Программа профессионального самообразования учителя русского языка и литературы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Рунгинская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Программа

        профессионального самообразования

 учителя русского языка и литературы

Дементьевой Ларисы Геннадьевны

на 2014-2017 годы

                                                   Программа рассмотрена на заседании

                                                   методического объединения учителей

                                                   гуманитарного цикла

                                                   протокол № _____  от _____________

                                                     СОГЛАСОВАНО

                                                    руководитель _______ /Албутова А.К /

                                                                         Рунга, 2014

Введение.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически прохожу соответствующие курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.

Цель:

Повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:

       Улучшение подготовки обучающихся к промежуточной аттестации  путем использования современных образовательных технологий.

       Применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися.

       Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

Ожидаемые результаты:

Работа над программой профессионального самообразования поможет мне повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность, также в реализации методической темы школы «Совершенствование качества образования в условиях реализации ФГОС НОО и перехода на ФГОС ООО».

                                                Тема:

№ № п/п		План мероприятий	Примерный срок (год) реализации	Отметка о выполнении
I.   Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
1.	Теоретическое изучение темы. Журналы и газеты: «Русский язык и литература в школе» «Мегариф» и др.		2014 – 2017 Система - тически
2.	Повышение квалификации по предмету, курсы.		2015
3.	Аттестация.		2015
4.	Изучение инновационных методов работы ведущих учителей района и республики в области обучения и воспитания.		Систематич.
5.	Повышение своего уровня педагогического мастерства, участвуя в различных семинарах, форумах, сообществах и тд.		2014-2017
6.	Участие в комиссиях предметных олимпиад, научно-практических конференциях.		2014-2017
II. Использование современных образовательных технологий и ИКТ в   области обучения и воспитания
1.	Изучение статей, брошюр передовиков – новаторов.		Систематич.
2.	Составление мультимедийных презентаций о работе в качестве предметника и классного руководителя		2015-2017
3.	Широкое использование на русского языка и литературы электронных учебников, ИКТ - технологий		Систематич.
4.	Приобретение новых электронных учебников.		Систематич.
5.	Составление собственных авторских разработок в электронном варианте и использование их в процессе воспитательной работы с классным коллективом:		2014-2017
6.	Проведение развернутых долговременных экспериментов с использованием средств педагогической диагностики, проведение срезов с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий: 1) проверка и углубление знаний, умений и навыков обучающихся по  истории и обществознания с использованием тестов; 2) развитие познавательного интереса обучающихся к предмету путем внедрения нестандартных уроков. 3) широкое использование метод проектов в учебно-воспитательной деятельности		2014-2017 2016 2017
III. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
1.	Выступление перед коллегами на занятиях ШМО, РМО, педсовете, конференции:     1) Анализ учебно-воспитательной работы   за истекший учебный год»;     2) «Портфолио учителя (мультимедийная презентация)            3)Обогащение творческой лаборатории учителя на уровне требований современности;     3) Составление авторских программ для организации внеурочной деятельности;		2014-2017  Ежегодно  2017 2014-2017 2014-2017
2.	Проведение творческого отчета на занятии ШМО учителей гуманитарного цикла		2015
3.	Профессиональные публикации на портале edu.tatar: 1)    Рабочие программы по русскому языку и литературе		2014
4.	Составление и реализация авторских программ в предпрофильной подготовке и профильном обучении:         1. Подготовка к сочинению      .		2015
5.	Публикация статей в сети Интернет		2014-2017
IV.Участие в республиканских и всероссийских конкурсах                                               профессионального мастерства
1.	Участие в профессиональных конкурсах на районном и республиканском уровнях: 1.     «Методические разработки уроков» 2.     «Образовательный потенциал России» и др.		2014-2017
2.	Участие в конкурсе авторских программ дополнительного образования детей.		2016
3.	Разработка и реализация социального проекта по формированию толерантного поведения обучающихся.
4.	Разработка и реализация проекта по активизации взаимодействия школы с семьей по вопросам воспитания детей.
5.	Участие в конкурсе воспитательных систем.		2014-2017
V.  Работа с обучающимися на уроках и                                                              во внеурочное время
1.	Совершенствовать систему подготовки к  ЕГЭ и ОГЭ во всех классах.		2014-2017
2.	Систематически пополнять папки с КИМ для ЕГЭ и ОГЭ на основании ежегодных изменений кодификаторов и критериев .		2014-2017
3.	Создать условия для участия особо одаренных детей в дистанционной олимпиаде и международной игре «Русский медвежонок».		2014-2017
4.	Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на районном и республиканском уровне.		2014-2017
5.	Вовлекать больше обучающихся в исследовательскую и проектную деятельность для участия на районных научно-практических конференциях.		2014-2017