ПРОГРАММА
Летнего оздоровительного лагеря с дневным
пребыванием на базе МБОУ «БСОШ № 5»
2017 г.
Пояснительная записка
Значимость летнего лагеря для
оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения
кругозора невозможно переоценить. Известно, что каждому ребенку нужен
полноценный отдых, ведь от этого зависят его
учеба, жизнедеятельность и здоровье. Ребенок становится здоровым и сильным,
уверенным в себе. Чтобы хорошо отдохнуть, набраться необходимых сил и энергии
нужно, чтобы каждый ребенок имел право и возможность на свое усмотрение выбирать
отдых и досуг, заняться тем, что ему интересно.
Цель программы:
· Создание условий для организованного отдыха
учащихся в летний период,
· Укрепления физического, психического и
эмоционального здоровья детей,
· Развитие творческих способностей детей.
Задачи:
· Создание условий для организованного отдыха детей.
· Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому
и психическому развитию.
· Приобщение ребят к творческим видам деятельности,
развитие творческого мышления.
· Формирование культурного поведения,
санитарно-гигиенической культуры.
· Развитие потребности и способности ребёнка проявлять
своё творчество.
· Формирование положительного отношения родителей к
работе пришкольного лагеря и привлечение их к участию в этой деятельности.
Основные формы реализации программы
Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей – это
педагогическая система, способствующая развитию ребёнка как творческой
личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания
трудолюбия, активности, целеустремлённости, здорового образа жизни.
В основу реализации программы заложены разнообразные формы и методы.
Участники программы
1. Участниками программы ЛДП являются учащиеся школы,
педагогические работники.
2. Возраст воспитанников лагеря с дневным пребыванием 7-15лет
Этапы реализации программы
Подготовительный этап
Этот этап характеризуется тем, что за 1,5 месяца до открытия
пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему
сезону. Деятельностью этого этапа является:
Проведение совещаний при директоре и заместителе директора по
воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;
Разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного
лагеря с дневным пребыванием детей;
Подготовка методического материала для работников лагеря;
Отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере с
дневным пребывание детей;
Составление необходимой документации для деятельности лагеря
(план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции и т.д.).
Организационный этап
Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня. Основной
деятельностью этого этапа является:
Встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских,
организаторских и творческих способностей;
Запуск программы;
Формирование органов самоуправления;
Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
Основной этап
Реализация основной идеи смены;
Вовлечение детей в различные виды коллективно-творческих дел.
Заключительный этап
Подведение итогов смены;
Выработка перспектив деятельности организации;
Анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесёнными по
деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.
Содержание программы
Оздоровительная работа
Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере
является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены
следующие мероприятия:
·
Осмотр детей медицинским
работником в начале и конце смены, ежедневный контроль за состоянием здоровья
детей;
·
Утренняя гимнастика;
·
Соблюдение режима проветривания
отрядных помещений и режима питья детей;
·
Принятие солнечных и воздушных
ванн (в течении всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);
·
Организация пешеходных экскурсий;
·
Организация здорового питания детей;
·
Организация спортивно –
массовых мероприятий и подвижных игр;
Работа по сплочению коллектива воспитанников
Для повышения воспитательного эффекта программы и развития
коммуникативных способностей с детьми проводятся:
- Игровой
тренинг «Давайте познакомимся!»;
- Игры
на сплочение коллектива;
Работа по развитию творческих способностей детей
Коллективно –
творческие дела ( в соответствие с ежегодным планом):
- Просмотр
фильмов
- Концертно
– развлекательные программы
- Игры –развлечения,
викторины, соревнования
- Экологические
марафоны:
- Выставки
рисунков и поделок
Работа по привитию навыков самоуправления
- Выявление
лидеров, генераторов идей;
- Распределение
обязанностей в отряде;
- Закрепление
ответственных по различным видам поручений;
- Дежурство
по игровым комнатам, столовой
- Организация
общественно - полезной работы с детьми
(помощь по уборке
территорий; полив клумб и др.)
Профилактические
мероприятия
и мероприятия по предупреждению чрезвычайных
ситуаций и охране жизни детей в летний период
Инструктажи для детей:
«Правила пожарной безопасности»
«Правила поведения детей при прогулках и походах»
«Правила при поездках в автотранспорте»
«Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»
«Правила дорожного движения»
Беседы, проводимые медицинским работником:
«Если хочешь быть здоров – закаляйся!»
«Мой рост, мой вес»;
«О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя»
Аналитическая деятельность по работе программы
Анализ выполнения программы в заключительный день работы ЛДП
Ожидаемые результаты
выполнения программы деятельности лагеря
·
Укрепление здоровья детей
·
Пополнение жизни детей
интересными социо – культурными событиями;
·
Развитие творческих
способностей, инициативы и активности ребёнка
·
Привитие навыков самообслуживания
·
Чувство патриотизма
·
Уважение к природе и родному краю
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.