Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием "Алые паруса"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

Петропавловская  основная общеобразовательная школа

Программа летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием

 «Алые паруса»

Возраст детей: 6-15 лет

Срок реализации программы: 21 день

2019г.

                                                              Пояснительная записка.

Концептуальные подходы к организации летнего отдыха детей базируются на Законе РФ «Об образовании» - ст. 50, 51; законе «О защите прав ребенка» - ст. 10, 11, 12 и региональной программе организации летнего отдыха детей. Пребывание ребенка в детском оздоровительном лагере целесообразно рассматривать как этап его жизни, предполагающий создание условий не только для физического оздоровления, но и для личностного роста молодого человека.

Современная система образования характеризуется развертыванием инновационных процессов в области формирования здоровьесберегающего пространства школы.

 В настоящее время органы законодательной и исполнительной власти  всех уровней стали уделять больше внимания вопросам воспитания и оздоровления детей.  Необходима непрерывная работа  по оздоровлению  и укрепление здоровья  с детьми и подростками. Она особенно необходима в период летних каникул. В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних оздоровительных лагерей. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. Реальность такова, что система образования по-прежнему остается главным организатором отдыха и оздоровления детей. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков.

Летний отдых сегодня - это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.

Жизнь в лагере должна быть насыщенной, полной событий и встреч. Надо использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят со взрослыми и между собой. Досуг, игры должны не оглуплять подростков, делая их сознание примитивным, а побуждать к приобретению новых знаний, к серьезным размышлениям.

    Планирование работы начинается с потребности детей младшего школьного возраста и подростков, развитие их интересов, широты кругозора, обилие информации постоянно требуют поиска новых форм и средств. В последнее время в детских лагерях всё большее распространение получают тематические темы (биологические, экологические, математические, литературные, спортивные и др.). Они полезны в плане расширения кругозора и повышения специального образования детей. Ведь в лагеря находятся дети с различными интересами.

 Данная программа имеет следующие направления:

                                    I.      оздоровительные;

                                 II.      спортивно-массовые;

                              III.      творческие;

                              IV.      экологические;

                                 V.      эстетические.

Реализация программы возможна с помощью обеспечения кадрами, педагогами дополнительного образования, учителя физической культуры, организации качественного питания и медицинской помощи.

Цели и задачи программы

Цель - организация отдыха и оздоровление детей в летний период и становления личности ребенка, с развитым интеллектом и высоконравственным отношением к миру.

Задачи

ü вовлечение каждого участника  в процесс организации коллективно-творческой деятельности;

ü развитие способностей каждой личности на основе удовлетворения интересов: духовных, интеллектуальных и двигательных;

ü приобщение детей к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры  

ü создание условий для развития физической активности и оздоровления.

ü развитие у подростков чувства товарищества и взаимопомощи.

ü организация интересного досуга.

ü привитие навыков экологического общения с окружающей природой.

Обеспечение положительного эмоционального самочувствия каждого ребенка в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием

Развитие интересов и духовно-творческих возможностей каждого ребенка через организацию активной досуговой деятельности.

Активное и вместе с тем тактичное вовлечение ребенка в межличностные отношения во временном детском коллективе для развития его социально-коммуникативных качеств и умений, коллективистской направленности, способности жить в группе и соотносить личные интересы с коллективными.

Разрабатывать и внедрять систему здоровьесберегающих педагогических технологий, обеспечивающих полноценное развитие школьников - физическое, интеллектуальное и духовное.

Механизм реализации   Программы.

К  участию  в  реализации  Программы  привлекается педагогический коллектив  школы. 

Исполнение  Программы   осуществляется на основе  договоров,  заключаемых заказчиком - Управлением  образования   района  с исполнителями  программных  мероприятий - администрацией  МБОУ Петропавловской ООШ  в  установленном  порядке.

Объёмы и  источники  финансирования  Программы.

Средства  бюджета  районной администрации  на   2019  год.

Формы организации занятий

   Программа предполагает инновационные формы организации занятий, эффективные методы работы с детьми: беседы, ситуационно-ролевые игры, игры путешествия, викторины, выставки рисунков, рефератов, экскурсии в музей, обсуждения. Необходимый материал: альбомы, краски, записные книжки, карты (схемы), компасы, тетрадь для записей, авторучки, цветные и простые карандаши, конверты,

План мероприятий летного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

Петропавловской основной общеобразовательной школы.

Дата	Мероприятие	Ответственный	Время
01.06.18 «День Знакомства»	1.Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Наше здоровье». Инструктаж по правилам поведения на площадке»	Инструктор  физической культуры. Фельдшер д.Петропавловки	830 – 915
	2. Открытие летней оздоровительной площадки  « Здравствуй лето!»	воспитатели	945 – 1300
	Игровая программа «Будем знакомы»
	3. Разучивание девиза, речёвки, песни, кричалок. 4.Подведение итогов дня.	воспитатели	1330 -1400
02.06.18 «День хороших манер»	1.Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Как поднять настроение?»	Инструктор физической культуры. Фельдшер д.Петропаловки	830 – 915
	2. Организационная работа Инструктаж по правилам пожарной безопасности 3. Ьеседа о правилах этикета 4.Игра-викторина «Знатоки этикета»	воспитатели	945 – 1300
	4. Конкурс рисунков « Дом, в котором я живу» 5. Игры на свежем воздухе. 6.Подведение итогов дня.	воспитатели	1330 -1400
03.06.18 «День спорта»	1.Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге».	Учитель физической культуры. Фельдшер д.Петропаловки	830 – 915
	2.Организационная работа Инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах» 3. Час спортивной игры «Спорт – наш друг» 4. Олимпионик – спортивно развлекательная программа 5. Трудовой десант.	Воспитатели Инструктор физ.культуры	945 – 1300
	4. Викторина « О, спорт - Ты мир» 5. Подведение итогов.	воспитатели	1330 -1400
04.06.18 « День природы»	1.Утренняя зарядка. Минутка здоровья « Гигиена тела».	Инструктор физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. Организационная работа Инструктаж « Правила безопасного поведения на воде летом» 3. Беседа « Земля – наш дом» 4. Трудовой десант. 5.Викторина « Удивительная жизнь растений» 6. Конкурс рисунков « Я и природа»	воспитатели	945 – 1300
	5. Игры на свежем воздухе 6.Подведение итогов	воспитатели	1330 -1400
05.06.18 « День Безопасности»	1.Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Закаливание».	Инструктор физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2.Организационная работа 3. Беседа «Знайте правила движения как таблицу умножения» 4.Игровая программа « Юный пешеход» 5.Конкурс рисунков «Светофорик»	воспитатели
	5. Подвижные игры на свежем воздухе «Автомобиль», «Красный, жёлтый, зелёный». 6.Подведение итогов дня.	воспитатели	1330 -1400
. 06.06.18 «День волшебных сказок»	1.Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Осанка — основа красивой походки».	Инструктор физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2.Организационная работа 3. «В гостях у сказки» викторина 4. «Что за прелесть эти сказки» музыкальный час 5.Трудовой десант. 6.Рисуем сказку (коллективная работа)	воспитатели	945 – 1300
	4. «Забытые игры»  Подвижные игры на воздухе 5.Подведение итогов дня.	воспитатели	1330 -1400
07.06.18 «День экологии»	1.Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Чистые руки – зоолог здоровья»	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. «Экологическая игра» 3. Викторина « Зелёная аптека» 4.Просмотр видеофильма о природе. 5.Трудовой десант. 6. «Природы мудрые советы»	воспитатели	945 – 1300
	7.Подвижные игры на воздухе 8.Подведение итогов дня.	воспитатели библиотека	1330 -1400
08.06.18 «День музыки»	1.Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Берегите глаза».	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. Организационная работа 3. Заочная экскурсия в музей музыкальных инструментов 4.Игра «Угадай мелодию» 5.Концертная программа «Вместе весело споём»	Библиотека воспитатели	945 – 1300
	4. «Летние забавы»  Подвижные игры на воздухе 5.Подведение итогов дня.	воспитатели	1330 -1400
09.06.18 «День эрудита»	1. Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Твой режим дня на каникулах».	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. «Что, Где, Когда» 3.  интеллектуальная игра «Эрудит» 4.Трудовой десант. 5.Турнир (шашки, шахматы)	воспитатели	945 – 1300
	6. Игры на свежем воздухе. 7.Подведение итогов дня	воспитатели	1330 -1400
10.06.18 «День цветов»	1. Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Путешествие в страну Витаминию».	Учитель физической культуры. Воспитатели	830 – 915
	2. Викторина «Цветы, цветы, цветы»» 3.Конкурс «Лучший венок» 4. «Цветик – семицветик» конкур рисунков. Трудовой десант.	Библиотекарь воспитатели	945 – 1300
	4. «Эстафета забытых игр» 5. Подведение итогов дня.	воспитатели	1330 -1400
11.06.18 «День здоровья»	1. Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Как ухаживать за кожей лица, рук».	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. Организационная работа 3.Презентация «Здоровый образ жизни 4. «Весёлые старты» 5.Просмотр мультфильмов .	воспитатели	945 – 1300
	6. Трудовой десант 7. Игры на воздухе. 8.Подведение итогов дня.	воспитатели	1330 -1400
12.06.18 «День России	1. Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Зеленая аптечка».	Фельдшер воспитатели	830 – 915
	2. пРЕЗЕНТАЦИЯ «я-РОССИЯНИН» 3.Конкурс рисунков «Край в котором я живу» 4.Интеллектуальная викторина «Моя Родина – Россия» 5.Концертная программа «У моей России»	воспитатели	945 – 1300
	6.Игры на свежем  воздухе. 7.Подведение итогов дня	воспитатели	1330 -1400
13.06.18 «День семьи»	1. Утренняя зарядка. Минутка здоровья «Книги о здоровье».	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2.Организационная работа 3. Презентация на тему «Семья» 4.Выставка рисунков «Моя семья» 5.Трудовой десант 6.	воспитатели	945 – 1300
	5. Игры на воздухе.	воспитатели	1330 -1400
14.06.18	1. Утренняя линейка. Минутка здоровья «Мой рост и мой вес».	Фельдшер	830 – 915
	2. «Мастерство тому дается кто весь делу отдается» 3. игра «Следопыты» Трудовой десант.	воспитатели	945 – 1300
	4. «Литературная викторина» 5. «Дерево загадок» Подвижные игры на воздухе	воспитатели	1330 -1400
15.06.18	1. Утренняя линейка. Минутка здоровья «Свет мой зеркальце скажи»	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. «Брейн-ринг по сказкам»  3. интеллектуальная игра «Слабое место для знатоков» Трудовой десант.	воспитатели СДК	945 – 1300
	4. «Эти забавные животные» 5. «Сохраним удивительный мир природы» Подвижные игры на воздухе	воспитатели	1330 -1400
16.06.18	1. Утренняя линейка. Минутка здоровья «Что может вредить здоровью?»	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. конкурс «Безопасное колесо» 3. игровая программа «Художник круг» Трудовой десант.	воспитатели Библиотекарь	945 – 1300
	4. «К истокам народной культуры» 5. Биатлон для эрудитов Подвижные игры на воздухе	воспитатели	1330 -1400
17.06.18	1. Утренняя линейка. Минутка здоровья «Вредные привычки»	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2.. игровая программа «Из пункта А в пункт В» 3. игры посвященные ПДД Трудовой десант.	СДК воспитатели	945 – 1300
	4. «Фруто-няня» 5. литературно – спортивная игра «Назад в будущее» Подвижные игры на воздухе	воспитатели	1330 -1400
18.06.18	1. Утренняя линейка. Минутка здоровья «Ваше здоровье в ваших руках»	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. конкурсная программа «Баба – Яга 2015» 3. «Путешествие в страну Спортландию» Трудовой десант.	Библиотекарь воспитатели	945 – 1300
	4. «Веселые старты» 5. Спортивная эстафета «Туристы» Подвижные игры на воздухе	воспитатели	1330 -1400
19.06.18	1. Утренняя линейка. Минутка здоровья «Ваше здоровье в ваших руках»	Учитель физической культуры. Фельдшер	830 – 915
	2. «Своя игра» 3. литературная страничка «Цветик -семицветик» Трудовой десант.	Воспитатели Библиотекарь СДК	945 – 1300
	4. «В стране мульти – пульти» 5. «Чудеса поднебесной Подвижные игры на воздухе	Воспитатели	1330 -1400
20.06.18	1.Утренняя линейка. Путешествие в страну Витаминию. 2. Подвижные игры на воздухе. 3. В стране Мульти-пульти.	Воспитатели	8.30 – 14.30
21.06.18	Закрытие смены. Игровая программа «Шире круг». Концерт.	СДК	8.30 – 14.30

