Программа элективного курса " Мода и здоровье"

    Государственное казенное общеобразовательное  учреждение Ростовской области

«Ростовская – на - Дону санаторная школа-интернат № 74» (Таганрогский филиал)

Рассмотрено                                                                                 Утверждаю

На заседании МО учителей                                                                           Директор

Протокол №___ от ________ 2020                                            ГКОУ РО  « Ростовская -на -Дону

Руководитель  МО                                                                      санаторная школа-интернат № 74»    

_____________(Ф,И,О)                                                                      _____________

                                                                                                                                                          ПРИНЯТО

на заседании педагогического совета

Протокол №___ от ___.___ 2020 г.                                                                                                           Приказ №  131-ОД от 31.08.2020 г.

                                        РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

                             Элективного курса « Мода и здоровье»

                                                  основное  среднее образование 

                                           Количество часов: 33 часа – 10 класс

                                                         Учитель: Нейя О.И. 

 Рабочая программа составлена для реализации ФГОС СОО   с целью развитие       исследовательской компетентности учащихся посредством освоения ими методов научного познания и умений учебно-исследовательской и проектной деятельности. Программа рассчитана на один учебный час.

                                               2020 -2021 учебный год

Пояснительная записка

Нормативные документы

Рабочая программа  элективного курса « Мода и здоровье» для 10 класса   составлена основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы, с учетом примерной основной образовательной программы среднего общего образования.

  Курс “Мода и здоровье” рассматривает вопросы, касающиеся непосредственно здоровья учащихся и моды. Население страны, особенно молодёжь, неосознанно относится к своему здоровью. В наше время мода завладела умами большинства людей, и это вполне оправданно: мода - это массовое психическое явление. Данная проблема чрезвычайно актуальна в последнее время. Подросток должен с определённой периодичностью отказываться от прежних своих представлений о прекрасном, полезном, приятном и принимать те взгляды на свойства вещей, поведение людей, которые утверждает мода. Ежедневно миллионы подростков встречаются в на улицах, чтобы украсить свою жизнь, каждый пытается неповторимо выглядеть. Подростки становятся восприимчивее к диктату моды и считают, что «красота требует жертв», пренебрегают рисками.  Важно, что экзотические проявления моды прочно вошли в повседневную жизнь подростков и стали серьёзными факторами, потенциально небезразличными для здоровья. Не всегда эти забавы бесследно проходят, не отражаясь на здоровье подрастающего поколения.

Данный элективный курс поможет:  удовлетворить познавательный интерес учащихся связанный со здоровым образом жизни;

оценить своё здоровье, здраво относится к моде;

расширить свои знания в ряде учебных дисциплин, таких как физиология, эстетика, гигиена; сориентироваться в выборе профессии.

Нормативные документы:

 Федеральный Закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 02.03.2016; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2016);

- Федеральный закон от 01.12.2007 № 309  «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта» (ред. от 23.07.2013);

- Областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области» (в ред. от 24.04.2015 № 362-ЗС);

- примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15);

- приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644);

-  приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 г. № 2 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

- приказом Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

-  приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»;

- приказ Минпросвещения России от 22.11.2019 N 632 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, сформированный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345»;

- приказ от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897»;

Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897»;

Цели и задачи обучения:

Способствовать выработке у учащихся  здоровье сберегающего стиля жизни. Формировать грамотно свой гардероб,  следовать современным тенденциям моды в разных направлениях, не нанося вред своему здоровью.

Задачи:

 Расширить знания учащихся о культуре здоровья.

 Формирование потребности в здоровом образе жизни.

Воспитывать чувство ответственности и внимательного отношения к своему здоровью.

Особенность образовательного учреждения

Школа - интернат основана в 1964 году  – это общеобразовательное учреждение,  которое  предоставляет возможность детям, инфицированных микобактериями туберкулеза, контактным по туберкулёзу, перенесших туберкулёз с остаточными явлениями после перенесённого экссудативного плеврита; с «виражом» тубпроб, инфицированных туберкулёзом с гиперэгической реакцией на туберкулёз, инфицированных туберкулёзом и часто болеющие ОРЗ, соматически ослабленным, реализовывать гарантированное государством право на получение бесплатного образования в пределах государственных образовательных стандартов. Поэтому ООП  по  курсу технологии составлена с учетом специфики школы-интерната.

Личностные, метапредметные  и предметные планируемые  результаты

Личностные результаты выпускников старшей школы, при изучении

Элективного курса « Мода  и  здоровье» включают:

• стремление к самосовершенствованию в области здоровье сберегающих технологий,

развитие осознанности  вести здоровый образ жизни, быть модным , стильным, идти в ногу со временем не в ущерб своему здоровью.;

• развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость,  инициативность, трудолюбие, дисциплинированность, а такжеумение принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность;

• развитие способности к личностному самоопределению;

• развитие критического мышления, мотивации к познанию и

самообразованию на протяжении всей жизни.

Метапредметные результаты

• умение  планировать свои действия  в процессе своего жизненного пути: разбираться в молодежных направлениях (субкультуре).   Оценивать идеи, взгляды молодежных групп,

 оценивать риски, которые могут принести вред здоровью, корректировать собственные действия в области здорового образа жизни, осуществлять отбор адекватных течений  в направление моды;

• навыки работы  с информацией: искать и находить интересные сведения в направление моды, здорового  образа жизни, занятия спотом не приносящего вред здоровью.

использовать  разные источники информации, в том числе Интернета,

критически оценивать и интерпретировать информацию с разных позиций,

распознавать и фиксировать противоречия в информационных источниках,

использовать ИКТ в решении коммуникативных и организационных задач .

• коммуникативные навыки: уметь продуктивно общаться и взаимодействовать

со сверстниками, взрослыми.

Находить  единомышленников, вместе взаимодействовать в  области молодежных увлечений, занятий спортом, в области молодежных течений моды в одежде. Не наносящий вред здоровью.

логично и точно излагать свою точку зрения в этих вопросах, использовать различные способы презентации  для  демонстрации и распространения своих идей.

• навыки познавательной рефлексии: анализировать совершаемые действия и

мыслительные процессы, их результаты и основания, границы своего знания

и незнания, новые познавательные задачи и средства их достижения,

осуществлять самонаблюдение, самоконтроль, самооценку деятельности.

Предметные предполагаемые  результаты

окончив курс “Мода и здоровье” предполагается, что у учащихся появится желание быть здоровыми и модными. Полученные знания помогут им определить будущую профессию.

Данный элективный курс поможет:

удовлетворить познавательный интерес учащихся связанный со здоровым образом жизни;

оценить своё здоровье, здраво относится к моде;

расширить свои знания в ряде учебных дисциплин, таких как физиология, эстетика, гигиена;  сориентироваться в выборе профессии.

Содержание  курса

Вводное занятие

Влияние моды на здоровье. Понятие здоровья, мода.

Слова, которые несут негатив.

Предназначение слов – это общение друг с другом. Они выражают наши эмоции и отношение к другим людям. Именно поэтому слова могут и ободрить, и обидеть, и вдохновить человека на совершение чего-то важного и нужного для него. Все мы хотим, чтобы нас поддерживали и ободряли.
Сегодня модно использовать не нормативную лексику,  важно знать негативное влияние  явления на здоровье человека.

Молодежные субкультуры  21 века.

Субкультуры молодежи современного общества характеризуются своими особыми правилами и имеют собственную тенденцию развития. Подростки очень сильно отличаются своим мировоззрением, манерой поведения и привычками. В процессе самопознания они пытаются найти свое место в жизни, определиться с целями и понять себя. Довольно часто такие поиски приводят к таким довольно серьезным проблемам, как подростковый алкоголизм и ранняя наркомания. Поэтому влияние субкультур на подростков является одной из самых актуальных проблем.

Модный тренд манипуляций с телом.

Татуировки современного человека. Пирсинг.  Шармирование.  Пластические операции.

Как одеваться  модно, не нанося вред здоровью.

Секреты идеальной фигуры. Определение своего размера, роста. Понятие красоты. Стандарты красоты 21века.

Правило №1- красота, удобство, практичность.

Требование к одежде ко  сну.

Санитарно – гигиенические  эстетические требования к одежде, обуви, головным уборам.

Болезни молодых. Одежда убийца. Жертвы высоких каблуков. Одежда будущего.

«Глупец,  кто в моде видит только моду». (Джинсы в обтяжку на бедрах, корсеты, мини юбки) Высокая мода. Искусство одеваться.

Модно быть здоровым.

Курить не модно, дыши свободно. Наркотик – тип оружия против всего  человечества.

Движение основа жизни. Одежда для спорта. Элементы одежды, защищающие от шума.

Минусы прогресса, современных технологий.

Жизнь в виртуальном мире. Влияние телефонов на психику человека.

Тематическое планирование

№ п/п	Наименование раздела	Количество часов	Дата
1	Вводное занятие Цели и задачи курса « Мода и задачи» Понятия мода и здоровье.	1
2	Слова, которые несут негатив. 2. 1. Сквернословие. 2.2. Если тебя преследует неудачи, наведи порядок в голове.	2
3	Молодежные субкультуры 21века. 3.1 Музыкальные субкультуры. 32  Фурри.  Рэперы и брей-дансеры. 3.3  Стиль стимпанк. 3.4  Готы, геймеры. 3.5  Рокеры, анимешники. 3.6. Футбольные фонаты, хипстр. 3.7  Молодежные движения .(волонтерство,  политические направления) 3.8. Религиозные направления.	7
4	Модный тренд манипуляций с телом. 4.1 Пластическая хирургия. 4.2 Татуировки на теле человека. 4.3 Шрамирование. 4.4 Пирсинг. 4.5 Чипирование людей.	5
5	Как одеваться  модно, не нанося вред здоровью. 5.1  Модно не значит комфортно. 5.2  Обувь  №1. 5.3  Одежда не по сезону. 5.4 Нательное, корректирующее белье, корсеты. 5.5 Одежда из токсичных материалов. 5.6 Очки для защиты от солнца, сумки, аксессуары. 5.7 Влияние цвета на здоровье человека.	7	13.01 -17.02
6	Модно быть здоровым 6.1 Здоровым  быть модно, но не просто. 6.2 Здоровое питание. 6.3  Движение – это жизнь. 6.4 Вредные привычки путь в пустоту: алкоголь, наркотики.	6
7	Минусы прогресса 5.1 Современные технологии плюсы и минусы. 5.2  Экстремальные виды спорта. 5.3  Звуки тишины.	4
8	Выполнение итоговой работы по курсу в форме публичной презентации.	3
	Итого:	35	35