Проектная работа "Летнее платье"

муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6» с.Пелагиада

                                       «Летнее платье»

                                                                       Выполнила: Ворошилова Виктория

                                                                       ученица 8 «А» класса

                                                                       Проверила:  учитель технологии

                                                                       Дальянова Т.Ф.

                                                      2018

                               Оглавление:

1.Обоснование проекта……………………………………………………..……3

2.Историческая справка………………………………………………….…....…4

3.Вариативность………………………………………………..………….…..…5

4. Главы основной части   …………………….……………………………..…..6

5. Технологическая карта………………………………………………………7-8

6. Техника безопасности…………………………………………..……….……..9

7. Экономическое обоснование…………………………………..………..……10

8.Экологическое обоснование………………………………….………….……11

9.Реклама…………………………………………………………….…….……..12

10.Заключение…………………………………………………….……..………13

11.Список используемой литературы………………………………………….14

12.Приложение…………………………………………………………………..15

                            Обоснование проекта

Однажды перебирая свой гардероб я обнаружила что в основном в нём присутствуют: брюки, шорты, легинсы, майки, футболки и рубашки.  И я поняла что в моём гардеробе не хватает платьев.  В магазине я перемерила кучу платьев, но не смогла найти то что хотела. И я подумала почему бы мне не сшить его самостоятельно. 

Цель работы: сшить красивое платье.

Задачи: 1. Научиться экономить семейный бюджет.

              2. Развить в себе такие качества как: самостоятельность, усидчивость и аккуратность.

                        Историческая справка

 История возникновения женского платья.

Долгое время такого наряда как платье просто не существовало. И женщины и мужчины в Европе и на Востоке носили туники и длинные рубашки приблизительно одного фасона, отличные только качеством ткани, длиной и отделкой.

Прототипом платья является женский калазирис Древнего Египта, представляющий собой прямую рубашку длиной по щиколотку с бретелями или без них. В Греции и Древнем Риме основной одеждой была туника, которая была универсальным нарядом для мужчин и женщин. Ткань для туники пряли из льна или тонкой шерсти, а потом кусок ткани просто драпировали вокруг тела с помощью пряжек. Собственно именно тело человека в те времена задавало модные тенденции. Появление платья именно как основного женского наряда и его дальнейшее развитие, начались приблизительно в IX-X веках. Связано это с повсеместным распространением христианской религии, которая четко разделяла мужчин и женщин, их занятия, права и положение в обществе.

                        Вариативность

         Перед тем как выбрать какое платье я буду шить  я рассмотрела 3 Модели.

Модель№1:  вечернее платье (см. Приложение №1)

Модель№2: нарядное пышное платье   (см.Приложение№2)

Модель№3: летнее платье с воланом (см. в Приложении №3)

Я выберу Модель№3, потому что зимой, осенью и весной я предпочитаю одевать брюки так как холодно, на мероприятия я обычно хожу в джинсах, а вот летом хочется уйти от школьной формы, одеться нарядно, красиво и чтобы было легко и не жарко.

                     Так же я рассмотрела 3 вида ткани

1Вид:  атласная ткань

2Вид:  джинсовая ткань

3Вид: ХБ ткань

   Я подумала и решила что буду шить платье из джинсовой ткани, потому что она сейчас в моде, так же я никогда с ней не работала и это будет хорошим опытом работы с ней.  

                               Главы основной части

1. Стачать 2 нагрудные вытачки. Стачать боковые швы, разутюжить.

2. Обработать боковые срезы зигзагом.

 3. Обработать пройму косой бейкой, выкроить из ткани шириной 3см под 45 градусов.

4. Обработать низ волана швом с закрытым срезом.

5. Затем соединить волан с изделием. Обработать верхний край изделия косой бейкой(Ширина бейки 4 см выкроенный под 45градусов.

6. Вставить резинку. Обработать низ изделия швом с закрытым срезом. Окончательная отделка и ВТО.

               Технологическая карта

№ п/п	Вид работы	Графическое изображение	Инструменты и оборудование
1	Стачать 2 нагрудные вытачки. Стачать боковые швы, разутюжить.		Игла, швейная машинка
2	Обработать боковые срезы зигзагом.		Швейная машинка
3	Обработать пройму косой бейкой, выкроить из ткани шириной 3см под 45 градусов.		Швейная машинка
4	Обработать низ волана швом с закрытым срезом.		Швейная машинка
5	Затем соединить волан с изделием. Обработать верхний край изделия косой бейкой(Ширина бейки 4 см выкроенный под 45градусов		Швейная машинка.
6	Вставить резинку. Обработать низ изделия швом с закрытым срезом. Окончательная отделка и ВТО.		Швейная машинка и утюг.

                     Выбор оборудования

   В моей работе мне понадобились:

1.     Швейная машинка

2.     Иглы

3.     Ножницы.

4.     Утюг

Техника безопасности

   Техника безопасности при работе на швейной машине с электрическим приводом.

 Перед началом работы:

1. убрать волосы под косынку;

2. ноги расположить па педали так, чтобы правая нога была выдвинута несколько вперед и производила пуск машины;

3. выпрямить спину и сесть прямо на всю поверхность стула;

4. изделие расположить от глаз на 30-40 см;

5. расположить предметы: которыми пользуешься чаще - ближе к себе, которые берут правой рукой - справа, а те, что берут левой - слева;

6. убрать предметы, не требующиеся при выполнении задания.

Во время работы:

1. включив электродвигатель, убедиться в его равномерной работе;

2. при пуске и остановке машины правую руку заносить сверху махового колеса;

3. обе руки равномерно загружать работой;

4. изделия перемещать, скользя руками по поверхности стола;

5. не производить заправку ниток в машину, смену иглы, не выключив ее;

По окончании работы:

1. выключить электродвигатель и нажатием на педаль застопорить машину;

2. убрать свое рабочее место.

При работе иглой, ножницами

1. Шить с наперстком.

2. Хранить иглы и булавки в определенном месте (специальной коробочке, подушечке и т. п.), не оставлять их на рабочем месте (столе).

3. Запрещается иглы, булавки брать в рот и вкалывать в одежду, а также шить ржавой иглой.

Экономическое обоснование

№ п/п	Наименование материала	Цена за единицу	Расход	Затраты в руб.
1	Ткань «Джинс»	600 руб/м	1м 50см	900
2	Нитки синие	40 руб	50%	20
	Итого:			920

Вывод: себестоимость изделия составила 920  руб. В магазине аналогичное изделие стоит от 2000 до 4000 руб. Так как я не обладаю профессиональными навыками, но моё изделие выполнено аккуратно,  я оцениваю своё платье в 1500руб. Возможная прибыль составит 580   руб.

Экологическое обоснование

В наше время одной из актуальных проблем является проблема экологии. Человек должен использовать экологически чистые продукты и материалы для безопасности своей жизни. Это относится и к материалам для создания одежды или различных изделий. В настоящее время существует множество материалов, как из натуральных, так и искусственных волокон. Каждый из них имеет свои плюсы и минусы. Рекомендуется использовать ткани, где присутствуют  натуральные волокна, т.к. в них человек чувствует себя максимально комфортно, его кожа прекрасно «дышит». Для того, чтобы грамотно подобрать ткань к выбранной модели, нужно использовать знания по материаловедению. Понимание состава и свойств материалов помогает выбору наиболее экологичной ткани.

Мое изделие изготовлено из джинсовой ткани, в состав которой преимущественно входит хлопчатобумажное волокно (натуральное волокно) и полностью биоразлагается.  Это дает основание полагать, что мое изделие   является экологически чистым продуктом.

Реклама

   Моя фирма называется «ВИКТОРИЯ».    Приобретая товар данной фирмы вы можете не переживать о том, что ваш товар безвкусен или неоригинален. Изделия изготовлены из экологических чистых материалов. Наши товары неповторимы и красивы. Видя  знак нашей организации вы можете спокойно приобретать данный товар. Связаться с представителем нашей организации вы можете по телефону  [phone]

Заключение

   Сшив  оригинальное и модной платье я сумела порадовать в первую очередь себя, также я приобрела новые навыки шитья и сэкономила семейный бюджет. На мой взгляд изделие выполнено аккуратно. Я довольна своей работой.

Список используемой литературы

1.https://yandex.ru/search/?clid=9582&text=история%20женских%20платьев&l10n=ru&lr=36

2.https://yandex.ru/search/?text=последовательность%20изготовления%20платья%20с%20валаном&lr=36&clid=9582

3. https://yandex.ru/search/?text=фото%20платьев&lr=36&clid=9582

Приложение

Приложение №1

Приложение №2

 Приложение №3

Краткое описание документа:

проектная работа по технологии для девочек .

Проектная деятельность школьников — это познавательная, учебная, исследовательская и творческая деятельность, в результате которой появляется решение задачи, которое представлено в виде проекта.
Для ученика проект - это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися. Результат этой деятельности - найденный способ решения проблемы - носит практический характер и значим для самих открывателей.
А для учителя учебный проект - это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация, а также поиск информации, практическое применение академических знаний, самообучение, исследовательская и творческая деятельность.