Муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя
общеобразовательная школа № 5
г.
Благовещенска Республики Башкортостан
Районный
конкурс проектов на английском языке,
посвящённый
Году семьи
Проект
по английскому языку
на
тему «Моя семья»
Выполнил: Валинуров Артур,
ученик 3 Б класса
МОБУ
СОШ № 5
Руководитель: Поплаухина
Елена Викторовна,
учитель
английского языка МОБУ СОШ № 5
Благовещенск,
2024 г.
Содержание
I. Введение.
1.Актуальность
проекта.
2.
Основополагающий вопрос.
3. Проблемный
вопрос.
4.
Цель проекта.
5. Задачи проекта.
II.
Этапы проекта.
1
Подготовительный этап.
1.1 Обоснование
выбора темы.
1.2 Постановка
целей и задач.
1.3 Сбор
информации.
2. Основной этап.
Создание презентации.
2.1 Создание
слайдов о моей семье и увлечениях.
2.2 Написание
кратких рассказов о членах моей семьи.
III.
Заключение.
1. Выводы.
IV.
Приложение.
I.
Введение.
Актуальность
проекта.
Семья - это самое
главное в нашей жизни. Человеку необходимо знать, что он не один, что его
всегда поддержат родные люди. Изучение занятий и увлечений членов семьи дает
представление об окружающем мире. Тема семьи близка всем
людям. Это самое для нас дорогое. У нас дружная семья. Я её очень люблю и
всегда готов рассказывать о ней.
Основополагающий
вопрос: Моя семья – какая она?
Проблемный вопрос:
Важно ли иметь семью?
Цель:
уметь рассказать о
себе и своей семье, используя необходимые английские конструкции и лексические
единицы.
Задачи:
составить
краткий рассказ о членах моей семьи на английском языке;
сделать
презентацию о моей семье на английском языке.
II.
Этапы проекта.
I.
Подготовительный этап.
1.1. Обоснование
выбора темы.
У меня появилось
желание сделать презентацию о моей семье. Педагог рекомендовал оформить работу
в виде проекта.
1.2. Постановка
целей и задач.
Мы с педагогом
определили главную цель - создать презентацию на английском языке. Исходя из
этого определили задачи проекта.
1.3. Сбор
информации.
Сбор информации
шёл в двух направлениях. Первое направление: информация о семье. Мама дала мне
подробную информацию.
Второе
направление: поиск в интернете проектов на английском языке.
II.
Основной этап.
1.Создание
слайдов членов семьи и моих увлечений.
Основную работу я
делал на занятиях. Дома я её завершал.
2.Составление
краткого рассказа о членах моей семьи на английском языке.
Мама подробно
рассказала о моей семье, я записал это на русском языке. Затем с помощью
педагога составил краткие сообщения. На занятиях с помощью грамматических
таблиц и словаря я перевел тексты на английский язык. Затем с помощью
грамматических таблиц и словаря я перевел текст на английский язык.
Моя
мама
(My mother)
My mum’s name’s Azaliya.
She’s 33. She’s beautiful and kind. She works with my dad and likes her job
too. I love my mum very much.
Мой
папа
(My father)
My dad’s name’s Marat.
He’s 35. He works as a driving instructor. He likes his job. He likes to repair
something. My dad is kind and clever. I love my dad
Мой
брат
(My brother)
This is my brother Azat.
He’s 8. He’s in the second grade at our school. He likes to play with Lego.
Это
я
(It’s Me)
I’m Artur. I’m 10. I’m in
the third grade at school. I like to study and I study well. I like to read
books and play computer games. I’ m interested in English and English is my
favorite subject of course.
Моя семья (My family)
My family loves to travel
and celebrates holidays together. Every summer we like to go to the sea. Also
we like to celebrate The New Year and our birthdays. We are very friendly. We
always help each other. I love and respect everyone!
III.
Заключение.
Выводы.
При работе над
проектом я
Узнал много нового:
·
Новые
факты из биографий моей семьи;
·
Познакомился
в интернете с проектами других детей;
Многому научился:
·
Составить
рассказ о членах моей семьи и моих увлечениях на английском языке;
·
Записывать
рассказ правильно о членах моей семьи на английском языке;
·
Набирать
на компьютере текст о моих увлечениях на английском языке;
Больше всего мне
понравилось:
·
Составлять
презентацию о членах моей семьи и моих увлечениях;
·
Увидеть
проделанную работу.
Повлияло на мои отношения с семьей:
·
Мы
стали ближе друг другу;
·
Больше
узнали о достоинствах друг друга.
Перспективы
проекта:
Данный
проект служит хорошим примером для обучающихся. Они могут создать свои проекты
на разные темы.
IV.
Приложение.
Таблица
самооценки.
Вопросы
для самооценки
|
Ответы
|
Что
нового ты узнал?
|
|
Чему ты
научился?
|
|
Что тебе
понравилось больше всего?
|
|
Как
создание проекта повлияло на твои отношения с семьей?
|
|
Перспективы
проекта?
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.