Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект на тему "История возникновения приборов измерения времени". 3-4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект на тему "История возникновения приборов измерения времени". 3-4 класс

библиотека
материалов
Часы за шумом не слышны, Но дни и годы к нам приводят. Выходит лето из весны...
У древних народов самым простым прибором, измеряющими время в течении суток,...
Длину тени мерили ступнями и узнавали, например, когда идти в школу, когда о...
Потом расположили под гномоном циферблат. На нём тень от гномона (как стрелка...
В облачные дни и в помещении пользоваться солнечными часами было нельзя. Для...
Водяные часы были двух видов: наполняющихся и вытекающие. Эти часы давали воз...
Песочные часы как и водяные использовались для измерения определённых промежу...
Примерно триста лет назад появились механические часы с маятником и гирями. И...
Несколько десятилетий назад на смену механическим часам были изобретены более...
История знает и часы, которые основаны на наблюдении за растениями. Так, вели...
Расскажи, как такие часы указывают время
Изготовь водяные часы, как показано на рисунке.
Поясни, как возникли выражения: «время бежит», «время истекает», «время конч...
Время дороже золота. Время не поворотишь вспять. Делу – время, потехе – час....
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Часы за шумом не слышны, Но дни и годы к нам приводят. Выходит лето из весны
Описание слайда:

Часы за шумом не слышны, Но дни и годы к нам приводят. Выходит лето из весны И в осень позднюю уходит.

№ слайда 4 У древних народов самым простым прибором, измеряющими время в течении суток,
Описание слайда:

У древних народов самым простым прибором, измеряющими время в течении суток, был высокий вертикальный шест – гномон. Целый день тень от гномона медленно поворачивалась и её длина изменялась.

№ слайда 5 Длину тени мерили ступнями и узнавали, например, когда идти в школу, когда о
Описание слайда:

Длину тени мерили ступнями и узнавали, например, когда идти в школу, когда обедать. До полудня Солнце на небе поднималось, а после полудня опускалось. В полдень положение солнца на небе было самое высокое, а тень от гномона – самая короткая. Так по длине тени определяли момент полдня.

№ слайда 6 Потом расположили под гномоном циферблат. На нём тень от гномона (как стрелка
Описание слайда:

Потом расположили под гномоном циферблат. На нём тень от гномона (как стрелка на современных часах) указывала время. Так появились солнечные часы.

№ слайда 7 В облачные дни и в помещении пользоваться солнечными часами было нельзя. Для
Описание слайда:

В облачные дни и в помещении пользоваться солнечными часами было нельзя. Для таких случаев придуманы были водяные, песочные и огневые часы.

№ слайда 8 Водяные часы были двух видов: наполняющихся и вытекающие. Эти часы давали воз
Описание слайда:

Водяные часы были двух видов: наполняющихся и вытекающие. Эти часы давали возможность узнать, сколько времени прошло с определённого момента, но не столько времени вообще. Например, они применялись в суде для ограничения времени ораторов. Водяные часы были незаменимы в ночное время.

№ слайда 9 Песочные часы как и водяные использовались для измерения определённых промежу
Описание слайда:

Песочные часы как и водяные использовались для измерения определённых промежутков времени. Человечеству они были известны очень давно, ещё в Греции. Сложность их изготовления было то, что для них применялся очень мелкий, особо просеянный песок. Они состояли из двух сосудов с металлическим ситечком.

№ слайда 10 Примерно триста лет назад появились механические часы с маятником и гирями. И
Описание слайда:

Примерно триста лет назад появились механические часы с маятником и гирями. И сейчас можно встретить ходики с таким же устройством. Затем были сконструированы гораздо более удобные механические часы с пружиной.

№ слайда 11 Несколько десятилетий назад на смену механическим часам были изобретены более
Описание слайда:

Несколько десятилетий назад на смену механическим часам были изобретены более точные кварцевые и электронные часы.

№ слайда 12 История знает и часы, которые основаны на наблюдении за растениями. Так, вели
Описание слайда:

История знает и часы, которые основаны на наблюдении за растениями. Так, великий шведский ботаник Карл Линней устроил цветочные часы. Это была клумба, на которой цветки разных растений раскрывались поочерёдно, указывая тем самым время.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Расскажи, как такие часы указывают время
Описание слайда:

Расскажи, как такие часы указывают время

№ слайда 16 Изготовь водяные часы, как показано на рисунке.
Описание слайда:

Изготовь водяные часы, как показано на рисунке.

№ слайда 17 Поясни, как возникли выражения: «время бежит», «время истекает», «время конч
Описание слайда:

Поясни, как возникли выражения: «время бежит», «время истекает», «время кончилось». Какие неудобства испытывали люди, пользуясь солнечными, песочными, водяными и цветочными часами? Какие ещё часы сконструировал человек?

№ слайда 18 Время дороже золота. Время не поворотишь вспять. Делу – время, потехе – час.
Описание слайда:

Время дороже золота. Время не поворотишь вспять. Делу – время, потехе – час. День и ночь – сутки прочь. Нельзя Солнцу дважды в сутки Землю обходить. Долог день до вечера, коли делать нечего.

Краткое описание документа:

  Специфика исследовательской работы в начальной школе заключается в систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя. Главное для учителя показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а так же привлечь родителей к участию в школьных делах своего ребёнка. Многие родители никогда не имели возможности участвовать в каких-либо делах, не связанных с их профессией или чисто родительской деятельностью. Я даю, им возможность сблизиться со своими детьми, участвуя в научно-исследовательской деятельности. Эта работа стала для многих родителей интересным и захватывающим делом. Они, вместе с детьми делают фотографии, выполняют несложные исследования, помогают подбирать информацию для теоретического обоснования проектов, помогают ребенку готовить защиту своей работы или работу его группы, класса. Работы получаются очень интересными, ведь это общий интерес и совместный труд ребенка и родителей.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1919
Номер материала 365198
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх