Проектная работа по литературе "Басня – литературный жанр?" (5 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 с. Варны

Бушмелева Анна

Проектная работа ученика 5 класса

по образовательной программе

«Литература»

Басня –  литературный жанр?

Руководитель:

учитель русского языка и литературы

первой квалификационной категории

Акбердина Елена Юрьевна

Варна 2016

Оглавление

1.     Введение…………………………………………………………3

2.     Основная часть

2.1.          Жанровые особенности басни…………………………..4

2.2.         Происхождение и развитие жанра басни ………………5

2.3.         Правила создания басни………………………………….6

2.4.         Басня «Мудрец и Хитрец»………………………………..7

3.     Заключение……………………………………………………….8

4.     Список источников информации………………………………..9

1.     Введение

Актуальность. Прошло почти два века с момента рождения крыловских басен, а они остаются актуальными. В нашей жизни мы постоянно сталкиваемся  с персонажами И.А.Крылова: с Вороной и Лисицей, с горе – музыкантами и  ленивой Стрекозой. И если присмотреться, то какие-то недостатки мы откроем и в себе. Высмеивая пороки людей, басня помогает нам ориентироваться в жизни. Мы часто обращаемся к ним, употребляя в своей речи афоризмы из этих произведений, поэтому и называем их  современными.

Гипотеза: если басня - литературный жанр, то можно создать художественное произведение в этом жанре.

Цель: доказать, что басня – это литературный жанр.

Задачи:

- определить значение слова «жанр»

-изучить историю развития жанра басни, используя различные информационные источники

- разработать правила написания басни

-составить план  басни

-написать и оформить  басню

Предмет исследования: басни

Объект исследования: содержание и построение басен

Методы исследования: чтение, анализ, изучение

Новизна работы: созданные правила и советы сподвигнут одноклассников на написание басни.

                                                 3

2.     Основная часть

2.1.          Жанровые особенности басни

Я начала свою работу  с того, что определила значение слова «жанр» и выяснила, что это «группа произведений, объединенных общими признаками» [№4].. «В литературе жанры бывают эпические, лирические, драматические»[№1]. Басня относится к эпическому жанру, так как является повествовательным произведением. Она имеет четкий сюжет.

 Затем я вспомнила все о басне и сравнила свои выводы об этом жанре со словарной статьей из «Школьного поэтического словаря» А.П. Квятковского [приложение 1.2]. Выявила жанровые особенности басни:

- небольшое, чаще стихотворное произведение;

- присутствует аллегория [приложение 1.1].;

- присутствует мораль [приложение 1.4];

- персонажи – животные, птицы, насекомые;

- в образах животных, птиц, растений осмеиваются отрицательные черты характера и поведения человека [приложение 2];

Затем я изучила басни Крылова и выяснила, что в них разговаривают животные.   Этот  прием носит название олицетворение [ приложение 1.5].

                                                                                 4

2.2.          Происхождение и развитие жанра басни в творчестве известных баснописцев

 Басня — один из древнейших литературных жанров.

          Эзоп (сер. 6 в. до н.э.) – наиболее известный древнегреческий баснописец. Его труды неоднократно переводились на многие языки мира. Их сюжеты послужили основой для творчества многих литераторов последующих эпох. О жизни этого баснописца ходит  много легенд. Считается, что он был рабом, несколько раз переходившим от одного хозяина к другому и перенесшим много злоключений.

          Большое значение для развития басенного жанра имело творчество древнеримского поэта Федра (ок. 15 до н.э. – ок. 70 н.э.). Федр был рабом, а затем вольноотпущенником императора Августа и жил в эпоху расцвета латинской литературы. Ученые полагают, что басня была создана рабами, которые опасались свободно выражать свои чувства и были вынуждены пользоваться аллегориями.

          «Выдающееся место в истории басенного жанра принадлежит творчеству Лафонтена (1621-1695). Он расширил повествовательные возможности басни, придал ей черты реалистичности, насытил ее гражданским содержанием, превратил в действенное средство борьбы с пороками феодально-монархического общества» [№3].

          Достижениям Лафонтена были приумножены русскими баснописцами – Дмитриевым, Хемницером, в особенности Крыловым, который возвел басню в ранг подлинного искусства.

Хемницер Иван Иванович первым приступил к созданию собственной басни. Сборник с его работами вышел в анонимном варианте в 1779 году под названием «Басни и сказки N.N. в стихах».

5

Классиком жанра басни называют Крылова Ивана Андреевича. Он максимально сблизил  басни с реальностью, с жизнью.

2.3.          Правила создания басни

Я опросила ребят из своего класса и пришла к выводу, что многие  из них любят читать басни, знают, чем они отличаются от других жанров, но сами сочинять их не умеют. Я попыталась разработать правила создания басни и надеюсь, что  мои одноклассники воспользуются ими.

Правила создания басни:

1.     Определи  тему

2.     Озаглавь свою басню

3.     Составь план к басне

4.     Напиши в стихотворной форме небольшое повествовательное произведение

5.     Подумай, глубокий ли смыл заключен в твоей басне?

6.     Присутствует ли  мораль и аллегория?

7.     Главные герои – животные?

8.     Имеет ли воспитательное значение басня?

Если  соблюдать правила, которые я предложила, то басня должна получиться.

                                                  6

2.4.          Басня «Мудрец и хитрец»

Пользуясь правилами создания басни,  попыталась сочинить ее.

Мудрец и хитрец

Однажды хитрая  Лиса

Решила власти лишить Льва.

Утром  к Льву-царю пришла

И отвару принесла.

«Продам тебе я эликсир - говорит-

Он тебе власть подарит,

Станешь ты здоровый,  молодой,

Будешь в обществе крутой»

«Надо подумать» - Лев произнес

И в тот же миг хитрец  исчез.

Созвал к себе тогда царь слуг
И приказал идти на луг:

«Кого ты встретишь  на пути,

Того ко мне быстрей веди».

Через час явились звери,

Загалдели, зашипели

Рассказали про Лису,

Как стала царствовать в лесу.

Лев зарычал: «Прошу иметь в виду-

В лесу порядок я строжайший наведу,

Не дам лжецам я послабленья,

Возьму в лапы  бразды правленья ».

Лев запомнил навсегда

Что верить Лисе никак нельзя.

         ___________________

Мораль всей басни такова:

Надо быть мудрецом,

7

Чтоб не верить хитрецам.

3.     Заключение

Басня – это литературный жанр, в котором  прослеживается четкий сюжет и наблюдается поучительный смысл.  Изображение образов основывается на аллегории.

Я узнала,  что басня была создана рабами, которые опасались свободно выражать свои чувства, они были вынуждены пользоваться аллегориями.

В ходе работы я определила жанровые особенности басни.  Затем  разработала правила написания басни и сама, воспользовавшись этими правилами, сочинила басню.

Думаю, что задачи я решила, цель достигла, гипотезу доказала. Басня имеет свои жанровые особенности, значит, это литературный жанр.

Работа по данной теме бала интересна и поучительна. В следующем году хотела бы продолжить её,  чтобы подробнее изучить  творчество  мировых баснописцев и  сравнить их произведения с баснями Крылова.

8

Приложение

1.     Словарь терминов

1. АЛЛЕГО́РИЯ (греч. ἀλληγορία) — иносказание; изображение отвлеченной идеи посредством конкретного, отчетливо представляемого образа. 

2.     БА́СНЯ — жанр сатирической поэзии, небольшое произведение, преимущественно стихотворное, нравоучительного характера. В басне аллегорически изображаются человеческие поступки и социальные отношения. Введение в басню диалога придает ей оттенок комедийности. В начале басни иногда бывает вступление, подготавливающее читателя к дальнейшему изложению; в конце басни обычно дается краткое резюме, раскрывающее ее замысел и называемое «моралью». Здоровый юмор, комедийность, сатиричность и установка на мораль — характерные черты басни.  Персонажи басни, помимо людей, чаще всего — животные, птицы, рыбы, насекомые, растения. Характерно, что в басне обычно отсутствуют метафорические выражения, язык басни — всегда простой, автологический (см. Автология). В основе сюжетной структуры басни лежит развернутое сравнение.

3.     ЖАНР (франц. genre — род, вид) — в русской поэтике под словом жанр разумеется определенный вид литературных произведений, принадлежащих одному и тому же роду.

4.     МОРА́ЛЬ (от лат. moralis — нравственный) — в русской поэтике название заключительных строк басни с нравоучительным выводом. Однако у Крылова ряд басен начинается именно с М., таковы «Орел и Крот», «Волк и Лисица», «Пустынник и Медведь», «Мирская сходка» и др.

5.     ОЛИЦЕТВОРЕ́НИЕ (греч. προσωποποιΐα, от πρόσωπον — лицо и ποιέω — делаю), — стилистическая фигура, состоящая в том, что при описании животных или неодушевленных предметов они наделяются человеческими чувствами, мыслями и речью (антропоморфизм). 

2. Черты характера, которые олицетворяют животные

Животные	Качества, черты характера, которые они олицетворяют
Волк	тиранство, беззаконие, глупость, невезение, жадность
Лиса	хитрость, лесть,
Лев	Властитель, сила, гордость
Осел	тупость, глупость, невежество, упрямство
Обезьяна	Умение подражать людям
Медведь	простодушие, доходящее до глупости
Свинья	невежество
Кот	хитрость

4.     Список источников информации:

1.     Квятковский А.П.  «Школьный поэтический словарь» / Москва «РГГУ» 2013г.

2.     Крылов И.А. «Басни»/ Ленинград «Жазушы» 1983г.

3.     ru.wikipedia.org

4.     uchebnikionline.com

9