Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект "Книга объединяет поколения" (3 класс)

Проект "Книга объединяет поколения" (3 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Защита проекта «Книга объединяет поколения»

(для учителя)

1.Здравствуйте, мы, учащиеся 3-Б класса, подготовили проект «Книга объединяет поколения».

2.Руководитель проекта: Марина Анатольевна Макарова.

3.Проблема: В «Год литературы» мы решили стать участниками необычного исследовательского проекта «Книга объединяет поколения». Нам интересно узнать, что читали разные поколения и что читают в настоящее время.

4.Актуальность: Общаться по поводу книги — это здорово! С помощью книг, библиотек можно найти друзей, единомышленников; сделать общение всех членов семьи интересным и содержательным; можно научиться лучше понимать друг друга; достичь профессиональных успехов, развиваться и совершенствоваться.

5.Зачем это нужно? Семейное чтение, совместное сотворчество сблизит взрослых и детей, наполнит содержанием радостные минуты общения.

6.Что получилось? Работа по данной теме проекта способствовала сплочению нашего классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочению семей. Мы расширили свой кругозор, стали активными читателями. Научились бережному отношению к книге. Собрали богатый материал по теме.

7.Что дальше? Во многих наших семьях есть традиции, доставшиеся нам от дедов и прадедов. Мы постараемся их свято чтить и соблюдать.

8.Перспективы проекта:

Будем использовать накопленный материал при проведении внеклассных мероприятий и внеурочной деятельности.

9.Где мы работали?

  • В классном кабинете

  • В районной библиотеке

  • В кабинете информатики

  • Дома

10.Способы сбора информации:

  • Обработка анкет родителей и учащихся

  • Фотографирование проведённых КТД

  • Анализ творческих работ

  • Обработка читательских формуляров

  • Анализ результатов проверки техники чтения

11.Сколько звезд в небесах, Сколько цвету в лесах, Сколько книг на Земле! Есть – с ладошку одни, Есть – большие тома. Проживают они вместе с нами – в домах.

12.Новых книг живые строки, Открывают путь широкий. Жить без книг мы не могли бы, Дорог нам их вечный свет.

13.Книгам добрым, интересным

Всем мы классом шлем привет!

14.Хорошая книга – мой спутник, мой друг.

С тобой интересней бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем

И наш разговор потихоньку ведем.

Я слышу тебя, я иду за тобой,

Я к морю спускаюсь и вижу прибой.

С тобою дорога моя далека

В любую страну и в любые века.

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про злобных врагов и смешных чудаков,

Про тайны земли и движенья планет.

С тобой ничего непонятного нет.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу,

Без книги хорошей я жить не могу.

15.Русская народная пословица гласит: «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем людей. 16.Книга– наш помощник в труде. Рабочий читает книгу о станках и машинах, чтобы научиться лучше ими управлять. Крестьянин – о том, как получить хороший урожай, врач – о том, как успешнее лечить людей, учитель – как учить и воспитывать детей. 17.Книги помогают понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, вдумчиво. К книгам мы должны относиться бережно.

18.В каждом доме, в каждой хате,

В городах и на селе

Начинающий читатель

Держит книгу на столе.

19.Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего!

20.Книг заветные страницы

Помогают людям жить.

И работать, и учиться!

И отчизной дорожить!

21.Прочтешь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звездах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.

22.В дорогу взять не позабудь ключей надежных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь, войдешь в любую сказку.

23.«Лучший друг» Б. Раевский

Не сосчитать друзей моих,

Но есть любимый друг

Зимой и летом много дней

Я с ним делил досуг.

Мой верный друг бывал везде,

Объездил целый свет:

Он помогает мне в беде,

Всегда дает совет.

Бывало, я усядусь с ним

Под яблоней в саду,

Но кажется, шагаю в Крым

И в Грецию иду.

Сегодня мы ушли в поход

И обошли весь мир!

Я с ним и в тропиках проплыл,

И за Полярный круг…

Навек я книгу полюбил

Она мой лучший друг.

24.Во многих наших семьях есть традиции, доставшиеся нам от дедов и прадедов. Мы стараемся их свято чтить и соблюдать. Одна из них – чтение. Семейное чтение… Слова, от которых веет домашним уютом и теплом. Обычно по воскресеньям, вечером, в некоторых семьях проходят семейные чтения. Участвуют все: и взрослые и дети.

