Инфоурок / Другое / Рабочие программы / ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА «Исторические личности и их роль в становлении края и города»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА «Исторические личности и их роль в становлении края и города»

библиотека
материалов





















ПРОГРАММа факультатива

«Исторические личности и их роль в становлении края и города»



























2015

Программа факультатива предназначена для специальностей 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация обслуживания и систем газоснабжения», 09.02.02 «Компьютерные сети», 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)», 15.02.08 «Технология машиностроения», 22.02.06 «Сварочное производство», 38.02.02 «Страховое дело (по отраслям)».



Организация-разработчик:

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский машиностроительный техникум»



Разработчик:

Лазукина С.Б. – преподаватель высшей квалификационной категории КГБ ПОУ « Хабаровский машиностроительный техникум».



«Рассмотрена и согласована»

ЦК «Гуманитарного и социально-экономического цикла»

Председатель ЦК________ Н.Н. Пейкова

Протокол № ____от «___»______________2015 г.



























СОДЕРЖАНИЕ


стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Факультатива


4

2. СТРУКТУРА и содержание Факультатива

6

3. условия реализации Факультатива

13




































1. Паспорт программы факультатива

«Исторические личности и их роль в становлении края и города»


1.1. Область применения программы


Программа факультатива предназначена для специальностей 38.02.02 «Страховое дело», 15.02.08 «Технология машиностроения», 22.02.06 «Сварочное производство», 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», 09.02.02 «Компьютерные сети», 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» базового уровня подготовки».


1.2. Место факультатива в структуре программы общего образования:

Факультатив «Исторические личности и их роль в становлении края и города» является интегративным, т.е. включает знания из философии антропологии, социологии, психологии и др. в педагогически целесообразной целостной системе.


1.3. Цели и задачи факультатива - требования к результатам освоения факультатива:

  • Расширить знания по истории Отечества, по основным событийным датам;

  • Используя знания по истории города, края, техникума ориентироваться в социально экономических, политических, явлениях и процессах страны;

  • Используя знания краеведческого материала уметь находить причинно- следственные связи между различными событиями истории Отечества;

  • Воспитание активной гражданской позиции, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений на основе осмысливания культурного, национального, нравственного, социального развития наследия края, города;

  • Развитие, способностей понимать историческую обусловленность явлений, процессов современного мира, определять свою собственную позицию по отношению к реальной действительности края, города;

знать /понимать:

  • как и когда образовался Хабаровский край, город Хабаровск, техникум;

  • почему Хабаровский край стал субъектом Российской Федерации;

  • объяснить получение государственно-правового статуса края, города и техникума;

  • чем богат Хабаровский край, каковы перспективы развития его на будущее, объяснить почему город Хабаровск - седьмая столица РФ;

  • историю экспедиции по изучению Амура, организованную генерал-губернатором Н.Н. М-Амурским;

  • историю формирования развития и становления Хабаровского края и города;

  • уделить особое внимание 1917-1922 г.г. – времени интервенции Дальнего Востока японцами; в этой героической странице обратить особое внимание на одно из крупнейших сражений гражданской войны и ее заключительной части - Волочаевский бой;

  • все ключевые личности Хабаровского края, города, техникума;

  • переселенческую политику в 30-е годы на Дальний Восток, экономическая политика края, города на кануне ВОВ. основание «ХМТ», подготовка специалистов для тыла и фронта;

  • роль исторических личностей в становлении края и города;

  • вклад Хабаровчан в Победу над фашизмом и милитаристской Японией;

  • дела людей изменивших, облик края, города, техникума;

  • достижения «ХМТ» в эти годы, знать итоги развития края и города, техникум, планы и перспективы на будущее;

  • значение исторических личностей в развитии Хабаровского края и города.

