Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа по работе пришкольного лагеря

Программа по работе пришкольного лагеря


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №27»hello_html_4e40000a.gif



















Целевая группа:

учащиеся 1-5 классов

Срок реализации:

июнь 2016 года

Автор: hello_html_m95806e4.gif

Начальник лагеря

МБОУ СОШ№27

Мухина Марина Геннадьевна







2016 год



Актуальностьhello_html_m569c00c4.gif


Летний пришкольный лагерь дает прекрасную возможность как для непосредственной оздоровительной работы с детьми, так и для активной воспитательной деятельности, шаг за шагом включающей самого ребенка в процесс формирования здоровья и благоприятной окружающей среды. В этих целях в МБОУ СОШ№27 была разработана программа летнего школьного лагеря «Солнечные зайчики», рассчитанная для детей с 7 до 11 - летнего возраста

Каждый отдыхающий может выбрать себе дело по душе и вместе с воспитателями выполнить задуманную работу. Но так же каждый должен участвовать в общем деле.

ЦЕЛЬ: создание оптимальных условий для нравственного и творческого развития детей через их включение в различные виды продуктивной деятельности.


ЗАДАЧИ:

  • сформировать временный детский коллектив;

  • способствовать раскрытию творческого потенциала детей;

  • создать условия для привития навыков здорового образа жизни;

  • добиваться личностного роста детей в ходе продуктивной деятельности.



Содержание программыhello_html_65b9b015.gif

В течение смены предполагается реализовать следующие направления продуктивной деятельности: художественно – эстетическое, спортивно-оздоровительное, экологическое и гражданско- патриотическое.

«Дом, в котором мы живем»

(туристско-краеведческое направление)

Организация походов, экскурсий

Фольклорные праздники, конкурсные мероприятия, направленные на формирование гражданской позиции, воспитание любви к природе и родной истории

3

«В здоровом теле – здоровый дух»

(спортивно-оздоровительное направление)

Проведение утренней гимнастики

Спортивные соревнования, эстафеты, викторины, занятия с элементами тренинга, игры

4

«Сохраним природу»

(экологическое направление)

Экологический десант

Трудовые акции в защиту природы, конкурсные мероприятия, викторины, беседы, выставки

5

«Россия наш дом»

(гражданско-патриотическая направленность)

Неделя памяти

Соревнования, викторины, конкурсы, направленные на формирование патриотического воспитания.

  1. Подготовка педагогического коллектива к реализации программы:

  • Подбор кадров;

  • Комплектование отряда, разработка документации.

  1. Организационный этап:

  • Выявление и постановка целей развития коллектива и личности;

  • Выбор вариантных видов и форм продуктивной деятельности;

  • Сплочение отряда;

  • Формирование правил и условий совместной работы.

  1. Основной этап (реализация программы в течение смены)

Дети, педагоги и организаторы программы отдыхают, трудятся, учатся справляться с отрицательными эмоциями и терпеливо преодолевать трудности.

  1. Заключительный этап: подведение итогов в течение смены (психолого-педагогический анализ результатов).

План реализации программыhello_html_m761e8e7.gif

Организационный период

(1-й – 3-й день смены)


Цель: адаптация детей в новом коллективе.


Задачи:

  • Наметить перспективы совместной деятельности;

  • Создать благоприятную сферу, выявить интересы каждого ребенка;

  • Сформировать основы самоуправления детского коллектива, виды межличностного общения.


Комплектование отрядов.

Общий сбор.

Поднятие флага.

День знакомств. «Давайте знакомиться!» - игры с залом

Игры на знакомство и выявление лидеров «Расскажи мне о себе»

2-й

Знакомство с проектом деятельности на смену.

Развлекательное мероприятие

«Талант – это мы»

Планирование работы отрядов («Ящик предложение», «Дерево целей»)

Игры на сплочение. Оформление отрядных уголков.

3-й

Торжественная линейка. Открытие смены.

Творческая программа «Будем вместе дружить!»

Игры на взаимодействие.



Основной периодhello_html_4e40000a.gif

(4-й – 19-й день)

Цель: реализация содержания проекта смены.

Задачи:

  • Обеспечить условия для самореализации каждого ребенка;

  • Сформировать костяк отряда, развивая традиции лагеря и создавая собственные;

  • Разнообразить виды и формы деятельности детей.


Конкурс «перетягивание каната»

Мастер-класс по

изготовлению

смайликов.

Прогулки. Творческие мастерские.

5-й

Сплочение коллектива.

Художественно-эстетическая направленность

Конкурс плакатов

«Лагерь, в который мы ходим» Мастер-класс

«Картины из круп».

Выставка работ.

Конкурсная

программа «Уважай

светофор».

