Инфоурок Другое Рабочие программыПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.01: " МАСТЕР СЛЕСАРНЫХ РАБОТ"

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.01: " МАСТЕР СЛЕСАРНЫХ РАБОТ"

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

 

     

 

 

 «УТВЕРЖДАЮ»

                                      Заместитель директора по УПР

                                          ________   Г.Р.Галиакберова

                                         «__» ______________2019 г.                                                                   

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

ПМ.01 

Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

15.01.35 Мастер слесарных работ

(срок обучения 2 года 10 месяцев)

 

 

 

 

 

 

 

 

2019

         « РАССМОТРЕНО »

на заседании ПЦК « Профессионал»

________________ И.С. Герасимова

«___» ________________2019 г.

 

 

Программа производственной практики  разработана на основе обязательной части Федерального государственного образовательного стандарта СПО – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) (далее – ФГОС) по профессии 15.01.35 "Мастер слесарных работ" входящей в состав укрупненной группы профессий 15.00.00 Машиностроение.

Организация-разработчик: ГБПОУ Стерлитамакский  политехнический колледж.

 

Разработчик:

 

Галиакберова Гульнара Рифовна  - заместитель директора по учебно – производственной работе ГБПОУ СПК

Потапова Валентина Александровна – мастер производственного обучения высшей категории  ГБПОУ СПК Стерлитамак

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ …………………………………….

4

1.1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

4

1.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 

6

1.3 КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ОСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

9

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ             

           

         2.1. МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

           2.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

 

9

3. СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УП. 01

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ                                                                                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.                 паспорт ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

 

1.1.          Область применения программы

 

Программа производственной практики  является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 15.00.00 "Машиностроение ", по направлению подготовки 15.01.35 "Мастер слесарных работ", в части освоения основных  видов  профессиональной деятельности (ВПД):

- слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

         Обучающийся, освоивший ППКРС СПО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 7.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

 

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

ОК 11.

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

 

Обучающийся, освоивший ОПОП СПО, должен обладать следующими профессиональными компетенциями, соответствующим основным видам профессиональной деятельности:

 

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1.

Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

ПК 1.1.

Выполнять подготовку рабочего места, заготовок, инструментов, приспособлений для изготовления режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места

ПК 1.2.

Выполнять слесарную и механическую обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда

ПК 1.3.

Выполнять пригоночные слесарные операции при изготовлении деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда

ПК 1.4.

Выполнять сборку и регулировку приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с техническим заданием с соблюдением требований охраны труда

 

      Программа учебной (производственной) практики  может быть использована:

-                   в дополнительном профессиональном образовании в области машиностроения при наличии среднего полного образования. Опыт работы не требуется.

-                   в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки на базе родственной профессии).

 

 

 


1.2.          Цели и задачи программы учебной и  производственной  практики

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающихся  в ходе освоения программы учебной практики  должен

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:

Иметь

практический опыт:

организации рабочего места в соответствии с требованиями техники безопасности, экологической безопасности и бережливого производства; подборе заготовок, материалов, оборудования и приспособлений для изготовления измерительных инструментов; выполнении подготовительных слесарных операций; размерной обработке деталей; термической обработке деталей; выполнении пригоночных слесарных операции. сборке и регулировке контрольно-измерительных инструментов; поиске неисправностей и их устранении.

Уметь:

выбирать заготовки, инструменты, приспособления для изготовления режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием; организовать рабочее место для выполнения производственного задания; планировать технологический процесс слесарной обработки по чертежам при изготовлении режущего и измерительного инструмента; производить расчеты и выполнять геометрические построения; выполнять слесарную обработку, выполнять доводку термически не обработанных шаблонов, лекал и скоб под закалку; выполнять закалку простых инструментов; выполнять сборку приспособлений, режущего и измерительного инструмента; изготавливать и регулировать крупные сложные и точные инструменты и приспособления; изготавливать детали й собирать сложный и точный инструмент и приспособления с применением специальной технической оснастки и шаблонов (копиры, вырезные и вытяжные штампы, пуансоны, кондукторы); контролировать качество выполняемых работ с применением специального измерительного инструмента в условиях эксплуатации.

Знать:

требования охраны труда по безопасным приемам работы; правила пожарной, промышленной и экологической безопасности; правила организации рабочего места; назначение, устройство и правила применения слесарного и контрольно-измерительного инструмента и приспособлений; приемы разметки и вычерчивания сложных фигур; порядок расчетов и геометрических построений, необходимых при изготовлении инструмента, деталей и узлов по чертежам; условные обозначения на чертежах; правила построения технических чертежей; устройство, порядок эксплуатации применяемых металлообрабатывающих станков различных типов; способы термообработки точного контрольного инструмента; свойства применяемых материалов, способы предотвращения и устранения деформации; способы определения качества закалки и правки обрабатываемых деталей; систему допусков, посадок и принципы взаимозаменяемости; конструктивные особенности сложного специального и универсального инструмента и приспособлений; порядок сборки и регулировки изготавливаемого сложного и точного инструмента и приспособлений.

 

1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов:  552 часа

Из них на освоение МДК: 200 часов

на практики учебную: 144 часа  и производственную: 108 часов

на самостоятельную работу обучающихся – 100 часов

 

 

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

           

           2.1. Материально- техническое обеспечение  производственной практики

 

         Кабинет «Слесарные и слесарно-сборочные работы», оснащенный оборудованием:

- индивидуальные рабочие места для обучающихся, рабочее место преподавателя, классная доска, интерактивная доска, оргтехника, персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением, демонстрационный стол, учебно-дидактические пособия, комплект учебно-наглядных пособий, образцы приспособлений, режущего и контрольно-измерительного инструмента, макеты/образцы слесарного оборудования, образцы выполнения слесарных и слесарно-сборочных работ.

 

         Лаборатории: «Материаловедение», «Информационных технологий», оснащенные в соответствии с п.6.2.1. Примерной программы по профессии 15.01.35 Мастер слесарных работ    

 

         Мастерская «Слесарная», оснащенная в соответствии с п.6.2.1. Примерной программы по профессии 15.01.35 Мастер слесарных работ    

 

         Оснащенные базы практики, в соответствии с п.6.2.3. Примерной программы по профессии 15.01.35 Мастер слесарных работ

 

2.2. Информационное обеспечение реализации программы

        

        Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе

        

 

 

           2.2.1. Печатные издания

         1. Багдасарова Т.А. Основы резания металлов - М.: Издательский центр  «Академия», 2012.

          2. Долгих А. И., Фокин С. В., Шпортько О. Н. Слесарные работы: Учебное пособие- М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2016.

         3. Карпицкий В.Р. Общий курс слесарного дела: Учебное пособие / Карпицкий В.Р., - 2-е изд. - М.:НИЦ ИНФРА-М, Новое знание, 2016.

         4. Покровский Б.С. Основы слесарных и сборочных работ. - М.: Издательский центр  «Академия», 2014.

         5. Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы.- М.: Издательский центр «Академия», 2014.

         6. Покровский Б.С. Контрольные материалы о профессии «Слесарь» -М.: Издательский центр «Академия», 2012.

         7. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: Издательский центр «Академия», 2014.

         8.Покровский Б.С. Справочное пособие слесаря.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.

 

         Электронные издания (электронные ресурсы)

1.     http://metalhandling.ru – Слесарные работы

2.     http://www.domoslesar.ru/– Слесарное дело в вопросах и ответах

3.     http://lib-bkm.ru/load/63– Библиотека машиностроителя


 

 

 

 

 

 


3. СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ  ПМ.01  Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

Тема

Содержание

(Виды работ)

 

Объем часов

1

2

3

Производственная практика 01

Тема 1.1.

