Программа гранта литературного кружка МБОУ Аршановская СОШ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Аршановская средняя общеобразовательная школа

Программа гранта

по развитию хакасского языка

«Тjреен тbлbнby пайы»

Автор: Албычакова Валентина Вячеславовна,

учитель хакасского языка и литературы

Аршаново – 2014г.
Паспорт Программы «Тjреен тbлbнby пайы» («Богатство родного языка»)

Наименование Программы	Программа сохранения, изучения и развития хакасского языка в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении  Аршановская средняя общеобразовательная школа на 2014-2016 учебный год
Основание для разработки Программы	Конституция Республики Хакасия; Федеральный закон «О государственном языке Российской Федерации»; Закон Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации»;
Государственный заказчик Программы	Министерство образования и науки Республики Хакасия
Разработчик Программы	Учителя хакасского языка и литературы МБОУ Аршановская СОШ
Основные исполнители Программы	Учителя хакасского языка и литературы МБОУ Аршановская СОШ
Объем и источники Программы	Для реализации программных мероприятий финансирования     потребуется 169 тыс. рублей из бюджета МО и Н РХ
Сроки реализации  Программы	2014-2016 учебный год
Основное направление программы	–   развитие речи учащихся, осмысление значимости  родного (хакасского) языка на основе художественной литературы.
Новизна программы	заключается в том, что  ученики на основе художественных произведений на хакасском  языке   углубляют свои знания по родному (хакасскому) языку   и  совершенствуют свою  устную и письменную речь, развивают свои творческие способности.
Цели и задачи Программы	Цель  программы –  развитие речи и углубление знаний по родному (хакасскому)  языку и  на основе художественных произведений,  приобщение к духовно-нравственным ценностям  хакасского народа, опираясь на творческий потенциал каждого учащегося.    Задачи  программы: - повышать уровень языкового развития школьников, воспитывать познавательный интерес к родному языку; - пробудить у учащихся интерес к   развитию собственной  речи  и к чтению    художественных произведений; - формировать эстетическое отношение учащегося к жизни, приобщая его к классике художественной литературы; - обогатить словарный  запас учащихся; -  создать условия для формирования потребности в постоянном чтении; -   развивать творческие способности каждого учащегося; - приобщить школьников к духовным, нравственным и культурным ценностям; -           формирование у учащихся  развитого чувства национального самосознания; - патриотическое воспитание учащихся, воспитание любви к родному языку, народу;           - формирование толерантной личности носителя, проводника и продолжателя национальной культуры.
Кадровое обеспечение:	В реализации программы участвуют:             Руководитель программы; Учителя хакасского языка и литературы; Учителя музыки, ИЗО, технологии, тренеры (по согласованию)
Условия  реализации программы	На каждом занятии идёт процесс знакомства с художественным произведением.  Анализируя произведения,  ученики знакомятся с историей,  особенностями хакасской речи погружаясь в каждую тему.
Основные мероприятия Программы	осуществление мероприятий по развитию родного языка среди учащихся их родителей и учителей
Ожидаемые результаты реализации Программы	К концу обучения ученики должны: - знать исторические данные о языке, книге; - научиться свободно, высказываться на любую предложенную ему тему; - проявить свой читательский интерес; - пополнить словарный запас; - уметь искать нужную им информацию; - уметь писать сочинения, небольшие рассказы, четверостишья; - расширить свой кругозор; - развить свои творческие способности.
	Для учителя. В результате реализации Программы будут созданы следующие методические материалы: - вводные и обобщающие уроки-презентации по изучению творчества писателей и поэтов хакасского народа (в рамках программы); - проверочные тесты по хакасской литературе; - печатный материал по темам хакасской литературы; - научно-исследовательские работы учащихся и др.

Краткая характеристика Программы

            Программа рассчитана на включение учащихся в родную этнокультуру и совершенствование хакасского языка. 

Программа рассчитана на 2 года, предназначена для учащихся 4-9 классов и рассчитана на 68 часов. Занятия проводятся в форме кружковой деятельности. Занятия   проводятся 2 раза в неделю. Темы  в каждом классе распределены по разделам. Помимо изучения тематических занятий предусмотрено проведение мероприятий, конкурсов, праздников и т.д.

Данная Программа поможет учащимся понять и оценить красоту родного языка, обогатить словарный запас, повысить речевую культуру.

Язык - это средство общения людей, орудие формирования и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний. Но для того чтобы эффективно воздействовать на разум и чувства, носитель данного языка должен хорошо владеть им, то есть обладать речевой культурой. Владение словом - инструментом общения, мышления - это первооснова интеллекта учащегося. Мышление не может развиваться без языкового материала.

Учащиеся овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение. Вот почему так важно создавать условия для речевой деятельности учащихся.

Наиболее слабым звеном в общей системе обучения родному языку является работа по развитию связной речи учащихся.

Данные занятия должны способствовать решению задач обеспечения правильного усвоения учащимися достаточного лексического запаса, грамматических форм, синтаксических конструкций; созданию речевых ситуаций, стимулирующих мотивацию развития речи учащихся; формированию речевых интересов и потребностей учащихся.

Занятия выстроены следующим образом:

1) Активизация мыслительной деятельности учащихся, подготовка к выполнению заданий основной части.

2) Основная часть. Выполнение заданий проблемно-поискового и творческого характера.

3) Занимательные задания (игры-загадки, игры-задачи и так далее).

Формы работы:

·        беседы-обсуждения;

·        чтение, книжные выставки;

·        игры, викторины, конкурсы;

·        коллективные и индивидуальные задания;

·        инсценировки;

·        создание и показ слайдов.

Информационные ресурсы:

В работе будут использоваться: словари, произведения художественной литературы на хакасском языке.

Информационное сопровождение:

·        памятки, буклеты, визитные карточки;

·        библиографические списки.

·        презентации.

Культура хакасского  народа

            Учащиеся совершенствуют свои знания по культуре хакасского народа. Участвуют в проведении инсценированных праздников и обрядов. Разучивают хакасские песни, участвуют в культурно-массовых мероприятиях.

Хакасский язык

Проводятся игровые занятия по совершенствованию хакасского языка, интеллектуальные игры, викторины, конкурсы. Чтение произведений устного народного творчества, произведений хакасских писателей.

Спорт

            Разучиваются национальные виды спорта, игры, организуются  встречи с тренерами, знаменитыми спортсменами.

Краеведение

            Проводятся экскурсии по музею МБОУ Аршановская СОШ и музею в СДК. Выполняются творческие работы.

Мастер-классы

Организуются по хакасскому народному фольклору, вышивке  и орнаменту, изучению хакасских музыкальных инструментов, национальным видам спорта, искусству приготовления хакасских блюд,  интернет - общение на хакасском языке и др.

Этапы реализации Программы

            1. Подготовительный (ноябрь-декабрь). Разработка планов реализации Программы, определение основных целей и задач, изучение имеющегося материала по организации литературного кружка.

2. Организационный (январь-февраль). Подбор кадров для реализации Программы, формирование  и привлечение финансовых средств, подготовка материальной базы и формирование контингента. 

3.Деятельностный  (с марта 2015 г. по май 2016 года). Реализация Программы в соответствии с заявленными целями и задачами, разработанным планом мероприятий.

План основных мероприятий Программы

1.      Подготовительный этап

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Разработка планов реализации Программы, определение основных целей и задач	Ноябрь-декабрь	Учителя хакасского языка и литературы МБОУ Аршановская СОШ
2	Изучение имеющегося материала по организации литературного кружка	Ноябрь-декабрь	Директор школы Учителя хакасского языка и литературы
3	Прием заявок желающих посещать литературный кружок	Декабрь	Учителя хакасского языка и литературы

2.     Организационный

1.	Формирование  и привлечение финансовых средств, подготовка материальной базы и формирование контингента	Январь-февраль	Директор школы
2	Подбор кадров для реализации Программы: Руководитель Программы	Январь-февраль	Директор школы

3. Деятельный

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные исполнители
1	2	3	4
1	Занятия в кружке	2 раза в неделю (3 возрастные группы), всего 6 часов	Сердюкова Н.К., Шулбаева И.В., Сербигешев А.Л.
2	День хакасского языка  Конкурсы, викторины, познавательные игры.	Февраль	Руководители кружков
3	День спортивных игр. Встреча с известными мастерами спорта (Семен Уксеков).	Апрель	Сербигешев А.Л.
4	День национальной кухни. Мастер - класс учителя технологии по приготовлению национальных блюд	Май	Сунчугашева Е.В. (по согласованию)
5	День хакасского костюма. Мастер- класс народного мастера Сагалаковой Марии Ефимовны Инсценированное занятие «Хакассакая национальная одежда»	Июнь	Сагалакова М.Е. (по согласованию)
6	Викторина – шоу «Знаешь ли ты  Республику Хакасия?»	Июнь	Руководители кружков
7	День хакасского изобразительного искусства и скульптуры.	Июнь	Шулбаева И.В., учитель ИЗО (по согласованию)
8	День Республики. Участие в праздничных  играх, конкурсах	3 июля	Руководители кружков
9	Экскурсия в музей	Сентябрь	Руководители кружков
10	Познавательная игра в «Путешествие по г. Абакан».	Сентябрь	Руководители кружков
11	Представление сценического искусства. Посещение хакасского национального театра им. А.М. Топанова	Июнь	Руководители кружков
12	День знатоков этнической истории.	Октябрь	Руководители кружков
13	День этнографа. Конкурсы, викторины знатоков хакасских календарных праздников, командные представления, сценки фрагментов праздников и обрядов.	Ноябрь	Руководители кружков Учителя хакасского языка
14	День хакасской поэзии, день музыкального творчества.	Декабрь	Руководители кружков Учителя хакасского языка
Участие в конкурсах, НПК и др.
15	Участие в ежегодных муниципальных, региональных предметных научно-практических конференциях	Март – апрель, ноябрь	Руководители кружков Учителя хакасского языка

Тематическое планирование (68 часов)

№ п\п	Тема занятия.	Кол-во часов
	1.  Родная речь и язык (5 часов)
1.	Давайте познакомимся. Для чего нужна речь?	1
2.	История книги. Рождение книги.  Первые книги.	1
3-5	По страницам книги	3
	2.  Дар слова (14 часов)
6-7	Мудрое слово. Скороговорки, загадки. Пословицы о  языке и речи.	2
8-9	Художник пишет  картину красками, а поэт… Песни, тахпахи, стихотворения.	2
10-12	Хакасские  народные сказки.	3
13-15	Хакасские кип-чоохи (былины)	3
16-19	Хакасские героические сказания (алыптыu нымахтар)	4
	3. Устное общение (6 часов)
20-22	Разговоры за столом. Откуда пошли фамилии?	3
23-25	Диалог. Беседа на родном языке дома,  в школе со сверстниками и учителями, в библиотеке, в магазине и т.д.	3
	4.  Мы играем (4 часа)
26-29.	Игры с алфавитом. Кроссворды на хакасском языке по произведениям хакасских писателей. Составление собственных кроссвордов	4
	5. Язык мой, друг  мой  (16 часов).
30-32.	Смысл предложения. Учимся переставлять слова в предложении. Чтение	3
33-40.	Текст и предложение. Какие бывают тексты? Выставка художественной и научной литературы. Мои любимые книги. Чтение	8
41-43.	О чём  рассказывает заглавие? По страницам детских журналов. Чтение	3
44-45.	Редактирование текста. По выбору учителя.	2
	6. Тайны родного языка (23 часа).
46-48.	Допиши две строчки. Закончи стихотворение.	3
49-51.	Сочиняем сказки, рассказы	3
52-55.	Удивительный мир природы. Сочинение по картине.	4
56-60	Сочинение о природе родного края.	5
61-68	Комплексный анализ поэтического и прозаического произведения	8

 Изучая раздел  «Родная речь и язык», «Дар слова», «Устное общение», учащиеся получают  представления об исторических ценностях созданных хакасским народом. Содержание занятий позволяет формировать такие нравственные качества, как чувство ответственности и сопричастности к историческому прошлому.

Большое внимание уделено  работе над словом. Темы включены в раздел «Мы играем», «Язык мой, друг – мой». Благодаря этим занятиям формируется интерес к родному языку, развивается речь, обогащается словарный запас, развивается внимание, память.

Особое место  отведено занятиям,   посвященным творческой деятельности учащихся.  Подобные занятия включены в раздел под названием «Тайны родного языка». В процессе  деятельности  открывается творческий потенциал каждого учащегося. Развиваются коммуникативные навыки.

   Для того чтобы создать детям ситуацию успеха, программа составлена таким образом:

-  знакомство с историческим прошлым;

- работа с текстами над смыслом слова;

- развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса;

- работа над особенностями текстов и предложений;

- творческая деятельность учащихся.

В.А.Сухомлинский считал, что детство – это каждодневное открытие мира, и нужно сделать так, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием природы, человека и Отечества, чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и  ни с чем не сравнилась красота природы и Отечества. Он считал, что в окружающем мире знакомить детей с каждым предметом надо в его связи с другим, «открыть его так, чтобы кусочек жизни заиграл перед учащимися всеми красками радуги».

Смета расходов на реализацию Гранта

Статьи расходов	Цена, руб.	Кол-во единиц	Общая стоимость, руб.
Шкаф стеклянный	7000	1	7000
Стеллажи	10 000	1	10 000
Ноутбук	17 000	2	34 000
Наушники с микрофоном	500	2	1 000
ЖК телевизор	20 000	1	20 000
Видеокамера	15 000	1	15 000
Колонки	1 000	1	1 000
Принтер цветной лазерный	10 000	1	10 000
Национальный костюм -  женский - мужской	5 000 5 000	5 5	5 000 5 000
Хакасские национальные инструменты	15 000	4	15 000
Материалы для изготовления национальных украшений (поuо)	5 000		5 000
Канцтовары	4 000		4 000
СD диски	3000		3 000
Выезды на школьном автобусе в г. Абакан на экскурсии, посещение хакасского национального театра - расходы на топливо - покупка входных билетов	6 000 9 000	4 выезда 4 выезда (на 20 учеников)	6 000 9 000
Ученическая мебель	14 000		14 000
Зарплата	500 в месяц	2	10 000
ИТОГО:			169 000 руб.