Ожидаемый результат

1.     Формирование у учащихся умения организовать свое свободное время.

2.     Расширение кругозора учащихся.

3.     Развитие у учащихся коммуникабельности, организаторских способностей.

4.     Интеллектуальное и физическое развитие учащихся.

5.     Социализация учащихся путем формирования у них навыков самоорганизации и эффективной деятельности в коллективе.

                                                         Список литературы

1. Конституция РФ.

2. Закон РФ «Об образовании».

3. Конвенция о правах ребенка / Советская педагогика, 1991, № 16.

4. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», 1998.

5. Закон Свердловской области «О защите прав ребенка», 1996.

6. Амонашвили Ш. Педагогика сотрудничества.М., 1990.

7. Голубев Н.К. Диагностика и прогнозирование воспитательного процесса. Л., 1988.

8. Калениц Т.Н., Кейлина З.А. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися. М.,: Просвещение, 1980.

9. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности - основа целостного учебно-воспитательного процесса. М., 1993.

10. Концепция воспитания школьников в современных условиях «Современная школа: проблемы гуманизации отношений учителей, учащихся, родителей». Издательство ИТПи МИО, 1993.

11. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 1993.

12. Шмаков С.А., Безродова Н. От игры к самовоспитанию. Сборник игр. М.; Новая школа. 1993.

13. Шмаков С.А. Ее величество - игра. М., 1992.

14. Шуркова Н.Е., Питюков В.Ю. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1994