1. Guten
Tag! Ich heiẞe Dudko Maxim! Ich lerne in der Klasse 3. Mein Projekt heißt
„Mein Zoo“.
Mein Ziel: einen Zoo im Tomsker Gebiet bauen.
Aufgaben:
·
Zoos anderer Länder studieren
·
erfahren: Wie viele
Zoos gibt es im Tomsker Gebiet?
·
erfahren: Wozu brauchen
wir den Zoo?
·
bestimmen: Wo können
wir unser Zoo bauen?
·
erfahren: Welche
Tiere können im Zoo wohnen?
·
alles auf Deutsch
machen
·
ein Modell des Zoos machen
2. In der Deutschstunde studieren wir das Thema
„Die Tiere“.
Das Thema ist
interessant. Ich liebe die Tiere und habe zu Hause zwei Katzen: Murka und
Dimka, einen Hund Berta, Schweine und Hühner.
3. Die
Deutschlehrerin erzählt uns über den Berliner Tiergarten.
Im Berliner
Tiergarten wohnen 17 500 Tiere.
Hier gibt es
Elefanten, Zebras, Känguruh, Antilopen, Straussen, Flamingos, Affen,
Flusspferde.
Die Fläche des Berliner
Tiergarten besetzt 35 Hektar.
Hier gibt es ein
Aquarium. Es ist dreistöckig. Im Aquarium wohnen solche Tiere:
Fische, Schildkröten,
Schlangen und andere
4. Mich interessiert….
Wie
viele Zoos gibt es im Tomsker Gebiet?
5. Ich erfahre:
Im Tomsker Gebiet
gibt es ein Zoo in der Stadt Sewersk..
Jedes Jahr besuchen
300 000 Menschen diesen Zoo.
Seine Fläche besetzt
25 Hektar.
Die ersten Tiere
waren ein Wellensittich, ein Hamster,ein Bärchen.
Der Sewersker Zoo ist
nicht klein. Hier gibt es 229 Tierarten (виды
животных)
Ein Zoo im Tomsker
Gebiet ist es wenig.
6. Wir brauchen
noch Zoos.
Ich arbeite am
Projekt „Mein Zoo“.
Ich mache eine
Umfrage in unserer Schule.
7. Wozu brauchen
wir den Zoo?
·
12 Prozent antworten: Für
Touristen
·
15 Prozent antworten:
Hier können die Besucher seltene Tiere sehen.
·
20 Prozent antworten:
für die Arbeitsgemeinschaft
"Tierfreund"
·
53 Prozent antworten:
die Freizeit verbringen.
8. Wo können wir
unser Zoo bauen?
Ich denke: zwischen
Nowi und Uspenka. Dieser Ort ist sehr schön
9. Mein Zoo heißt "Bärchen".
Der Bär ist ein Symbol unserer Wälder, unserer Kraft.
10. Welche Tiere können
im Zoo wohnen?
Das sind Tiere unseres
Waldes: ein Bär, ein Fuchs, ein Wolf, ein Igel, ein Hase, eine Eule, ein
Eichhörnchen, ein Luchs (рысь) ein
Elch (лось) und andere
11 Wer kann im Zoo
arbeiten?
Das sind Tierpfleger,
Biologe, Zoologe, Tierärzte.
12. Was werden die
Tiere fressen?
·
Die Schüler können Besen
machen.
·
Wir können das Futter im
Speiseraum nehmen.
·
Wir können das Futter
(Mohrrübe, Kohl, Kartoffeln) aus dem Haus bringen.
·
Der Betrieb
"Kuendat" hilft.
13. Ich mache eine
Umfrage in meiner Familie.
Wie kann der
Zoo sein?
Meine Schwester
Olja sagt: "Im
Zoo kann man Karussell fahren, im Cafe Eis essen."
Meine Mutter sagt:
"Im Zoo gibt es
ein Brunnen ."
Mein Vater sagt: "Der Zoo hat einen
Schießstand" (тир)
14. Willkommen in meinen Zoo.
·
Das ist ein Eichhörnchen.
Es springt von Baum zu Baum.
·
Das ist ein Bär. Er ist
sehr groß und stark.(300 Kilogramm) .
·
Das ist ein Wolf. Er ist
grau und sehr, sehr böse. Er frisst Hasen und Haustiere.
·
Das ist ein Fuchs. Der
Fuchs ist sehr schlau. Er frisst Mäuse, Hasen, Vögel.
·
Das ist ein Hase. Er ist
grau, aber im Winter ist er weiẞ.
In meinem Zoo wohnen
..............................
Die Tiere sind unsere
Freunde. Wir müssen für die Tiere sorgen und helfen den Tieren.
Первомайский район - одно из красивейших мест
Томской области. Много пишут и говорят о том, что бы сделать наш район зоной
туризма. Если в нашем районе построить зоопарк с обитателями наших лесов, это
будет интересно для будущих туристов, для иностранных делегаций.
Cсоздание зоопарка на Первомайской Земле - это
решение проблемы досуга населения, привлечение туристов, возможность
познакомить детей с лесными обитателями Томской области, их повадками.
В своей работе я использовал следующие методы
исследования: социологический
опрос, метод проектирования, метод моделирования.
Практическая значимость: создадим зоопарк, привлечем туристов, организуем место
для семейного отдыха, пополним знания детей о животном мире наших лесов.
Что дал мне этот проект?
1.
Узнал на немецком языке
новые слова и выражения по теме "Животные"
2.
Научился употреблять новые
выражения в речи
3.
Узнал многое о зоопарках и
его обитателях
4.
Научился моделировать
животных
5.
Научился делать
презентацию на немецком языке.
Литература: Г.И. Уткина. Земля томская
А. Д. Барзах. Германия:
Праздники и обряды
Красная книга Томской
области.
Изд-во университет. Г Томск
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