Программа по предмету "Астрономия"

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение «Комсомольский-на-Амуре колледж технологий и сервиса»

Уровень профессионального образования

Среднее профессиональное образование

Образовательная программа

Программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих

Учебная дисциплина

ОДБ.11 АСТРОНОМИЯ

Профессия

43.01.09  Повар, кондитер

2018

Программа учебной дисциплины «Астрономия» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Астрономия» для профессиональных образовательных организаций. Рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования. Протокол № 3 от 25 мая 2017 г.

Организация-разработчик: Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский-на-Амуре колледж технологий и сервиса»

Разработчики:

Кузнецова Н.С., преподаватель высшей квалификационной категории КГБ ПОУ «Комсомольский-на-Амуре колледж технологий и сервиса».

Рецензенты:

Программа учебной дисциплины «Астрономия» согласована и утверждена на заседании предметно-цикловой комиссии общеобразовательного цикла

Протокол № 

Председатель ПЦК __________/_________________ /

СОДЕРЖАНИЕ

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	8
3.условия реализации программы учебной дисциплины	11
4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1.             паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ.11 АСТРОНОМИЯ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии 43.01.09  Повар, кондитер

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина входит в цикл дисциплин общеобразовательного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

1.3.1. Содержание программы «Астрономия» направлено на достижение следующих целей:

·     понять сущность повседневно наблюдаемых и редких астрономических явлений, познакомиться с научными методами и историей изучения Вселенной; получить представление о действии во Вселенной физических законов, открытых в земных условиях, и единстве Мегамира и микромира - осознать свое место в Солнечной системе и Галактике; ощутить связь своего существования со всей историей эволюции Метагалактики; выработать сознательное отношение к активно внедряемой в нашу жизнь астрологии и другим оккультным (эзотерическим) наукам.

·     овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по астрономии для объяснения разнообразных астрономических и физических явлений; практически использовать знания; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

·     развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

·     воспитание убежденности в возможности познания законов природы, использования достижений астрономии и физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

·     использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды, и возможность

·     применения знаний при решении задач, возникающих в последующей профессиональной деятельности.

1.3.2. Результаты освоения учебной дисциплины.

    Освоение содержания учебной дисциплины «Астрономия» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

личностных:

·     чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной науки

·     умение использовать достижения современной науки для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;

·     умение самостоятельно добывать новые для себя знания, используя для этого доступные источники информации;

·     умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач;

·     умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития;

метапредметных:

·     использование различных видов познавательной деятельности для решения астрономических задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, эксперимента) для изучения различных сторон окружающей действительности;

·     использование основных интеллектуальных операций: постановки задачи, формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования выводов для изучения различных сторон физических объектов, явлений и процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;

·     умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;

·     умение использовать различные источники для получения физической информации, оценивать ее достоверность;

·     умение анализировать и представлять информацию в различных видах;

·     умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации;

предметных:

·     формирование представлений о роли и месте астрономии в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений;

·     владение основополагающими астрономическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное использование терминологии и символики;

·     владение основными методами научного познания, используемыми в астрономии: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом;

·     умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между астрономическими физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

·     формирование умения решать задачи;

·     формирование умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе, профессиональной сфере и для принятия практических решений в повседневной жизни;

·     формирование собственной позиции по отношению к информации, получаемой из разных источников.

Выпускник, освоивший ППКРС должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке;

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента    36   часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося     36    часов;

самостоятельной работы обучающегося 18   часов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка	36
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
теоретическое обучение	18
практические занятия	18
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ.11 АСТРОНОМИЯ

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Осваиваемые элементы компетенций
Тема 1. Небесная механика	Содержание учебного материала		10	ОК01 ОК02 ОК03 ОК04 ОК06
	1	Введение в астрономию.  Оптические телескопы. Радиотелескопы	6
	2	Небесные координат.  Движение Луны и лунные затмения
	3	Системы мира Птолемея и Н. Коперника.
	В том числе практических работ		4
	Практические занятия № 1 «Законы Кеплера и их связь с законами Ньютона». Практические занятия № 2 «Видимое движение планет и Солнца»		2 2
Тема 2. Строение Солнечной системы	Содержание учебного материала		8	ОК01 ОК02 ОК03 ОК04 ОК06
	1	Строение Солнечной системы.  Луна и её влияние на Землю	4
	2	Сравнительный анализ планет.  Малые тела Солнечной системы.
	В том числе практических работ		4
	Практическая работа № 3 «Планеты земной группы»  Практические занятия № 4 «Происхождение Солнечной системы»		2 2
Тема 3. Астрофизика и звёздная астрономия	Содержание учебного материала		8	ОК01 ОК02 ОК03 ОК04 ОК06
	1	Внутреннее строение и источник энергии Солнца	4
	2	Белые карлики, нейтронные звёзды, чёрные дыры.
	В том числе практических работ		4
	Практическая работа № 5 «Солнечная активность и её влияние на Землю» Практические занятия № 6 «Основные характеристики звёзд. Эволюция звёзд»		2 2
Тема 4. Строение и эволюция Вселенной	Содержание учебного материала		10	ОК01 ОК02 ОК03 ОК04 ОК06
	1	Наша Галактика. Другие звездные системы - галактики	4
	2	Классификация галактик
	3	Тёмная материя и тёмная энергия.
	В том числе практических работ		6
	Практическая работа № 7 «Рассеянные и шаровые звёздные скопления» Практические занятия № 8 «Активные галактики и квазары» Практическая работа № 9 Урок – конференция «Одиноки ли мы во Вселенной?»		2 2 2
	Всего		36
	Практических работ		18

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы осуществляется на базе кабинета Физики

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект учебно-наглядных пособий; типовые комплекты учебного оборудования

Технические средства обучения

В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения программы учебной дисциплины «Астрономия» входят:

·       многофункциональный комплекс преподавателя;

·       информационно-коммуникативные средства;

·       экранно-звуковые пособия;

·       технические средства обучения

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.   Астрономия. Т.С. Фещенко  – Москва «Академия» 2019 г

Интернет ресурсы:

2.   http://www.astronet.ru/

4.Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Критерии оценки	Методы оценки
Умения:
использовать карту звездного неба для нахождения координат светила;	понимание сущности астрономических явлений и законов; умение видеть практического использования астрономических знаний, умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.	беседа, устный опрос, заполнение таблиц, тестирование, сообщения
выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
приводить примеры практического использования астрономических знаний о небесных телах и их системах;
решать задачи на применение изученных законов;
осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников, ее обработку и представление в разных формах.
Знать/понимать		индивидуальный опрос, оценка при проверке практических работ, проверка конспектов лекций, самостоятельных работ
смысл понятий: активность, астероид, астрономия, астрология, астрофизика, атмосфера, болид, возмущения, восход светила, вращение небесных тел, Вселенная, вспышка, галактика, горизонт, гранулы, затмение, виды звезд, зодиак, календарь, космогония, космология, космонавтика, космос, кольца планет, кометы, кратер, кульминация, основные точки, линии и плоскости небесной сферы, магнитная буря, Метагалактика, метеор, метеорит, метеорное тело, дождь, поток, Млечный Путь, небесная механика, видимое и реальное движение небесных тел и их систем, обсерватория, орбита, планета, полярное сияние, протуберанец, скопление, созвездия и их классификация, солнечная корона, солнцестояние, состав Солнечной системы, телескоп, фазы Луны, фотосферные факелы, хромосфера, черная дыра, эволюция, эклиптика, ядро
- определения физических величин: астрономическая единица, афелий, блеск звезды, возраст небесного тела, параллакс, парсек, период, перигелий, физические характеристики планет и звезд, их химический состав, звездная величина, радиант, радиус светила, космические расстояния, светимость, световой год, сжатие планет, синодический и сидерический период, солнечная активность, спектр светящихся тел Солнечной системы
- смысл работ и формулировку законов: Аристотеля, Птолемея, Галилея, Коперника, Бруно, Ломоносова, Гершеля, Браге, Кеплера, Ньютона, Галлея, Хаббла, Белопольского, Бредихина, Герцшпрунга-Рассела, Доплера, Эйнштейна

Краткое описание документа:

Программа учебной дисциплины «Астрономия» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Астрономия» для профессиональных образовательных организаций.

Содержание программы «Астрономия» направлено на достижение следующих целей:

• понять сущность повседневно наблюдаемых и редких астрономических явлений, познакомиться с научными методами и историей изучения Вселенной; получить представление о действии во Вселенной физических законов, открытых в земных условиях, и единстве Мегамира и микромира - осознать свое место в Солнечной системе и Галактике; ощутить связь своего существования со всей историей эволюции Метагалактики; выработать сознательное отношение к активно внедряемой в нашу жизнь астрологии и другим оккультным (эзотерическим) наукам.
• овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по астрономии для объяснения разнообразных астрономических и физических явлений; практически использовать знания; оценивать достоверность естественнонаучной информации;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;
• воспитание убежденности в возможности познания законов природы, использования достижений астрономии и физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;
• использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды, и возможность
• применения знаний при решении задач, возникающих в последующей профессиональной деятельности.

1.3.2. Результаты освоения учебной дисциплины.

Освоение содержания учебной дисциплины «Астрономия» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

личностных:

• чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной науки
• умение использовать достижения современной науки для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;
• умение самостоятельно добывать новые для себя знания, используя для этого доступные источники информации;
• умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач;
• умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития;

метапредметных:

• использование различных видов познавательной деятельности для решения астрономических задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, эксперимента) для изучения различных сторон окружающей действительности;
• использование основных интеллектуальных операций: постановки задачи, формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования выводов для изучения различных сторон физических объектов, явлений и процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;
• умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;
• умение использовать различные источники для получения физической информации, оценивать ее достоверность;
• умение анализировать и представлять информацию в различных видах;
• умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации;

предметных:

• формирование представлений о роли и месте астрономии в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений;
• владение основополагающими астрономическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное использование терминологии и символики;
• владение основными методами научного познания, используемыми в астрономии: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом;
• умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между астрономическими физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;
• формирование умения решать задачи;
• формирование умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе, профессиональной сфере и для принятия практических решений в повседневной жизни;
• формирование собственной позиции по отношению к информации, получаемой из разных источников.