25.Мы семьёю с книгой дружим-

Нам язык культуры нужен!

Кладезь мудрости и опыт

Поколений всех веков

Слышим мы сквозь листьев шёпот

Книг, журналов, дневников.

26.Книга делится со мной,

Книга делится с семьёй

Сказками, рассказами,

А в итоге – разумом!

27.Мама, папа, я – читающая семья!

Но не только папа с мамой книги уважают,

Да и бабушка с сестрёнкой

Книжечки читают!

Вся семья читает книги,

Всех поэтов знают!

Мама, папа, я и все

Книги обожают.

28.Мы знаем правила пользования книгой:

-Бери книгу только чистыми руками!

-Оберни книгу, вложи в неё закладку!

-Переворачивай страницы за верхний правый угол!

-Не перегибай книгу при чтении!

-Не делай в книге пометок!

-Не загибай страницы!

-Если книга порвалась – подклей её!

29.Работая над проектом, мы провели много интересных творческих дел:

1)Сочинение «Моя любимая книга»;

2)Выставка рисунков «Книга – мой лучший друг и помощник»;

3) Творческая мастерская «Книга своими руками»;

4)Провели социальные акции «Подари книгу школе», «Книжкина больница»;

5)Игра-путешествие «Устное народное творчество»;

6)Викторина «Книги – реки, наполняющие Вселенную мудростью»;

7) Провели анкетирование родителей и учащихся «Любите ли вы читать»;

8)Литературный ринг «Что? Где? Когда?» на тему «Как хорошо уметь читать!»;

9)Литературная игра-викторина «О дружбе, доброте и отзывчивости»;

10)Вечер поэзии «Раскрываем книгу – открываем мир»;

11)КВН «Сказки водят хоровод» и другие.

30.Проект помог нам совершить увлекательное путешествие в детство своих родителей, бабушек и дедушек, позволил лучше узнать их. Читайте книги всей семьёй! Это полезно, увлекательно, интересно!



















Защита проекта «Книга объединяет поколения»

(для учащихся)



1.Здравствуйте, мы, учащиеся 3-Б класса, подготовили проект «Книга объединяет поколения».



2.Руководитель проекта: Марина Анатольевна Макарова.



3.Проблема: В «Год литературы» мы решили стать участниками необычного исследовательского проекта «Книга объединяет поколения». Нам интересно узнать, что читали разные поколения и что читают в настоящее время.



4.Актуальность: Общаться по поводу книги — это здорово! С помощью книг, библиотек можно найти друзей, единомышленников; сделать общение всех членов семьи интересным и содержательным; можно научиться лучше понимать друг друга; достичь профессиональных успехов, развиваться и совершенствоваться.



5.Зачем это нужно? Семейное чтение, совместное сотворчество сблизит взрослых и детей, наполнит содержанием радостные минуты общения.



6.Что получилось? Работа по данной теме проекта способствовала сплочению нашего классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочению семей. Мы расширили свой кругозор, стали активными читателями. Научились бережному отношению к книге. Собрали богатый материал по теме.



7.Что дальше? Во многих наших семьях есть традиции, доставшиеся нам от дедов и прадедов. Мы постараемся их свято чтить и соблюдать.

8.Перспективы проекта:

Будем использовать накопленный материал при проведении внеклассных мероприятий и внеурочной деятельности.

9.Где мы работали?

  • В классном кабинете

  • В районной библиотеке

  • В кабинете информатики

  • Дома





10.Способы сбора информации:

  • Обработка анкет родителей и учащихся

  • Фотографирование проведённых КТД

  • Анализ творческих работ

  • Обработка читательских формуляров

  • Анализ результатов проверки техники чтения



11.Сколько звезд в небесах, Сколько цвету в лесах, Сколько книг на Земле! Есть – с ладошку одни, Есть – большие тома. Проживают они вместе с нами – в домах.



12.Новых книг живые строки, Открывают путь широкий. Жить без книг мы не могли бы, Дорог нам их вечный свет.



13.Книгам добрым, интересным

Всем мы классом шлем привет!

14.Хорошая книга – мой спутник, мой друг.

С тобой интересней бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем

И наш разговор потихоньку ведем.

Я слышу тебя, я иду за тобой,

Я к морю спускаюсь и вижу прибой.

С тобою дорога моя далека

В любую страну и в любые века.

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про злобных врагов и смешных чудаков,

Про тайны земли и движенья планет.