уметь:

  • пользоваться исторической и географической картой Хабаровского края и города;

  • работать с информационным и краеведческим материалом;

  • уметь характеризовать факты и явления социальной жизни Хабаровского края и города и техникума;

  • осуществлять поиск и систематизацию материала по различным темам факультатива из различных источников прежде всего краеведческих;

  • уметь рассматривать любой вопрос, задание и тему через поисково­исследовательскую работу;

  • формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы;

  • приобретенные знания применять в повседневной жизни для решения различных задач которые отражают актуальные проблемы жизни края, города и техникума;

  • уметь оценить вклад и роль исторических личностей в развитии Хабаровского края и города.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы факультатива:

Максимальной объем нагрузки обучающегося 150 часов.











2. Структура и содержание факультатива


Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

150





2.2. Тематический план в содержание факультатива «Исторические личности и их роль в становлении края и города»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

1

2

3

Раздел I. Дальний Восток в 17 веке. Открытие, начало изучении и освоения края.


Тема 1.1. Причины расширения восточных границ русского государства в 17 веке

Содержание


1

Экономические причины. Восстановление народного хозяйства страны после «смутного времени». Развитие товарно-денежных отношений. Начало складывания «Всероссийского» рынка. Необходимость поиска новых источников пополнения государственной казны и дополнительных доходов, сведения о пуганых и рудных богатствах Сибири.

2

2

Социальные и идеологические причины. Усиление эксплуатации крестьян центральных районов страны. Укрепление крепостного нрава в статьях Соборного уложения 1649 года, побеги крестьян от феодалов в поисках лучшей доли на окраине страны. Рост числа казачьих общин.

2

3

Международные причины. Международное положение России в 17 веке. Войны с Речью Посполитовой и Осмарканской империей. Отсутствие сильного государственного объединения на восточных границах Русского государства. Возможность быстрого выхода на сибирские земли и продвижение к тихому океану

2

Тема 1.2. Народы дальнего Востока в 17 веке.

Содержание


1

Этническая карта аборигенного населения края, основные виды хозяйственной деятельности. Особенности социально-экономического строя.

2

2

Патриархально-родовые отношения у народов северо-восточной Азии (юкагиров, чукчей, ительменов). Скотоводческие племена бассейнов рек Лены, Ангары, Забайкалья (якуты, буряты). Начало складывания раннефеодальных отношений у оседлых землевладельческих народов верхнего бассейна Амура (дауров, дючеров).

2

3

Межэтнические контакты аборигенов населения в 17 веке, культура и быт коренных народов края.

2

Тема 1.3. Походы отрядов под руководством Елесея Бузы, Михаила Стадухина, Ивана Курбатова, Петра Бикетова

Содержание


1

Основание Якутска Петром Бекетовым (1932 г.) Якутск - опорная база русских экспедиций в Дальневосточном регионе. Географические открытия в северо-восточной части материка.

2

2

Походы отрядов под руководством:

  • Илии Перфильева до устья реки Лены и моря Лаптевых

  • Елисея Бузы на реку Яну

  • Михаила Стадухина на реку Колыму

  • Ивана Курбатова на реку Анадырь

2

3

Характер конфликтов с местным населением. Основание зимовий и острогов. Экспедиция Семена Ивановича Дежнева. Открытие пролива, разделяющего Азиатский и Американский континент (1648). Историческое значение походов на северо-восток Азии.

2

Тема 1.4. Роль И.Ю. Москвитина в освоении берегов Тихого океана

Содержание


1

Освоение долины реки Алдан. Поход Дмитрия Копылова по реке майя (1638). Освоение Усть-Ульйнского зимовья. Сбор ясака с местным населением. Открытие реки Охоты.

2

2

Морской поход до Шантарских островов. Первые сведения об Амуре и Сахалине. Историческое значение похода под руководством И.Ю. Москвитина.

2

Тема 1.5. Экспедиция на Амур Василия Даниловича Пояркова

Содержание


1

Цели похода и состав его участников. В.Д. Поярков маршрут продвижения отряда. Основания зимовья на р. Гономе. Перевал через Становой хребет основной части отряда. Выход в долину р. Зен.

2

2

Направление группы казаков во главе с Юрием Петровым в усть р. Селемги за продовольствием. Первые контракты с даурами, причины военного столкновения 1644 г. Описание В. Д. Поярковым Приамурья.

2

3

Выход весной 1645 года в Охотское море. Возвращение экспедиции в Якутск. Причины больших людских потерь в отряде. Историческое значение экспедиции В.Д. Пояркова.

2

Тема 1.6. Походы Ерофея Хабарова на Амур (1649- 1651 г.г.)

Содержание


1

Е.П. Хабаров - организатор нового похода на Амур. Цель похода и поддержка его якутским воеводой Д. Франисбековым. Маршрут экспедиции. Попытка подчинения даурских племен. Поход Хабарова летом 1650 года на Амур с новыми «охотчими людми».

2

2

Отражение нападения маньчжурского отряда в марте 1652 года Миссия дворянина И. Зиновьева на Амур, историческое значение амурских походов 1649-1653 г.г., оценка деятельности Хабарова.

2

Тема 1.7. Роль служилых людей в освоении края

Содержание


1

Строительство острогов, зимовий служилыми людьми и промышленными людьми. Основание Н. Черниговским Албазинского острога (1655 г.).

2

2

Первые русские поселения на Амуре и его притоках, Вяткино, Игнашкина, Панова, Солдатова, Андрюшкино и др. Итоги заселения и хозяйственной деятельности края до конца 80 г. 17 века

2



Тема 1.8. Дальний Восток в 17 веке, экскурсия в краеведческий музей

Содержание


1

Экскурсия в краеведческий музей

4

Раздел 2.Экспедиции и освоения Приамурья


Тема 2.1. Экспедиция под руководством М.П. Шпанберга на Курильские острова к берегам Японии

Содержание


1

Великая северная экспедиция. Цели создания экспедиции, ее научное значение и материальное обеспечение. Особенности деятельности: создание специальных отрядов для проведения научно- исследовательских экспедиций по деятельности изучению северо-востока страны и тихоокеанского бассейна.

2

2

Экспедиция по руководством М.П. Шпанберга на Курильские острова и к берегам Японии (1738-1739). Сбор сведений о Японии.

2

Тема 2.2. Ф.А. Головин и его посольство

Содержание


1

Посольство Ф.А. Головина, задачи, поставленные перед ним в Москве и причины невозможности их выполнения. Роль католических миссионеров при Ценском посольстве, подписание Нерчинского договора.

2

Тема 2.3. Роль Русского посольства в установлении нормальных отношениях с Китаем

Содержание


1

Шаги царского правительства по установлению нормальных отношений с Китаем. Отказ Ценского договора установить добрососедские отношения с Россией, начало строительства китайских крепостей и городов в бассейн Амура Гириньула на реке Сунгари.

2

Раздел 3. Российский Дальний Восток во второй половине 19 века в начале 20 века


Тема 3.1. Установление русско-китайской границы на Дальнем Востоке. Восстановление Приамурья с Россией

Содержание


1

Подготовка и начало сплава по Амуру в 1858 году. Русско-китайские переговоры в Айгуне (1858). Подписание Айгунского договора его содержание.

2

2

Айнунь на правом берегу Амура. Тяньзинский тракт (01.07. 1858 г.), его значение. Пекинский договор 02.11.1860 г.

2

Тема 3.2. Крестьяне переселенцы в Сибири и на Дальнем Востоке

Содержание


1

Отмена крепостного права, оживление переселенческого движения крестьян в Сибирь и на Дальний Восток.

2

2

Правительственные льготы для крестьян-переселенцев. Хозяйственные итоги земледельческого освоения края во второй половине 19 века.

2

Тема 3.3. Руководство КВЖД и его роль в развитии Дальневосточного региона страны

Содержание


1

Значение дорожно-транспортной сети для освоения края. Сухопутные пути сообщения, почтовые тракты, водные пути сообщения. Рост речного флота.

2

2

Причины форсированного строительства Китайско-восточной железной дороги КВЖД (1897- 1903 г.г.), ее роль для развития Дальневосточного региона страны.

2

Тема 3.4. Наследник российского престола Николай Александрович, его пребывание во Владивостоке.

Политическое значение этой акции

Содержание


1

Социально-экономическая и политическая необходимость строительства железной дороги в крае. Планы постройки магистрали и изысканные работы на месте будущей трассы (Хабаровск - Владивосток).

2

2

Участие наследника российского престола Николая Александровича в торжествах по случаю начала железнодорожного строительства во Владивостоке (май 1891). политическое значение этой акции.

2

Тема 3.5. Роль генерал- губернатора Восточной Сибири Н.Н. Муравьева в организации научно- исследовательской экспедиции на Амуре

Содержание


1

Особенности международной обстановки на Дальнем Востоке в первой половине 19 века. Изучение Приамурья в 40 - е годы 19 века. Роль генерал - губернатора Восточной Сибири Н.Н.

2

2

Муравьева в организации научно - исследовательских экспедиций на Амуре. Создание Николаем 1 особого комитета для обсуждения амурского вопроса (январь 1849).

2

3

Решение комитета об организации Российской - Американской компанией экспедиций на Амур.

2

Тема 3.6. Амурская экспедиция под руководством Т.П. Невельского

Содержание


1

Назначение Г.И. Невельского чиновником по особым поручениям при генерал - губернаторе Восточной Сибири. Маршрут экспедиции на транспорте «Охотск»: Аян залив Счастья.

2

2

Изучение природных условий бассейна нижнего Амура. Историческое значение деятельности Амурской экспедиции.

2

Тема 3.7. Экскурсия в краеведческий музей «Дальний Восток в 18 веке», Приамурье в 18 веке

Содержание


1

Экскурсия в краеведческий музей «Дальний Восток в 18 веке», Приамурье в 18 веке.

2

2

Борьба за единство белого движения. Конфликт между Колчаковым и Дальневосточными атаманами. Восстание белого гарнизона в Хабаровске в январе и мае 1919 года. Социально-экономическая политика белых режимов.

2

3

Белый террор. Освобождение Хабаровска 16 февраля 1920 года. Поход против ДВР. Трагедия в Казакевичево. Хабаровская катастрофа. Коней интервенции и гражданской войны на Дальнем Востоке.

2

Раздел 4. Дальний Восток в годы ВОВ (1941-1945 гг.)


Тема 4.1. Выпускники 1943- 1945 гг. Хабаровского машиностроительного техникума, их судьбы

Содержание


1

Начало ВОВ. Перестройка работы народного хозяйства для нужд фронта. Хабаровский машиностроительный техникум в годы ВОВ. Судьбы выпускников 1943-1945 г.г.

2

2

Учеба и работа на заводе Дальдизель. Героизм тружеников тыла «Двухсотники», «Трехсотники», «Тысячники», «Фронтовые бригады». Сельское хозяйство Хабаровского края в годы войны. Культура Хабаровского края в годы войны.

2

Тема 4.2. Патриотические почины студентов годы ВОВ

Содержание


1

Патриотические почины студентов, сбор средств на боевую технику. Эскадрилья «Хабаровский комсомолец», авиозвено, «Хабаровский пионер», танковая колонна, минометная батарея. Мобилизация, спецмобилизация, добровольчество.

2

Тема 4.3. Подвиги Хабаровчан на фронтах ВОВ и Второй Мировой

Содержание


1

Подвиги 78 стрелковой дивизии. Хабаровчане на других фронтах войны. Имена героев в названии поселков и улиц. Открытие мемориала в Хабаровске. Книга Памяти края. Выпускники ХМТ на фронтах ВОВ.

2

Раздел 5. Дальний Восток и Хабаровский край с 1945 года до сегодняшнего дня


Тема 5.1. Люди, идеи, решения, в период послевоенного хозяйства

Содержание


1

Восстановление народного хозяйства СССР. Перестройка экономики Хабаровского края на нужды мирового строительства. Жизнь техникума в этот период: люди, идей, решения.

2

Тема 5.2. Люди, события в 1961-1965 гг. ХМТ в 1961- 1985 гг.

Содержание


1

Хабаровский край, социально-экономические и политические планы руководства в 60-х годах и первой половине 80-х годов. Укрепление материально-технической базы Хабаровского машиностроительного техникума.

2

Тема 5.3. Подготовка специалистов Хабаровским машиностроительным техникумом

Содержание


1

Развитие жилищного строительства в городе Хабаровске и Хабаровском крае. Первые микрорайоны. Проблемы и трудности. Подготовка кадров специалистов Хабаровским машиностроительным техникумом. Открытие новых ВУЗов и техникумов в крае

2

Тема 5.4. Хабаровский край в эпоху перестройки, «ХМТ» в годы перестройки, проблемы их решения, люди, судьбы выпускников

Содержание


1

Начало перестройки, поездка М.С. Горбачева в Хабаровский край в июле 1986 года техникум в годы перестройки, проблемы и их решения, люди, судьбы выпускников..

2

Тема 5.5. Хабаровский край сегодня. Успехи края и города.

Содержание


1

Экономические и социальные изменения в крае сегодня. Успехи края и города. Хабаровский машиностроительный техникум, его настоящее и будущее.

2

Тема 5.6. Хабаровский машиностроительный техникум, его настоящее

Содержание


1

Информация о специальностях, о материально технеичкском обеспечении техникума , о жизни техникума, о практике, ожизни общежития.

2

Тема 5.7. Будущее и перспективы края, города, края, техникума

Содержание


1

Сохранение ведущих специальностей техникума и соответствие их рынка труда. Постоянный анализ изменений на рынке труда по краю, по городу .в стране. Разработка учебных программ по специальностям в соответствии с требованиями и возможностями предприятий города и края.

6

2

Материально техническое обеспечение всех кабинетов по всем дисциплинам. Развитие творческих способностей и возможностей студентов. Проведение олимпиад и конкурсов «Лучший по профессии», «Лучший выпускник ССУЗа»

20

Тема 5.8. Итоги работы «ХМТ» за 75 лет, вклад техникума в развитие экономики края, страны

Содержание


1

Техникумовские мероприятия к годовщине края и города и годовщине техникума

24


Всего:

150


3. Условия реализации программы факультатива

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы факультатива требует наличия учебного кабинета «История».

Оборудование учебного кабинета «История»:

  • рабочие столы - и стулья для обучающихся;

  • рабочий стол и стул для - преподавателя;

  • доска;

  • комплекты учебно-наглядных пособий;

  • карты, схемы диаграммы.

Технические средства обучения:

  • проектор

  • интерактивная доска

  • персональный компьютер


  1. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:

  1. А.Н. Колесников «История Хабаровского края».

  2. А. Морозов «Город Хабаровск, его история».

  3. С.П. «Улицы Хабаровска рассказывают».

  4. «Хабаровск купеческий» - составитель В.П. Михайлова.

  5. B.C. Кулакова «Край, люди и их судьбы».

  6. Сборник решений, постановлений губернатора Хабаровского края В.И. Ишаева «Перспективы, планы Хабаровска и Хабаровского края».

  7. Материалы краеведческого музея, - составитель А.С. Куликова.



Рецензия


Программа факультатива «Исторические личности и их роль в становлении края и города» разработана для специальностей 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация обслуживания и систем газоснабжения», 09.02.02 «Компьютерные сети», 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)», 15.02.08 «Технология машиностроения», 22.02.06 «Сварочное производство», 38.02.02 «Страховое дело (по отраслям)».

Программа факультатива составлена преподавателем КГБ ПОУ «ХМТ» Лазукиной Светланой Борисовной.

В факультативе по каждому из рассмотренных разделов перечислены знания и умения, которые должны усвоить студенты в процессе обучения. Знания краеведческого материала помогает студентам увидеть свой край и город с позиции общего исторического процесса развития государства и общества. Историческая личность играет огромную роль в истории государства, в судьбах людей. Порой от того, кто управляет государством, кто занимает ведущее место в решении основных вопросов развития страны зависит место государства в мировом сообществе, отношение к нему других государств. Великие личности оставляют глубокий след в судьбе народа, помогают ему увидеть будущее своего государства, будущее своей Родины. Знание краеведческого материала об исторических личностях помогает понять истинное место своего государства в общем историческом процессе, и значение исторических личностей в истории развития Хабаровского края и города Хабаровска.


Рецензент




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-417635

Похожие материалы