Инфоурок / Русский язык / Статьи / Проектная деятельность учащихся на уроках русского языка. Учебный проект «Таинственный язык красносёлов»

Проектная деятельность учащихся на уроках русского языка. Учебный проект «Таинственный язык красносёлов»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Проектная деятельность учащихся на уроках русского языка.

Учебный проект

«Таинственный язык красносёлов»

Миронова Светлана Борисовна,

учитель русского языка и

литературы

МБОУ «Красносельская СШ»

Арзамасского района Нижегородской обл.

Образованный человек в XXI веке – это не только и не столько человек, вооруженный знаниями, но умеющий добывать, приобретать знания, делать это целенаправленно по мере возникновения у него такой потребности при решении стоящих перед ним проблем, умеющий применить знания в любой ситуации.

Научить искать нужную информацию, вычленять и усваивать необходимые знания из информационного поля, совершенствовать способность и готовность к речевому взаимодействию и социальной адаптации – основные задачи проектной деятельности.

Практика показывает, что систематическая проектная деятельность учащихся дает качественный скачок в освоении любого программного материала, т.к. учит практическому применению знаний, умений и навыков в различных, в том числе и нетиповых ситуациях.

Особенный эффект даёт проектная технология на основе краеведческого материала, так как позволяет решать проблемы образования и воспитания в комплексе. Предлагаю проследить это взаимодействие на основе описания проекта «Таинственный язык красносёлов», цель которого - познакомить учащихся с диалектными словами на основе местного «матрайского» (красносельского) языка,

Работа над этим проектом, осуществлённом в 6 классе, началась с предварительного этапа. За неделю до предполагаемого изучения темы «Диалектные слова» в уголке русского языка в кабинете в рубрике «В помощь учебнику» появляются следующие предложения: «Еле увандаем ходым. Сумарю араясь, не дякают. Ярга скедная.» Кто-нибудь из детей обязательно обращает на них внимание и под руководством учителя начинает искать им объяснение, используя дополнительную информацию. На уроке, посвящённом диалектным словам, ребята рассказывают о том, что эти слова, которые заинтересовали класс, часть «матрайского» (красносельского) языка и обозначают они: «Еле уносим ноги. Хлеба нет, не дают. Жизнь плохая». Учащиеся сообщают, что причина возникновения языка – создание в селе валяльного и шерстобитного промысла (изготовление валенок и изделий из шерсти). Кустарям язык служил одним из способов охраны их профессиональных секретов и средством самозащиты в условиях бродячей жизни на чужбине, а также на войне, в плену и в отношениях с властями (солдаты использовали тайный язык в письмах домой).

Обычно шестиклассники бывают поражены тем, что их предки создали свой язык, и тем, что сами не раз ещё слышат необычные слова в речи односельчан. Так начинается исследование, остались ли матрайские слова в речи наших современников. Ребята, разделившись на группы, брали интервью у разных людей: бабушек, дедушек, родственников, родителей, одноклассников и друзей, записывая их на диктофон. Затем анализировали и систематизировали языковой материал под руководством учителя, так как навык самостоятельной работы развит у шестиклассников недостаточно.

Представление результатов проектной деятельности шестиклассников происходит на уроке, посвященном обобщению знаний способов образования слов в русском языке.

Ребята в соответствии с выбранными ролями (командира, его помощников, журналистов, оформителей) рассказывают о том, как они построили исследование речи своих современников, с какими людьми общались. Подробно описывают интересные встречи, необыкновенные ситуации, делятся своими впечатлениями о работе, демонстрируют продукт проектной деятельности – толковый словарь «Красносельские диалекты», объясняя значения самых интересных слов. Например:

Айди – иди

Арась - нет

Аршенка – девчонка

Бусенник – мелкий дождь

Вершить – понимать

Галика – молоко

Гришка – луковица (лук)

Дякать - дать

Кашир – вино

Кодыги – ноги

Комлюха – голова

Ласенький – маленький

Ловака – лошадь

Мат – сени

Матрить - смотреть

Носары – деньги

Покряли – пошли

Рым – дом

Сак – пальто

Скедный – плохой

Скафы – штаны

Скребни – валенки

Сумарь – хлеб

Турыжник – работник

Увандать - уносить

Улепы – глаза

Ходыги - ноги

Хрутец – отец

Хрутка – мать

Цуз – мужчина

Шибарга – женщина

Юсарги – деньги

Ярга - жизнь

В итоге ребята приходят к выводу, что матрайские слова остались в речи людей старшего поколения, но их употребление незначительно.

Далее учитель подводит итог проектной деятельности учащихся, отмечая, что тайны языка красносёлов ещё не все разгаданы, и предлагает доказать это обратившись к морфемному и словообразовательному анализу некоторых «матрайских» слов. В результате работы учащиеся приходят к выводу, что лексика ограниченного употребления, как бы необычна она ни была, подчиняется законам языкознания, являясь неотъемлемой частью языковой системы.

Работа над проектом «Таинственный язык красносёлов» позволяет воспитывать у детей интерес к народному словотворчеству, культуре родного села, способствует формированию толерантности, уважения к окружающим и самоуважения, воспитывает чувство патриотизма, уважительного отношения к историческому прошлому родины. Шестиклассники не только приобрели глубокие фактические занятия по учебной теме, но и были вовлечёны в мыслительную деятельность путём самостоятельной работы, смогли преодолеть коммуникативный барьер, уверенность в своих силах

Реализация проекта «Таинственный язык красносёлов» позволила ребятам подробнее познакомиться с историей родного села, с традициями его жителей. Учащиеся научились ценить слово, внимательно относиться к тому, что сам говоришь и что говорят тебе. Дети на практике убедились, что русский язык – это интересный и увлекательный предмет.












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-491978
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>