411448
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПроектная исследовательская работа "Запечатали природы чудеса"

Проектная исследовательская работа "Запечатали природы чудеса"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ На первом снегу горят рябиновые кисти.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 г.Катав-Ивановска

Катав- Ивановского муниципального района Челябинской области



Научно-практическая конференция слёта участников туристко- краеведческого движения «Отечество - 2013» , посвященного Году экологии.



Конкурс фоторабот «Запечатали природы чудеса»

Номинация: «Красота мира растений»











Выполнила: Кондрашова Екатерина

ученица 4 Д класса

МОУ СОШ № 1 г. Катав-Ивановска

Научный руководитель: Виноградова С. В.





Катав – Ивановск

2013

Содержание

I. Введение

II. Основная часть

1) актуальность снимка

2) объект снимка

3) предмет снимка

4) цель снимка

5) задачи снимка

6) источник

7) методы

8) научно- практическая значимость

III. Заключение

IV. Список литературы

V. Приложение



















  1. Введение

Умение «…в одно мгновенье видеть Вечность, Огромный мир – в зерне песка, в единой горсти – Бесконечность и Небо – в чашечке цветка», по словам Уильяма Блейка, очень ценно. Редко, когда человек в обычном явлении видит что-то необычное, обращает внимание на красоту растений в различное время суток или время года. Порой привычные для нас растения создадут неожиданный эффект, вызовут удивительные образы.

Актуальность работы состоит в умении замечать красоту окружающей действительности в повседневной жизни.

Объектом является дерево рябины..

Предмет: ветка рябины.

Цель: передать красоту уральской природы; неповторимость мгновения.

Задачи: показать контраст красных ягод и белого снега; сравнить чистоту и свежесть первого снега с белоснежной фатой невесты: поиск и изучение художественной литературы.

Источник: поиск стоп-кадра для отображения красоты спелых ягод рябины

Методы: сбор и изучение информации о дереве рябине;

наблюдение;

анализ и сравнительная характеристика увиденного;

работа с Интернет-ресурсами.

Практическая значимость: в ходе работы научилась подбирать и интересные сюжеты для фотографий;

выбирать удачный ракурс снимка;

оформлять фото в паспорту;

приобрела опыт наблюдений за природой;

поделилась опытом исследования с одноклассниками;

научилась подмечать в неброской красоте первого снега яркость и выразительность ещё налитых соком ягод рябины (красное в белом);

эта работа явилась дизайнерской находкой в оформлении интерьера моей комнаты.



Основная часть

Снимок сделан 6 октября 2013 г. около здания Узла Связи, где среди невысоких кустарников растёт стройная рябина.. Она ещё в ярком летнем наряде, на зелёном шёлке листвы рубиновыми капельками сверкали под солнечными лучиками гроздья ягод. Через час в природе произошла поразительная перемена. Всё небо было затянуто чёрной завесой. Неожиданно повалил снег. Его крупные хлопья ложились на ветки деревьев, на крыши домов, укрывали землю. За несколько минут всё было покрыто снегом. Когда я подошла к рябине, то увидела, как пышный шарф снега бережно прикрывает нежные зелёные листочки. Вид рябины, окутанный снежной вуалью, стоящей среди белых кустов акации, напомнил юную невесту в белой фате и белом платье со шлейфом. Особенно ярко выделялись сочные спелые, налитые соком, ягоды. « На первом снегу как кровавые капли

Россыпи ягодок алых лежат,

Красное в белом, прекрасно, не так ли?

А листья резные под ветром дрожат...»

Зелёное – молодость, красное – зрелость, белое – свежесть и чистота. Этот образ рябины вызывает ассоциацию с образом повзрослевшей девушки.

Мне вспомнилась одна легенда . В ней рассказывается о том, что купеческая дочка влюбилась в простолюдина, но ее отец и слышать не хотел о бедном зяте. Избавить семью от позора он решил при помощи колдуна. Чтобы спасти свою любовь, девушка придумала убежать из дома. Как водится, темной дождливой ночью она перелезла через балкон своей светелки и поспешила на берег реки к месту встречи с любимым. В ту же безлунную ночь вышел из дома колдун. Видимо, он был не слишком осторожен, так как парень заметил черную фигуру за своей спиной. Уводя опасность от любимой, юноша бросился в воду. Злодей дождался пока он переплывет реку и взмахнул волшебным посохом, когда молодой человек уже выбирался на берег. Сверкнула молния, ударил гром, и парень превратился в дуб. Все это случилось на глазах у девушки, из-за дождя чуть опоздавшей к месту встречи. Так как убийцы во все времена не любили оставлять свидетелей, девушка тоже осталась стоять на берегу. Ее тонкий стан стал стволом рябины, а руки – ветви протянулись в сторону любимого. Весной она надевает белый наряд, а осенью роняет в воду красные слезы, печалясь о том, что «широка река, не перешагнуть, глубока река, а не утонуть». Так и стоят на разных берегах два любящих друг друга одиноких дерева. И «нельзя рябине к дубу перебраться, видно, сиротине век одной качаться».

Уже в XVI веке рябина считалась символом счастья и мира в семье, поэтому возле дома всегда старались посадить рябиновое деревце.

Лучший венок для невесты – из ее цветов, лучший оберег от черных сил – гроздья красных терпких ягод. Недаром ни одна свадьба на Руси не обходилась без рябины. Рябиновыми листьями выстилали обувь новобрачных, а венки из ее веток с россыпями ягод надевали им на головы. Считалось, что в таком наряде молодые спрятаны от сглаза с головы до ног.

III.Заключение

Чаще всего в народном представлении рябина — это тонкая и нежная девушка. Рябина воспета в песнях, о ней написаны стихи, пословицы, загадки, о ней сложены легенды.

Именно легенда вспомнилась мне, когда я увидела рябину в окружении снежной кутерьмы. Ярким румянцем горят рябиновые кисти. Скромно проглядывает вчерашняя зелень из-под ослепительно белой снежной фаты. Ещё юная, но уже манящая к себе красота.

В ходе исследования мне удалось не только запечатлеть краткий миг удивительной красоты ветки рябины, но и отразить контраст ярких красок на белом фоне. Выбранный мною фрагмент оказался шедевром моей коллекции фоторабот.



IV.Литература

Интернет – ресурсы. http://www.marinagerasimova.ru/scosen007.html

Интернет – ресурсы. http://www.stihi.ru/avtor/reabin

Сборник русских народных сказок. М., «Детская литература»,2001

«Свирель» № 11 М., «Весёлые картинки» , 2010.

Толковый словарь С.И.Ожегов. М., «Азбуковник», 2001



V. Приложение

hello_html_m1bd8c342.jpg





Краткое описание документа:

Умение «…в одно мгновенье видеть Вечность, Огромный мир – в зерне песка, в единой горсти – Бесконечность и Небо – в чашечке цветка», по словам Уильяма Блейка,  очень ценно. Редко, когда человек в обычном явлении видит что-то необычное, обращает внимание на красоту растений в различное время суток или время года. Порой привычные для нас растения создадут неожиданный эффект, вызовут  удивительные образы.

Актуальность работы  состоит в умении замечать  красоту  окружающей действительности в повседневной жизни.

Объектом является  дерево рябины..

Предмет: ветка рябины.

Цель: передать красоту уральской природы; неповторимость мгновения.

Задачи: показать контраст красных ягод и белого снега; сравнить чистоту и свежесть первого снега с белоснежной фатой невесты: поиск и изучение художественной литературы.

Источник: поиск стоп-кадра для отображения красоты спелых ягод рябины

Методы: сбор и изучение информации о дереве рябине;

наблюдение;

анализ и сравнительная характеристика увиденного;

работа с Интернет-ресурсами.

Практическая значимость: в ходе работы научилась подбирать и интересные сюжеты для фотографий;

выбирать удачный ракурс снимка;

оформлять фото в паспорту;

приобрела опыт наблюдений за природой;

поделилась опытом исследования с одноклассниками;

научилась подмечать в неброской красоте первого снега яркость и выразительность ещё налитых соком ягод рябины (красное в белом);

эта работа явилась дизайнерской находкой в оформлении интерьера моей комнаты.

 

Общая информация

Номер материала: 175405

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация