Программа по учебной дисциплине ОБЖ для специальности МЭЭ

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Новокузнецкий транспортно-технологический техникум»

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМР

_________ О.В. Летяева

«___» _______ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Уровень образования: среднее общее образование

код/специальность:

08.02.09 Монтаж , наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий

форма обучения - очная

.

Новокузнецк, 2016

     Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования  08.02.09 Монтаж , наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий

 в соответствии с учебным планом, утвержденным директором ГПОУ «Новокузнецкий транспортно-технологический техникум» в  2016 году.

Организация-разработчик: ГПОУ НТТТ

Разработчики:

Мезенина Ольга Николаевна, 1КК.

Подпись______________                   

 Дата  «____»____________2016г.

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании ЦМК общеобразовательных дисциплин естественно - научного цикла 

«___»________20  г., протокол №__

Председатель ЦМК___________________

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на 20__/20__г.

«___»______20  г., протокол № __ заседания ЦМК от «__»_____20__г.

В программу внесены дополнения и изменения  (см. Приложение)

Председатель ЦМК __________________

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.Паспорт программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»	4
2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины	7
3. Условия реализации программы учебной дисциплины	12
4.Контроль и оценка результатов усвоения учебной дисциплины	13

1. Паспорт программы учебной дисциплины «Безопасность  жизнедеятельности»

1.1.  Область применения программы

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

08.02.09 Монтаж , наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Результаты освоения дисциплины

№	Цели и задачи дисциплины	Компетенции
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
1.	Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций	ОК 1-9, ПК 1.1 – 4.4
2.	Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту	ОК 2 – 9, ПК 1.1 – 4.4
3.	Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
4.	Применять первичные средства пожаротушения	ОК 2, 3, 6, 7
5.	Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
6.	Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью	ОК 1 – 7, ПК 1.1 – 4.4
7.	Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы	ОК 1 – 7, ПК 1.1 – 4.4
8.	Оказывать первую помощь пострадавшим	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
1.	Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как угрозе национальной безопасности России	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
2.	Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
3.	Основы военной службы и обороны государства	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
4.	Задачи и основные мероприятия гражданской обороны	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
5.	Способы защиты населения от оружия массового поражения	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
6.	Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
7.	Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
8.	Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
9.	Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4
10.	Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4

Код	Формулировка компетенции по ФГОС
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1.	Организовывать и осуществлять эксплуатацию электроустановок промышленных и гражданских зданий.
ПК 1.2.	Организовывать и производить работы по выявлению неисправностей электроустановок промышленных и гражданских зданий.
ПК 1.3.	Организовывать и производить ремонт электроустановок промышленных и гражданских зданий.
ПК 2.1.	Организовывать и производить монтаж силового электрооборудования промышленных и гражданских зданий с соблюдением технологической последовательности.
ПК 2.2.	Организовывать и производить монтаж осветительного электрооборудования промышленных и гражданских зданий с соблюдением технологической последовательности.
ПК 2.3.	Организовывать и производить наладку и испытания устройств электрооборудования промышленных и гражданских зданий.
ПК 2.4	Участвовать в проектировании силового и осветительного электрооборудования
ПК 3.1.	Организовывать и производить монтаж воздушных и кабельных линий с соблюдением технологической последовательности.
ПК 3.2.	Организовывать и производить наладку и испытания устройств воздушных и кабельных линий.
ПК 3.3.	Участвовать в проектировании электрических сетей.
ПК 4.1.	Организовывать работу производственного подразделения.
ПК 4.2.	Контролировать качество выполнения электромонтажных работ.
ПК 4.3.	Участвовать в расчетах основных технико-экономических показателей.
ПК 4.4.	Обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ

1.4. Использование часов вариативной части ППССЗ

На изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»   отводится 4 часа  из вариативной части. Вариативная составляющая дисциплины ОПОП предусматривает дополнительные (по отношению к регламентированным в обязательной части) профессиональных компетенций как готовности специалистов выполнять профессионально-трудовые функции, имеющие региональную значимость и не отраженные в обязательной части ОПОП, разработанной на федеральном уровне.

№ п/п	Дополнительные знания, умения, практический опыт	№, наименование темы	Количество часов	Обоснование включения в тему
1.	Иметь практический опыт: -выполнять правила поведения при угрозе совершения и совершенном теракте на промышленном объекте; -оказывать первую медицинскую помощь при травмах и несчастных случаях; -продолжать боевые  традиции Вооруженных Сил Российской Федерации; Уметь: - правильно вести себя  при угрозе совершения и совершенном теракте; -выполнять наложение повязок -находить взаимопонимание с военнослужащими Знать: -правила поведения при захвате  в качестве заложника; -способы оказания первой (доврачебной) медицинской помощи; - ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.	Тема 1.6. Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке. Тема 2.5   Медико-санитарная подготовка.	2 2	Решение методического совета от        2016 г.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	108
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
практические занятия	48
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	36
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности

Наименование разделов и тем	№ урока п/п	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)		Объем часов	Уровень освоения
1	2	3		4	5
Раздел 1. Гражданская оборона				42
Тема 1.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.		Содержание учебного материала		2
	1	1.	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.	2	2
Тема 1.2. Организация гражданской обороны		Содержание учебного материала		10
	2	1.	Ядерное оружие. Химическое и биологическое оружие.	2	2
	3	2.	Средства коллективной и индивидуальной защиты от оружия массового поражения. Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного, химического заражения и в очаге биологического поражения.	2	2
		Практические занятия		4
	4	1.	Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения. Отработка нормативов по надеванию противогаза и ОЗК.
	5	2.	Средства коллективной защиты от оружия массового поражения.
		Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов		2
Тема 1.3. Защита населения и территорий при стихийных бедствиях		Содержание учебного материала		4
	6	1.	Защита при ЧС природного характера.	2	2
		Практические занятия		2
	7	1.	Изучение и отработка моделей поведения в условиях ЧС техногенного характера
Тема 1.4. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте		Содержание учебного материала		4
	8	1.	Защита при автомобильных и железнодорожных авариях (катастрофах). Защита при авариях (катастрофах) на воздушном и водном транспорте.	2	2
		Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов.		2
Тема 1.5. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах.		Содержание учебного материала		14
	9	1.	Защита при авариях (катастрофах) на пожароопасных и взрывоопасных объектах, на гидродинамически-опасных объектах и на химических и радиационно-опасных объектах.	2	2
		Практические занятия		6
	10	1.	Отработка порядка и правил действий при возникновении пожара, пользовании средствами пожаротушения.
	11	2.	Отработка действий при возникновении аварии с выбросом сильно действующих ядовитых веществ.
	12	3.	Отработка действий при возникновении радиационной аварии.
		Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов. Темы рефератов, докладов, презентаций: «Аварии (катастрофах) на пожароопасных и взрывоопасных объектах, на гидродинамически-опасных объектах и на химических и радиационно-опасных объектах»		6
Тема 1.6. Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической и социальной обстановке.		Содержание учебного материала		8
	13	1.	Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке.	2	2
	14	2.	Экстремизм. Профилактические мероприятия. Терроризм . Борьба с терроризмом.	2	2
		Практические занятия		2
	15	1.	Правила поведения при угрозе совершения террористического акта и при захвате  в качестве заложника на промышленном объекте.
		Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов		2
Раздел 2 Основы военной службы				66
Тема 2.1. Вооруженные Силы России на современном этапе.		Содержание учебного материала		8
	16	1.	Состав и организационная структура Вооруженных сил. Виды Вооруженных сил и рода войск. Система руководства и управления Вооруженных сил. Воинская обязанность и комплектование Вооруженных Сил личным составом. Порядок прохождения военной службы. Реформа Вооруженных Сил Российской Федерации 2008 – 2020 гг. Другие войска, их состав и предназначение с учетом концепции государственной политики Российской Федерации по военному строительству.	2	2
		Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов. Темы рефератов, докладов, презентаций: «Виды Вооруженных сил и рода войск», «Миротворческая деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации».		6
Тема 2.2. Уставы Вооруженных Сил России.		Содержание учебного материала		8
	17	1.	Военная присяга. Боевое знамя воинской части. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Внутренний порядок, размещение и быт военнослужащих. Воинская дисциплина. Суточный наряд роты. Караульная служба. Обязанности и действия часового.	2	2
		Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику.   Темы рефератов, докладов, презентаций: «Как стать офицером Российской армии», «Военно-патриотическое воспитание  молодежи».		6
Тема 2.3 Строевая подготовка.		Содержание учебного материала		16
		Практические занятия:		14
	18	1.	Строевая стойка и повороты на месте.
	19	2.	Движение строевым и походным шагом, бегом на месте.
	20	3.	Повороты в движении.
	21	4.	Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении.
	22	5.	Выход из строя и постановка в строй, подход  начальнику и отход от него.
	23	6.	Построение и перестроение и смыкание строя, повороты строя на месте.
	24	7.	Построение и отработка движения походным строем.
		Самостоятельная работа обучающихся: Проработать учебный материал по теме.		2
Тема 2.4. Огневая подготовка.		Содержание учебного материала		12
		Практические занятия:		12
	25	1.	Неполная разборка  автомата.
	26	2.	Неполная сборка автомата.
	27	3.	Отработка нормативов по неполной разборке  автомата.
	28	4.	Отработка нормативов по неполной сборке автомата.
	29	5.	Отработка нормативов по неполной сборке автомата.
	30	6.	Принятие положения для стрельбы, подготовка автомата к стрельбе, прицеливание.
Тема 2.5   Медико-санитарная подготовка.		Содержание учебного материала		22
	31	3	Правила оказания само- и взаимопомощи в различных ЧС  и условиях военного времени	2
		Практические занятия:		8
	32	1.	Наложение кровоостанавливающего жгута (закрутки), пальцевое прижатие артерий.
	33	2.	Наложение повязок на голову, верхние и нижние конечности.
	34	3.	Наложение шины на место перелома, транспортировка пораженного.
	35	4.	Отработка на тренажере прекардиального удара и искусственного дыхания. Отработка на тренажере непрямого массажа сердца.
		Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к зачету.		10
	36	Дифференцированный зачет		2
Всего				108