Выполнение слесарной обработки на металлорежущих станках

Содержание

42

1

 

   Ознакомление с мастерскими предприятия, режимом работы в   производственных мастерских. Требования безопасности труда в производственных мастерских и на рабочих местах. Техника безопасности при выполнении слесарной обработки деталей на металлорежущих станках. Поддерживать состояние рабочего места в соответствии с правилами организации рабочего места, требованиями охраны труда, противопожарной и промышленной экологической безопасности.

 

 

6

2

Выполнять точение. Элементы режимов резания при точении. Общие сведения о режущем инструменте и оснастке для токарных работ. Припуски на обработку. Контроль качества обработанных поверхностей.

Основные виды фрезерования. Фрезы.

6

3

Общие требования к организации рабочего места станочника и требования безопасности при работе на металлорежущих станках.

.

6

4

Выполнять резку металла на токарных станках.

6

5

Выполнять шлифование деталей на круглошлифовальных станках. Поддерживать состояние рабочего места в соответствии с правилами организации рабочего места, требованиями охраны труда, противопожарной и промышленной экологической безопасности.

6

6

Выполнять обработку отверстий на сверлильных станках   сверлением, растачиванием, зенкерованием, развертыванием; 

6

7

Овладеть основными видами работ, выполняемых на токарных станках: обработка цилиндрических, конических, фасонных, торцовых поверхностей, уступов; вытачивание канавок; отрезание частей заготовки; обработка отверстий сверлением, растачиванием, зенкерованием, развертыванием; нарезание резьбы; накатывание.

6

Тема 1.2.

Изготовление и сборка режущих инструментов (средней сложности и сложных)  

 

Содержание

36

1

 Выполнять изготовление и сборку простых приспособлений, режущего и измерительного инструмента Слесарная обработка деталей по 12-14 квалитетам, включая термически необработанные шаблоны, лекала и скобы под закалку.

6

2

 Изготовлять и выполнять сборку инструмента и приспособлений средней сложности прямолинейного и фигурного очертания

6

3

 Выполнять сборку сложных и точных инструментов и приспособлений с применением специальной технологической оснастки.  Выполнять доводку, притирание и изготовление деталей фигурного очертания по 7-10 квалитетам с получением зеркальной поверхности

6

4

Выполнять заточку инструмента для рубки и резки металла. Заточка сверла. Выполнять основные правила заточки сверл. Заточка резцов токарного станка.

6

5

5.      Выполнять сборку режущего инструмента,  станочных и сборочных приспособлений. Сборку и обработку узлов режущего инструмента.

6

6

 Выполнять изготовление и выполнение доводки шаблонов, лекал и скоб, изготовление и ремонт кондукторов, нарезание резьбы и проверка по калибрам.

6

Тема 1.3.

Изготовление  и сборка измерительных инструментов (средней сложности и сложных) 

Содержание

24

1

Определение неисправности контрольно- измерительных инструментов.

 

6

2

Изготовление измерительного инструмента. Производить различные виды работ в соответствии с правилами организации рабочего места, требованиями охраны труда, противопожарной и промышленной экологической безопасности.

6

3

Изготовление  деталей измерительного инструмента. Окончательная сборка, отделка, доводка измерительного  инструмента.

6

4

Изготовление деталей сложных измерительных инструментов. Контроль качества обработанных поверхностей.

 

6

Тема 1.4.

Изготовление  и сборка приспособлений(средней сложности и сложных) 

Содержание

48

 

1

Изготовление приспособлений средней сложности и сложных. Ознакомление с последовательностью изготовления, сборки, регулировки  приспособлений, в соответствии с производственным заданием.

6

2

Проверка комплектности и качества поступивших деталей и узлов.
Слесарная обработка сопрягаемых деталей.

6

3

 Контроль и сборка опорной и базовых поверхностей корпуса.. Пригонка поверхностей корпуса под опоры.

6

4

Установка, крепление и доводка опор, установочных и направляющих деталей и узлов.
Установка, крепление и доводка подвижных установочных деталей и узлов.

