Проектная работа по литературе 5 класс

Проектная работа по литературе

учащихся 5 класса

«Стихотворение А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста»

       Проект приурочен к  71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне и Году Кино в России.

№ этапа	Вид деятельности	Ответственные	Сроки реализации
1	Определение целей и задач проектной деятельности учащихся.	Едунова А.Р. учащиеся	1.04.
2	Составление плана работы.	Едунова А.Р. учащиеся	4.04.
3	Назначение ответственных за направления деятельности, распределение обязанностей в группах.	Едунова А.Р. учащиеся	4.04.
4	Практическая деятельность: сбор материала (фотографии, музыка, рисунки).	учащиеся	5.04. - 12.04.
5	Оформление материала.	учащиеся Едунова А.Р.	13.04. – 20.04
6	Съёмка видеоролика, монтаж.	учащиеся	27.04 – 30.04.
7	Подготовка презентации	Едунова А.Р. учащиеся	20.04. – 30.04.
8	Презентация проекта.	Едунова А.Р. учащиеся	4.05.

Описание проекта

Этап   1.    Определение целей и задач проектной деятельности учащихся.

                       Среднесрочный проект (рассчитан на месяц с 1.04.2016 по 1.05.2016). В связи с объявлением в России 2016 года Годом Кино и приближением 71-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне, проект предполагает более подробное изучение учащимися поэзии военных лет и оформление отчёта в форме видеоролика.

 Необходимые ресурсы:

1.      Компьютер с доступом к Интернету.

2.      Владение учащимися ИКТ.

3.      Проектор, экран, колонки.

4.      Цветная бумага, скотч, ножницы (для оформления сцены).

5.      Фотоаппарат, видеокамера.

6.      Песни военных лет, фотографии «Дети войны», рисунки учащихся.

Этап   2.    Составление плана работы.

                 Учащиеся самостоятельно выбирают для себя вид деятельности, который их заинтересует, и вносят свои фамилии в таблицу:

№ п/п	Название рабочей группы	Ответственные
1	Фотолаборатория «Как это было»
2	Музыкальная шкатулка
3	Оформители (сцена, доска, выставка рисунков и т.д.)
4	Подготовка презентации

Этап 3. Назначение ответственных за направления деятельности, распределение обязанностей в группах.

Этап   4.   Практическая деятельность: сбор материала (фотографии, музыка, рисунки).

          Дети приносят материалы, иллюстрации к стихотворению, музыкальные произведения, которые обсуждаются в коллективе. Лучшие работы отбираются для оформления видеоролика, презентации и выставки.

Этап   5.   Оформление материала.

          Формируется папка с описанием работы учащихся, распределением обязанностей, итогами работы.

Этап   6.  Съёмка видеоролика, монтаж.

          Дети заранее учат стихотворение А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста».

Этап   7.   Подготовка презентации проекта. 

          Дети записывают этапы собственной работы над проектом, что получилось хорошо, над чем пришлось поработать дополнительно, делятся впечатлениями. Материал оформляется в виде рассказа

Этап   8.   Презентация проекта.