3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

«Безопасность жизнедеятельности»

Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-образцы средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;

-средства оказания первой медицинской помощи;

- учебно-техническое оборудование для военной подготовки;

-экранно-звуковые пособия.

Технические средства обучения:

-компьютер

-телевизор

-проектор

-DVD

-экран

-слайд-проектор.

 3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основной учебник:

1. Сапронов Ю. Г. Безопасность жизнедеятельности : учебник для студ.учреждений сред. проф. образования / Ю.Г.Сапронов. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 336с.
2. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: учебник для

студ.  сред.  проф. образования .- М.: ФОРУМ, 2012.-464 с.

3.  Микрюков В.Ю. Основы военной службы:  учебник  для

студ.  сред.  проф. образования .- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2014.-384 с.:ил.-(Профессиональное образование).

Дополнительная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко, Г. В. Гуськов. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 176с.
2. Научно-методический и информационный журнал: ОБЖ. Основы безопасности жизнедеятельности
3. Смирнов А.Т.Мишин П.В.Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.-7-е изд.- М.:Просвещение,2009

Интернет – сайты:

1. Безопасность жизнедеятельности. Презентации к лекциям по дисциплине. http://www.oboznik.ru/

Безопасность жизнедеятельности. http://www.grandars.ru/shkola/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti/

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Компетенции	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать первую помощь пострадавшим; знания: принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты	ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4       ОК 1 – 9, ПК 1.1 – 4.4	Оценка работы на практическом занятии. Оценка работы на практическом занятии. Оценка работы на практическом занятии. Оценка работы на практическом занятии. Оценка работы на практическом занятии. Оценка работы на практическом занятии. Оценка работы на практическом занятии. Оценка работы на практическом занятии. Тестирование, наблюдение на практических занятиях; оценка защиты рефератов или презентаций; Тестирование, наблюдение на практических занятиях; оценка защиты рефератов или презентаций; Тестирование, наблюдение на практических занятиях; оценка защиты рефератов или презентаций; Тестирование, наблюдение на практических занятиях; оценка защиты рефератов или презентаций.