С тобой ничего непонятного нет.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу,

Без книги хорошей я жить не могу.



15.Русская народная пословица гласит: «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем людей.



16.Книга– наш помощник в труде. Рабочий читает книгу о станках и машинах, чтобы научиться лучше ими управлять. Крестьянин – о том, как получить хороший урожай, врач – о том, как успешнее лечить людей, учитель – как учить и воспитывать детей.



17.Книги помогают понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, вдумчиво. К книгам мы должны относиться бережно.

18.В каждом доме, в каждой хате,

В городах и на селе

Начинающий читатель

Держит книгу на столе.



19.Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего!



20.Книг заветные страницы

Помогают людям жить.

И работать, и учиться!

И отчизной дорожить!



21.Прочтешь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звездах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.



22.В дорогу взять не позабудь ключей надежных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь, войдешь в любую сказку.







23.«Лучший друг» Б. Раевский

Не сосчитать друзей моих,

Но есть любимый друг

Зимой и летом много дней

Я с ним делил досуг.

Мой верный друг бывал везде,

Объездил целый свет:

Он помогает мне в беде,

Всегда дает совет.

Бывало, я усядусь с ним

Под яблоней в саду,

Но кажется, шагаю в Крым

И в Грецию иду.

Сегодня мы ушли в поход

И обошли весь мир!

Я с ним и в тропиках проплыл,

И за Полярный круг…

Навек я книгу полюбил

Она мой лучший друг.



24.Во многих наших семьях есть традиции, доставшиеся нам от дедов и прадедов. Мы стараемся их свято чтить и соблюдать. Одна из них – чтение. Семейное чтение… Слова, от которых веет домашним уютом и теплом. Обычно по воскресеньям, вечером, в некоторых семьях проходят семейные чтения. Участвуют все: и взрослые и дети.





25.Мы семьёю с книгой дружим-

Нам язык культуры нужен!

Кладезь мудрости и опыт

Поколений всех веков

Слышим мы сквозь листьев шёпот

Книг, журналов, дневников.



26.Книга делится со мной,

Книга делится с семьёй

Сказками, рассказами,

А в итоге – разумом!



27.Мама, папа, я – читающая семья!

Но не только папа с мамой книги уважают,

Да и бабушка с сестрёнкой

Книжечки читают!

Вся семья читает книги,

Всех поэтов знают!

Мама, папа, я и все

Книги обожают.











28.Мы знаем правила пользования книгой:

-Бери книгу только чистыми руками!

-Оберни книгу, вложи в неё закладку!

-Переворачивай страницы за верхний правый угол!

-Не перегибай книгу при чтении!

-Не делай в книге пометок!

-Не загибай страницы!

-Если книга порвалась – подклей её!



29.Работая над проектом, мы провели много интересных творческих дел:

1)Сочинение «Моя любимая книга»;

2)Выставка рисунков «Книга – мой лучший друг и помощник»;

3) Творческая мастерская «Книга своими руками»;

4)Провели социальные акции «Подари книгу школе», «Книжкина больница»;

5)Игра-путешествие «Устное народное творчество»;

6)Викторина «Книги – реки, наполняющие Вселенную мудростью»;

7) Провели анкетирование родителей и учащихся «Любите ли вы читать»;

8)Литературный ринг «Что? Где? Когда?» на тему «Как хорошо уметь читать!»;

9)Литературная игра-викторина «О дружбе, доброте и отзывчивости»;

10)Вечер поэзии «Раскрываем книгу – открываем мир»;

11)КВН «Сказки водят хоровод» и другие.



30.Проект помог нам совершить увлекательное путешествие в детство своих родителей, бабушек и дедушек, позволил лучше узнать их. Читайте книги всей семьёй! Это полезно, увлекательно, интересно!












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Воспитательный проект в начальной школе (3 класс) "Книга объединяет поколения". Проблема:   В «Год литературы» мы решили стать участниками необычного исследовательского проекта «Книга объединяет поколения». Нам интересно узнать, что читали разные поколения и что читают в настоящее время.

 

Актуальность:   Общаться по поводу книги — это здорово! С помощью книг, библиотек можно найти друзей, единомышленников; сделать общение всех членов семьи интересным и содержательным; можно научиться лучше понимать друг друга; достичь профессиональных успехов, развиваться и совершенствоваться.

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров513
Номер материала 513207
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх