ты нечаянно больно ушибся. Кто твои слезы платком вытирал? Мама! Добрая мама! Главное надо о маме сказать, сказать лишь двумя словами: Родину мы называем «Мать», а маму нежно – «мама».

песня « Песня для мамы» (Кенжебаева Светлана, Мукашева Алтынгуль).

Айтуриева А.К.: сколько добрых, ласковых слов сказано о маминых руках! Они моют, готовят, стирают. Еще они лечат, успокаивают, ласкают. Интересно, смогут ли наши дети узнать руки своих мам?

Конкурс 5 «Мамины руки». Задание: ребенок с закрытыми глазами должен на ощупь правильно найти руку своей мамы.

Конкурс 6 «Знаю ли я своего ребенка?» Задание: сейчас родителям и детям раздадут анкеты и вы одновременно должны ответить на вопросы. Чем больше совпадений, тем больше баллов получите. За 1 совпадение 1 балл.

Анкета.

  1. Любимый цвет (любимый цвет вашего ребенка)?

  2. Любимый праздник (Любимый праздник вашего ребенка)?

  3. Как зовут твоих друзей (Как зовут друзей вашего сына (дочери))?

  4. Любимый школьный предмет (Любимый школьный предмет вашего сына (дочери))?

  5. Какие телепередачи смотришь (Какие телепередачи смотрит ваш ребенок)?

  6. Какие книги прочитал за последний месяц (Какие книги прочитал за последний месяц ваш ребенок)?

Айтуриева А.К.: пока наши конкурсанты отвечают на вопросы, мы поиграем с болельщиками.

«Блиц» турнир для болельщиков.

  1. Без чего хлеб не испечь? (без корки)

  2. В каком году люди едят более обыкновенного? (в високосном)

  3. Какую воду можно принести в решете? (замороженную)

  4. На что больше походит половина апельсина? (на другую половину)

  5. На какое дерево садится ворона после дождя? (на мокрое)

  6. На каких полях не растет трава? (на полях школьной тетради)

  7. Каким «гребнем» не расчесываешь голову? (петушиным)

  8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (спит)

  9. Где вода стоит «столбом»? (в стакане)



Искалиев Аслан: А дом, заставленный добром, еще не дом.

И даже люстра над столом,- еще не дом.

И на окне с живым цветком - еще не дом.

И даже с чайника бочком - еще не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Тогда эта истина понятна и проста-

Что от ладоней до окна наполнен дом

Твоим теплом.



Айтуриева А.К.: О каком же Тепле идет речь? Что же это за Истина, которая должна быть простой и понятной?

Конечно, в ваших юных сердцах зарождается с детства и крепнет с годами чувство, лежащее в глубине души каждого,- это любовь к Дому своему. А как создать Тепло нашего Дома? А этому помогают чаще всего ужины в кругу семьи, проведение свободного времени всей семьей, поездки, походы, праздники, которые сплачивают и объединяют всех членов семьи.

Айтуриева А.К.: Друзья, вы задумывались, почему так говорят: «Мой дом – моя крепость»? (ответы). Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду.

Конкурс 7 «Дом нашей мечты». Каждая команда получила конверты с «кирпичиками». На 4 «кирпичиках» у вас уже написаны слова «здоровье», «любовь», «понимание», «улыбка».

Задание: Вам на 4 чистых «кирпичиках» и «крыше» нужно написать слова по желанию, то есть те слова, из которых вы хотели бы построить свой «дом»; построить «дом» и защитить свой проект.

Команды выполняют задание. Далее – защита проекта «Дом нашей мечты».

Айтуриева А.К.: благодарим всех строителей. Дома у всех оказались разными и интересными. Просим жюри подвести итоги конкурса.

IV. Заключение.

Айтуриева А.К.: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Джантелеева Лютция: Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!


Айтуриева А.К.: слово жюри.

Награждение по номинациям: «Самая дружная семья», «Самая творческая семья», «Самая музыкальная семья», «Самая креативная семья», Самая лучшая презентация «Наша семья и семейные традиции», «Самая веселая семья», «Дом нашей мечты», «Мама + ребенок». «Самая интеллектуальная семья».

Дощанова Ралина: Семейные фото в альбоме потёртом…

Видавшие виды листы в переплёте…

Семейные фото из прошлого века

Собрали с любовью в альбом мы навеки.


Айтуриева А.К.: О какой семейной традиции напомнило вам прозвучавшее стихотворение? (Существует традиция - собирать и хранить семейные фотографии.) С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять и хранить, семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. Ребята 1 – 9 классов принесли фотографии с семейных архивов. Некоторым из них десятки лет, несколько месяцев. Учащиеся 8 класса отобрали самые интересные фотографии и организовали фотовыставку «Загляните в семейный альбом», выставку рисунков «Мой дом! Моя крепость» и поделок «Очумелые ручки».

Попросим жюри огласить итоги конкурсов (награждение победителей).

Песня «Я нарисую счастье» (Газиева Оксана, Джантелеева Лютция)

Айтуриева А.К.: А теперь, уважаемые участники конкурсов и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Очень важно, чтобы каждый человек знал свои корни, гордился своим родом, ведь без прошлого нет будущего. Я надеюсь, что, то доброе и светлое, о чём мы говорили, сделает светлее ваши души и сердца.







Список использованной литературы и электронных информационных источников:



1. http://100-bal.ru/informatika/34506/index.html се

2. http://infourok.ru/material.html?mid=21760

3. http://dc9lesnoy.ru/wp-content/uploads/

4. Родительские собрания: 8 класс/ Авт.-сост. О.Г. Черных, В.А. Малюгина. – М.: ВАКО, 2008.

5. Справочник классного руководителя: 5-9 классы. – 4-е изд., перераб. И доп. – М.: ВАКО, 2011.

6. http://www.vampodarok.com/





































Выбранный для просмотра документ проект Семья и семейные традиции.pptx

библиотека
материалов
Руководитель проекта: Айтуриева Ангелина Куановна МБОУ Наримановского района...
Цель: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитани...
Семья, по признанию ученых, - одна из величайших ценностей, созданных челове...
семья Маммаевых
семья Уразалиевых
семья Нурмухамедовых
семья Гаджиевых
семья Мамбетовых
семья Газиевых
семья Кенжебаевых
семья Гаджиевых
семья Шукурбаевых
Работа жюри:
Семья - это самое емкое слово. В нем слышится «семя» - жизни основа. Семь «я»...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Руководитель проекта: Айтуриева Ангелина Куановна МБОУ Наримановского района
Описание слайда:

Руководитель проекта: Айтуриева Ангелина Куановна МБОУ Наримановского района «СОШ № 5» (филиал) Проект внеклассного мероприятия по социально-педагогическому направлению: «Семья и семейные традиции» ответственные учащиеся 7 класса

№ слайда 2 Цель: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитани
Описание слайда:

Цель: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива; отразить истинную картину в семьях, подать стимул создания и поддержания семейных традиций. Задачи: • Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям. • Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной. • Формирование положительного отношения, уважения к семьям своих друзей. • Знакомство с наиболее распространенными традициями. • Предоставить возможность массовому зрителю увидеть добрые семьи современников.

№ слайда 3 Семья, по признанию ученых, - одна из величайших ценностей, созданных челове
Описание слайда:

Семья, по признанию ученых, - одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. Ни одна нация, ни одна культурная общность не обошлась без семьи. В её позитивном развитии, сохранении, упрочении заинтересовано общество, государство, в прочной, надежной семье нуждается каждый человек независимо от возраста. В жизни каждого человека семья занимает особое место. В семье растет ребенок, и с первых лет своей жизни он усваивает нормы общежития, нормы человеческих отношений, впитывая из семьи и добро, и зло, все чем характерна его семья. Став взрослыми, дети повторяют в своей семье все то, что было в семье его родителей. В семье регулируются отношения ребенка к окружающему, в семье он получает опыт нравственности, моральных норм поведения. Поэтому очень важно уделять должное внимание вопросам семьи с младшего возраста.

№ слайда 4 семья Маммаевых
Описание слайда:

семья Маммаевых

№ слайда 5 семья Уразалиевых
Описание слайда:

семья Уразалиевых

№ слайда 6 семья Нурмухамедовых
Описание слайда:

семья Нурмухамедовых

№ слайда 7 семья Гаджиевых
Описание слайда:

семья Гаджиевых

№ слайда 8 семья Мамбетовых
Описание слайда:

семья Мамбетовых

№ слайда 9 семья Газиевых
Описание слайда:

семья Газиевых

№ слайда 10 семья Кенжебаевых
Описание слайда:

семья Кенжебаевых

№ слайда 11 семья Гаджиевых
Описание слайда:

семья Гаджиевых

№ слайда 12 семья Шукурбаевых
Описание слайда:

семья Шукурбаевых

№ слайда 13 Работа жюри:
Описание слайда:

Работа жюри:

№ слайда 14 Семья - это самое емкое слово. В нем слышится «семя» - жизни основа. Семь «я»
Описание слайда:

Семья - это самое емкое слово. В нем слышится «семя» - жизни основа. Семь «я» - это семеро, связанных прочно, И будущих жизней - надежный источник. Семья - это радостный детский смех. Семья - то, что в жизни нам дарит успех! Пусть будут опорой друг другу родные, И пусть всех минуют несчастья любые! Семья - нашей жизни надежный оплот, Что в детстве и в старости нас бережет. Семья - на любви построенный дом, Пусть радость и счастье царствуют в нем!

Краткое описание документа:

Проект имеет практическую направленность и может сэкономить время учителя при подготовке к урокам и внеурочным мероприятиям, посвященным семье и семейным традициям.

На основе проекта «Семья и семейные традиции» учитель может выстроить свою работу с детьми, связанную с заполнением «Портфолио учащегося».

 

Данный материал классные руководители  могут  использовать при проведении классных часов, внеклассных мероприятий учащихся с родителями, родительских собраний. 

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1336
Номер материала 152627
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх