Программа по внеурочной деятельности

Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение

 «Гимназия № 18»

                                  «Малая Родина-твое начало»

                                               2-4 классы

Рабочая программа повнеурочной деятельности

на 2020-2021 годы

Составитель: Шипилова С.Ю.

Ленинск – Кузнецкий, 2020

Пояснительная записка.

Каждый человек тысячами нитей связан со своей “ малой Родиной”. У каждого города, поселка, улицы, уголка на карте, где ты родился, вырос и живешь – свое лицо, свой характер, своя история, порой восходящая к легендам. Нас окружает природа родного края – нужно знать ее и изучать, чтобы ориентироваться с ней, правильно строить взаимоотношения с окружающим миром, мы общаемся с людьми, которые проживают рядом с нами. Истоки наших взаимоотношений лежат в прошлом и настоящим, как всей страны, так и ее отдельного региона. Найти свое место в этом сложном мире нелегко. Знакомство с историей, культурой традициями родной страны, ее прошлым и настоящим на примере родного края поможет человеку, выбираю духовное начало.

Разнообразные формы занятий будят воображение детей, влекут их к новой  работе, проявляют  желания в дальнейшем  заниматься  краеведением.

Результаты деятельности детей по этой программе определяются через проектную деятельность, в игровых занятиях – викторинах, в ежегодной ролевой игре, “Знаешь ли ты свой край?” Главным итогом программы является то, что она является стартовой площадкой для детей и педагогов в желании дальнейшего изучения истории, традиций и культуры родного края.

  Программа нацелена на формирование нравственных позиций молодого человека. Главное, чтобы в процессе познания у детей родились любовь и высокие гражданские чувства к родному городу, к региону, гордость за свою причастность к удивительной жизни своего родного уголка и всей Кемеровской области.

Цель программы – приобщение юных жителей нашего города  к богатейшему духовному наследию прошлого, патриотическое воспитание молодежи.

         Задачи программы:

·    Вызвать у ребенка интерес к родному городу, области;

·    Научить полюбить родные места;

·    Формировать проявление обеспокоенности за судьбу родного края и судьбы людей, живущих рядом.

Общая характеристика курса

Программа рассчитана на различные возрастные категории учащихся начальной школы. Она предполагает постепенное развитие детского мышления, формирующего знания и мировоззренческую позицию будущего гражданина. В числе методов и форм обучения могут быть: игры, викторины, просмотры фильмов, чтение литературы. Также могут проходить и поездки, экскурсии, конкурсы, выступления, олимпиады. Важное значение имеет участие детей в различных, природоохранных мероприятиях, проводимых в городе, особенно в трудовой деятельности: посадка деревьев, уход за каким-либо животным. Очень важен для учащихся выход на местные органы управления, выступления в печати, на радио и т.д.

По данной программе к работе могут привлекаться  педагоги, сотрудники  музеев, библиотек, различных городских организаций.

Программа предполагает проведение теоретических и практических занятий в течение учебного года. Темы занятий даны параллельно в классах, но с учетом возрастных особенностей.

Формы организации занятий:

-        литературные игры,

-        конкурсы-кроссворды

-        библиотечные уроки экскурсии

-        путешествия по страницам книг

-        проекты

-        уроки-спектакли.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса

Личностные универсальные учебные действия:

У обучающегося будут сформированы:

- основы гражданской идентичности личности, осознание ответственности человека за общее благополучие, осознание своей этнической принадлежности;

- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

- художественная культура;

Регулятивные  универсальные учебные действия:

Обучающиеся научаться:

 - уметь планировать, прогнозировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

- адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей;

 - уметь оценивать, контролировать и корректировать свои действия;

Познавательные  универсальные учебные действия:

Обучающиеся научаться:

- строить сообщения в устной и письменной форме;

- строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

- осуществлять поиск необходимой информации  для выполнения внеучебных заданий с использованием учебной литературы, справочников (включая электронный), картографического материала.

Коммуникативные  универсальные учебные действия:

Обучающиеся научаться:

- адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологические высказывания;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве с учителем и сверстниками, уметь разрешать конфликты;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

Также в процессе освоения программы ребенок должен приобрести умения и навыки, необходимые ему в жизни. Эти умения и навыки условно разделены на 4 основные группы: Умения и навыки, связанные с отношением к семье, обществу, государству; с изучением культурных ценностей  русского народа; с навыками бережного отношения природным богатствам области и изучения природы родного края.

Предметные результаты освоения программы :

выпускник получит возможность научиться:

2 класс.

Через игровые формы, забавы, конкурсы должен знать историю своей семьи, школы;  уметь рассказать о знаменитых горожанах; животных и растениях родного края; уметь организовать детские игры.

3 класс.

Знать и понимать символику города области; познакомиться с историей своей улицы; знаменательными датами Кемеровской области; уметь организовать семейный праздник; получить воспитание через культуру семейных отношений; должны иметь представление о фольклоре коренных жителей Кузбасса.

4 класс.

Знать о своих ветеранах-земляках и уметь оказать им помощь,  предприятия города; историю возникновения национальных праздников и уметь обыграть хотя бы один из них; научиться работать с  литературой, по изучаемой теме;

На основе экскурсий расширить свой кругозор.

Содержание курса:

2-4 классы.

Тема № 1. Имя и родословная.

2 класс: Дедушки и бабушки. Моя фамилия, её происхождение. Час читателя: самостоятельное чтение произведений  из детских журналов. Работа в группах.

3 класс: Праздники семьи. Фольклор моей семьи. Конкурс юмористических стихов.

4 класс: Профессии моей семьи. Династии. Защита проектов.

Тема № 2. История города и области.

2 класс: История родной школы. Экскурсия в школьный музей.

3 класс: Символы города и области. Твой микрорайон. Твоя улица и ее история. Творческая работа: сочинение рассказа «Мой родной город».

4 класс:  Предприятия города.  История Кемеровской области. Экскурсия в музей шахты «А.Д. Рубана».

Тема № 3. Мы хотим вам рассказать.

2 класс:  Знаменитые люди города. Защита проектов.

3 класс:  Знаменательные даты Кемеровской области. Игра «Диалоги героев».

4 класс:  Подвиг земляков в годы Великой Отечественной войны. Конкурс «Слушаем и читаем стихи детских поэтов о Великой Отечественной войне».

Тема № 4. Культура родного края.

2 класс: Детский фольклор (старинные и современные народные игры и развлечения). Конкурс стихов.

3 класс: Сказки коренного народа Кузбасса. Игра «Кто быстрее найдёт произведение в книге?».

4 класс: Национальная одежда. Традиции и обычаи народов Кемеровской области..

Тема № 5. Природа нашего города и области.

2 класс:  Растения и животные. Час читателя: самостоятельное чтение произведений о животных из детских журналов. Работа в группах.

3 класс:  Охрана животных. Что такое красная книга?

Творческая работа: сочинение рассказа «Мой маленький друг».

4 класс:  Экскурсии в лес, по экологической тропе.