Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
История возникновения приборов
измерения
времени
2 слайд
Презентация выполнена
учащимися 3 – 4 классов
МБОУ
Фёдоровской
СОШ
3 слайд
Часы за шумом не слышны,
Но дни и годы к нам приводят.
Выходит лето из весны
И в осень позднюю уходит.
4 слайд
У древних народов самым простым прибором, измеряющими время в течении суток, был высокий вертикальный шест – гномон. Целый день тень от гномона медленно поворачивалась и её длина изменялась.
Гномон
5 слайд
Длину тени мерили ступнями и
узнавали, например, когда идти в
школу, когда обедать. До полудня
Солнце на небе поднималось, а
после
полудня опускалось. В полдень
положение солнца на небе
было самое высокое, а тень
от гномона – самая короткая.
Так по длине тени
определяли момент полдня.
6 слайд
Солнечные часы
Потом расположили под гномоном циферблат. На нём тень от гномона (как стрелка на современных часах)
указывала
время.
Так появились
солнечные
часы.
7 слайд
В облачные дни и в помещении пользоваться солнечными часами было нельзя. Для таких случаев придуманы были водяные, песочные и огневые часы.
8 слайд
Водяные часы
Водяные часы были двух видов: наполняющихся и вытекающие. Эти часы давали возможность узнать, сколько времени прошло с определённого момента, но не столько времени вообще. Например, они применялись в суде для ограничения времени ораторов. Водяные часы были незаменимы в ночное время.
9 слайд
Песочные часы
Песочные часы как и водяные использовались для измерения определённых промежутков времени. Человечеству они были известны очень давно, ещё в Греции.
Сложность их изготовления было то, что для них применялся очень мелкий, особо просеянный песок. Они состояли из двух сосудов с металлическим ситечком.
10 слайд
Примерно триста лет назад появились механические часы с маятником и гирями. И сейчас можно встретить ходики с
таким же устройством.
Затем были сконструированы
гораздо более
удобные
механические часы
с пружиной.
Механические часы
11 слайд
Кварцевые
и
Электронные
часы
Несколько десятилетий назад на смену механическим часам были изобретены более точные кварцевые и электронные часы.
12 слайд
История знает и часы, которые основаны на наблюдении за растениями. Так, великий шведский ботаник Карл Линней устроил цветочные часы. Это была клумба,
на которой цветки разных растений раскрывались поочерёдно, указывая тем самым время.
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Расскажи, как такие часы указывают время
16 слайд
Изготовь водяные часы, как показано на рисунке.
17 слайд
Поясни, как возникли выражения: «время бежит», «время истекает», «время кончилось».
Какие неудобства испытывали люди, пользуясь солнечными, песочными, водяными и цветочными часами?
Какие ещё часы сконструировал человек?
18 слайд
Поясни поговорки
Время дороже золота.
Время не поворотишь вспять.
Делу – время, потехе – час.
День и ночь – сутки прочь.
Нельзя Солнцу дважды в сутки
Землю обходить.
Долог день до вечера, коли делать
нечего.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Специфика исследовательской работы в начальной школе заключается в систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя. Главное для учителя показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а так же привлечь родителей к участию в школьных делах своего ребёнка. Многие родители никогда не имели возможности участвовать в каких-либо делах, не связанных с их профессией или чисто родительской деятельностью. Я даю, им возможность сблизиться со своими детьми, участвуя в научно-исследовательской деятельности. Эта работа стала для многих родителей интересным и захватывающим делом. Они, вместе с детьми делают фотографии, выполняют несложные исследования, помогают подбирать информацию для теоретического обоснования проектов, помогают ребенку готовить защиту своей работы или работу его группы, класса. Работы получаются очень интересными, ведь это общий интерес и совместный труд ребенка и родителей.
6 672 200 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шпорт Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.