Малые олимпийские

игры.

Прогулки.

Творческие мастерские.

6-й

Художественно-эстетическая направленность

Конкурс рисунков на асфальте.

«Космическая планета»

Спортивное состязание по пионерболу

Прогулки.

Конкурсы.

7-й

Художественно-эстетическая направленность

Конкурсная программа «Лесные герои»

Прогулки. Выпуск отрядной газеты.

8-й

Физкультурно-спортивная направленность

Веселая эстафета «Космический лабиринт»

Прогулки.

Творческие мастерские.

9-й

Художественно-эстетическая направленность. Физкультурно-спортивная направленность

Спортивная игра

«Веселые старты»

Прогулки.

Творческие мастерские.

10-й

Художественно-эстетическая направленность

Экскурсия к памятным местам; Конкурс песни и танца

Прогулки. Викторина

11-й

Физкультурно-спортивная направленность

«Турнир сильнейших» Мастер-класс по игре

в бадминтон,

настольный тени.

Прогулки.

Подвижные игры.

12-й

Художественно-эстетическая направленность

Физкультурно-спортивная направленность.

Мистер Миссис лагеря(конкурсная программа)

Познавательные конкурсы.

Творческие мастерские.

13-й

Экологическая направленность.

Игра по станциям

«В поисках пропавшего…»

Прогулки.

Викторины.

14-й

Художественно-эстетическая направленность

Физкультурно-спортивная направленность.

День именинника.

Конкурс талантов.

Прогулки.

Шуточные соревнования.

15-й

Художественно-эстетическая направленность

День профилактики вредных привычек.


Прогулки.

Беседа «Хочешь быть здоровым?»

16-й

Туристско-краеведческая и экологическая направленность

Туристический поход.

«Собираем лекарственные травы»

Конкурс на лучшую цветочную композицию.

17-й

Гражданско-патриотическая направленность

Военно-спортивная игра «Зарница»

Прогулки. Конкурс чтецов «Мы помним»

18-й

Гражданско-патриотическая направленность

День памяти и скорби.

«Поклонимся великим тем годам»

Прогулки. Конкурс рисунков «Россия наш дом»

19-й

Подведение итогов.

Линейка-награждение.

День семьи.

Спортивно-юмористическая эстафета.

Дискотека.

Подготовка к закрытию смены.

hello_html_m279a67e.gif

hello_html_4a84e92a.gif




Заключительный период hello_html_m41044fec.gifhello_html_1ac0d01b.gif

(20-й - 21-й день смены)



Цель: подведение итогов смены.


Задачи:

  • анализ реализации проекта смены;

  • анализ изменений, произошедший с участниками смены.


День

Основные этапы работы

Мероприятия общелагерные

Мероприятия отрядные

20-й

Заключительные мероприятия

Прощальный концерт

Итоговая диагностика.

Показательная программа в вольном стиле

21-й

Закрытие смены

Операция

«Последний десант, или мы сюда еще вернемся»

Операция

«Последний десант, или мы сюда еще вернемся»

hello_html_ee2eb28.gif

















Ожидаемые результаты:



  • сформированный детский коллектив;

  • раскрытый творческий потенциал детей;

  • привитые навыки здорового образа жизни;

  • личностный рост детей в ходе продуктивной деятельности.


Долгосрочность программы:


Программа рассчитана на реализацию в течение летних каникул.




















Примерные названия отрядов:

  1. «Черепашки»

Тише едешь, дальше будешь.

  1. «Карапузы»

  2. «Высшая лига»

  3. «НЛО» и т.д.

Режим дня:

8.30 Утро. Солнышко встает – спать ребятам не дает.

9.00 Чтобы быть весь день в порядке, надо сделать нам зарядку!

9.30 Каша, чай, кусочек сыра – вкусно, сытно и красиво.

10.00 Общелагерные мероприятия.

11.30 Прогулка.

Отрядные дела.

13.30 Подвижные игры.

14.00 Что ты ходишь такой грустный?

Ждешь в столовой обед вкусный?

14.30 Уход домой.





Библиография

  1. Волгунов В.А., Зайкин М.И. Воспитательная среда детского оздоровительного лагеря: Модель, принципы и условия формирования. – Н.Новгород: Издательство ООО «Растр-НН»,2005.

  2. Кто в лагере живет? Педагогика школьных каникул: Методическое пособие / Сост. и научный редактор С.В. Тетерский. – М: «АСА-DEMIA», 2003.

  3. Новые ценности образования. Философия и педагогика каникул. Вып. 8. – М: Инноватор, 1996.

  4. Юрикова А. Философия и педагогика каникул. – М.: Инноватор, 1998.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров9
Номер материала ДБ-221288
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх