Программа.
Изучаем казахский язык и
культуру.
В кружке «Дастан»
участники изучают казахский язык и культуру. Занятия опираются на авторские
разработки Баймышевой К.А.«Основы национальной казахской культуры, казахского
языка». Безусловно занятия адаптированы под возможности школы.
Изучение
казахского языка происходит не только через освоение лексики, грамматики, но и
через погружение в национальную культуру: знакомство с обрядами, особенностями
национальной кухни, устным народным творчеством, музыкальным и литературным
наследием казахского народа, разучивание песен, стихов, сценок на казахском
языке.
С
первых дней занятий дети узнают о том, что у казахского народа есть разделение
по племенам, родам – «ру». Когда начинается разговор о роде и племени, дети тут
же начинают звонить своим родителям, бабушкам, дедушкам. Некоторые молодые
родители сами только узнают об этом впервые от своих детей. А еще дальше, когда
узнают о родственных взаимоотношениях, идет бурное обсуждение на занятии с
продолжением дома с родными. У казахов словом одним все ясно, кто, кому и кем
доводится. Например, «аға»-это старший брат по мужской линии,
одной фамилии, независимо от того, родной, двоюродный, троюродный и т.д. «Нағашы»- это
братья по материнской линии, братья мамы, бабушки, прабабушки. «Бөле»- дети
двух сестер (мамы, бабушки, прабабушки). «Жиен»- дети, сестер с отцовской линии
(папы, дедушки, прадедушки). «Құда»- сваты и т.д. Когда называют
так, вопросов не возникает, потому, что знающему о родственных взаимоотношениях
сразу все ясно, кто, кому, кем доводится.
Знакомство
с историей, культурой казахского народа проходит не только теоретически, но и
очень много ведется практической работы. Проводятся встречи с интересными
людьми и старожилами посёлка. Внутри кружка образовались две подгруппы «Тарих»,
которая занимается оформлением тематических альбомов, портфолио кружка и
вокально-танцевальная группа «Дастан».
Свои
знания по казахской культуре обучающиеся кружка применяют в
научно-исследовательской деятельности, готовясь и выступая с работой - младшие
кружковцы - в районной ежегодной открытой конференции юных исследователей при
ЦРТДЮ. Старшие кружковцы принимают участие в различных мероприятиях, которые
проводят Теренсайский Дом культуры и поселковая библиотека.
Ежегодно
обучающиеся кружка в течение нескольких лет принимают участие в районном
фестивале «Радуга» «Венок Дружбы». Представители разных образовательных,
культурных учреждений – частые гости в мероприятиях, проводимых в ЦДТ п.
Адамовка по казахской направленности.
Такие
мероприятия воспитывают у детей любовь к родному языку, культуре, формирует
национальное самосознание, учит ребенка видеть мир глазами своего народа.
Педагог
дополнительного образования Мендыбаева Аймжан Амангельдиновна.
|
Планирование
занятий
№
|
Содержание мероприятия
|
Кол-во
часов.
|
Дата
|
Примечание.
|
1
|
Особенности
в системе звуков казахского языка
|
|
|
Правила
ведения записей.
|
2
|
Приветствие.
|
|
|
|
3
|
«Моя
семья».
|
|
|
Работа
группы «Тарих»
|
4
|
«Члены
семьи».
|
|
|
Работа
группы «Тарих»
|
5
|
«Возраст
человека».
|
|
|
|
6
|
«Мені?
досым» - «Мой друг».
|
|
|
Подготовка
мини-сценок.
|
7
|
Жыл
мезгілдері. Времена года
|
|
|
|
8
|
Жыл
мезгілдері. Времена года
|
|
|
|
9
|
Кім
не істейді? Кто чем занимается?
|
|
|
Подготовить
диалоги с родителями.
|
10
|
«Моя
работа»
|
|
|
Подготовить
диалоги с родителями.
|
11
|
«Моя
квартира»
|
|
|
|
12
|
«Менің
демалысым», «Мой выходной»
|
|
|
Фотогалерея.
|
13
|
Кітапханада.
«В библиотеке» .
|
|
|
|
14
|
На
встрече. (Кездесуде).
|
|
|
|
15
|
Мой
народ – мои песни
|
|
|
Создание
проезентаций.
|
16
|
Мой
народ – мои песни. Домбыра.
|
|
|
Просмотр
видео.
|
17
|
Мой
народ – мои песни
|
|
|
Просмотр
видео.
|
18
|
Мой
народ – мои песни
|
|
|
|
19
|
Казахский
национальный танец.
|
|
|
Практика.
|
20
|
Казахский
национальный танец.
|
|
|
Практика.
|
21
|
Шильдi –
хана. Больница.
|
|
|
|
22
|
Шильдi –
хана. Диалог с врачом.
|
|
|
|
23
|
Театрлар.
Наурыз мерекесi.
|
|
|
|
24
|
Театрлар.
Наурыз мерекесi.
|
|
|
|
25
|
Бiздiн
сынып. Наша школа.
|
|
|
|
26
|
Бiздiн
сынып. Наша школа.
|
|
|
|
27
|
Жазгы
айлар тарихынан. На летних каникулах.
|
|
|
|
28
|
Жазгы
айлар тарихынан. На летних каникулах.
|
|
|
|
29
|
Занятие
– концерт.
|
|
|
|
30
|
Подведение
итогов прошедшего года.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МБОУ
«Теренсайская средняя общеобразовательная школа
имени
И.Ф. Павлова».
Программа
этнографического кружка
«Дастан».
Автор: Мендыбаева
Аймжан Амангельдиновна.
2017
г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.