6

5

Образование глухих и резьбовых отверстий и сборка зажимных узлов и деталей приспособлений с контролем правильности и надежности закрепления обрабатываемых деталей.
Маркировка приспособлений.

6

 

6

 Установка и пригонка шпонок.
Окончательная проверка эксплуатационных размеров и соответствия приспособления техническим условиям.

6

7

Балансировка вращающихся приспособлений.
Проверка приспособления и сдача в эксплуатацию.

6

8

Регулировка приспособлений. Содержать рабочее место в соответствии с требованиями охраны труда, противопожарной и промышленной экологической безопасности.

6

Тема 1.5.

Термическая обработка инструментов

(средней сложности и сложных) 

Содержание

30

1

Выполнение закалки инструмента и приспособлений. Гладкие и резьбовые калибры, калибры для конусов и многие другие измерительные инструменты нагревают под закалку в термических печах.

 

2

Нагревать в соляных ваннах резьбовые кольца, плоскопараллельные концевые меры и инструменты, не обрабатывающиеся после закалки.

6

3

Термическую обработку оснований угольников . Закалка токами высокой частоты. Линейку укладывают в индуктор таким образом, чтобы ее торцы находились в центре. Охлаждение производят в масле, нагретом до температуры 70… 150 °С; очистки в опилках; – контроля твердости на приборе Роквелла в трех точках на каждом ребре

6

4

Термообработка скоб и шаблонов. Как правило, скобы и шаблоны изготовляют из малоуглеродистой стали и подвергают цементации на глубину 0,3… 1 мм в зависимости от размеров инструмента. После цементации инструмент закаливают и отпускают. Нагрев под закалку осуществляют в камерных печах или в соляных ваннах до температуры 780…800 °С. Охлаждение инструментов из стали 20 производят в воде, а из Ст. 2 —в масле. Отпускают инструменты при температуре 150… 180 °С в течение 2…3 ч.

6

5

Выполнять закалку инструментов сложной конфигурации из высокоуглеродистых и легированных сталей. Нагревают путем двух-или трехкратного погружения в расплавленную соль, а охлаждают в горячем масле или в расплавленной соли, что значительно уменьшает их деформацию. Уменьшение поводки достигается закалкой только рабочих поверхностей инструментов.

6

Тема 1.6.

Выполнение  и ремонт резьбовых соединений

Содержание

36

1

Выполнение наружной резьбы на деталях. Содержать рабочее место в соответствии с требованиями охраны труда, противопожарной и промышленной экологической безопасности.

6

2

Выполнение внутренней резьбы на деталях. Контролировать качество выполняемых работ.

6

3

 Протачивание резьбы до ближайшего меньшего стандартного диаметра и последующее нарезание резьбы меньшего размера.  

6

4

Восстановление наплавкой металлизацией и другими способами, при невозможности из условий прочности уменьшения размера резьбы ее

6

5

Рассверливание отверстия до ближайшего большего стандартного диаметра и последующее нарезание резьбы большего размера.  

6

6

Рассверливание отверстия для установки в него на резьбе или клее переходной втулки с внутренним диаметром резьбы нужного размера

6

Тема 1.7.

Выполнение  и ремонт шпоночных и шлицевых соединений

Содержание

36

1

Выполнять шлицевые соединения. Содержать рабочее место в соответствии с требованиями охраны труда, противопожарной и промышленной экологической безопасности.

6

2

Производить наплавку ручной или автоматической сваркой шлицы изношенные по толщине, а также заменять изношенную шлицевую часть новой, соединяемой обычно сваркой.

 

3

Восстанавливать обжатием изношенные шлицы в стальных фланцах, ступицах и других деталях. Деталь нагревают до ковочной температуры, в отверстие втулки вводят холодный шлицевый вал и затем при помощи специальных пуансона и матрицы обжимают их под молотом.

6

4

Закалка и отпуск детали подвергая термообработке. Зачистка шлиц. Шлицы в отверстиях чугунных деталей не восстанавливают. 

6

5

Выполнять шпоночные соединения. Для разборки в средней части шпонки выполняют резьбовое отверстие и ввёртывают в него винт. При подгонке и сборке призматических шпонок рекомендуется выполнить скос на поверхности шпонки со стороны вала, на длину не более высоты шпонки, с обратной стороны сделать пометку.

6

6

 Если шпоночная канавка уже фрезеровалась или сильно изношена, ее заваривают полностью и фрезеруют канавку номинального размера на новом месте. Последний способ нельзя применять для деталей с точной, определенной установкой. Например, нельзя фрезеровать в другом месте шпоночную канавку кулачкового вала под распределительную шестерню.

 

6

Тема 1.8.

Ремонт и восстановление режущего и  измерительного инструмента, приспособлений (средней сложности и сложных) 

Содержание

48

1

Диагностика состояния режущего и  измерительного инструмента, приспособлений (средней сложности и сложных) 

6

2

Ремонт приспособлений средней сложности. Подготовка к ремонту приспособлений, определение характера ремонта.

6

3

Ремонт сложных приспособлений. Подготовка к ремонту сложных приспособлений, определение характера ремонта.

6

4

Ремонт режущего инструмента средней сложности. Замена изношенных лезвий многорезцовых инструментов.

6

5

Подготовка к ремонту сложных инструментов, определение характера ремонта. Ремонт сложного режущего инструмента.

6

6

 Выявление дефектов изношенных и сломанных инструментов. Ремонт измерительного инструмента.

6

7

Ознакомление с порядком ремонта измерительного и проверочного инструмента  Ремонт режущего измерительного  инструмента.

6

8

Проверка собранного и отремонтированного режущего  и измерительного инструмента.

6

 

ВСЕГО

300 ч.

 

 

 


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

Критерии оценки

Методы оценки

ПК 1.1.

Выполнять подготовку рабочего места, заготовок, инструментов, приспособлений для изготовления режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места

Организует рабочее место в соответствии с производственным/техническим заданием

Выбирает и подготавливает рабочий инструмент, приспособления, заготовки в соответствии с требованиями технологического процесса

Предупреждает причины травматизма на рабочем месте

Оказывает доврачебную первую помощь при возможных травмах на рабочем месте

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

 

 ПК 1.2.

Выполнять слесарную и механическую обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда

Выполняет все виды слесарной обработки металлов в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда

Выполняет механическую  обработку металлов на металлорежущих станках: точение, фрезерование, сверление, зенкерование, долбление, протягивание, развертывание в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда

Изготавливает инструмент и приспособления различной сложности прямолинейного и фигурного очертания  с применением универсальной оснастки требующих обработки по 8 - 11 квалитетам на специализированных станках

Изготавливает крупные сложные и точные инструменты и приспособления с большим числом связанных между собой размеров, требующих обработки по 7-10 квалитетам на специализированных станках

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса оценка результатов

 

ПК 1.3. Выполнять пригоночные слесарные операции при изготовлении деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с производственным заданием с соблюдением требований охраны труда

Выполняет пригоночные слесарные операции при изготовлении деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента ручным электрифицированным инструментом

Выполняет пригоночные слесарные операции при изготовлении деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента  на металлорежущих станках

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса оценка результатов

 

ПК 1.4. Выполнять сборку и регулировку приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с техническим заданием с соблюдением требований охраны труда

Выполняет сборку и регулировки приспособлений, режущего и измерительного инструмента в соответствии с техническим заданием с соблюдением требований охраны труда

Контролирует, выявляет и устраняет неисправности при сборке и регулировке приспособлений, режущего и измерительного инструмента

Ремонтирует приспособления, режущий и измерительный инструмент

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса оценка результатов

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.01: " МАСТЕР СЛЕСАРНЫХ РАБОТ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 519 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2020 846
    • DOCX 67.1 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Потапова Валентина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12089
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 157 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 500 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 335 человек

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 636 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 218 человек

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе