Программа работы с детьми ОВЗ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

         «Волосовская  средняя общеобразовательная школа № 2»

РАССМОТРЕНО                                                        методическим объединением                                                                               учителей филологии                                                                Протокол № 1                                                                                                                         от «___» _______ 20__ г. Руководитель МО______

СОГЛАСОВАНО                                                          Заместитель директора                                                                         по УВР                                                  _______(Яковлева Т.В.)                            «___» _____________ 20__г.

УТВЕРЖДАЮ        Директор ОУ _____С.А.Алламурадова          Приказ № ____                            от «___» _____ 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по английскому языку

Класс: 9

Ступень обучения: основное общее образование.

Рабочая программа составлена на основе программы основного общего образования по учебнику М.З.Биболетовой

Составитель: Сиряк Е.В.

учитель английского языка.

2017-2018 учебный год.

Индивидуальное учебно-тематическое планирование

2017/2018 учебный год

Предмет: Английский язык

ФИО учащегося: Загуменова Елизавета

ФИО учителя: Сиряк Е.В.

Пояснительная записка

1. Соответствие программе

1) Индивидуальное учебно-тематическое планирование составлено в соответствии с образовательным стандартом по программе М.З.Биболетовой.

При формировании ИУТП учитывалась специфика состояния здоровья ученика, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК, результаты обучения в 8-ом классе.

На уроках будут использованы следующие ресурсы:

·                     материалы  учебника, рабочей тетради и тестовых пособий “Enjoy English” - 9, под редакцией М.З.Биболетовой.

·                     индивидуальные разработки учителя,

·                     наглядный материал (схемы, таблицы),

·                     материалы лингвистических сайтов

2. Количество часов в неделю

Количество часов в неделю  составляет 2 часа (2-дистанционно), итого — 68 часов в год.

3. Особенности ИУТП

1. Некоторые темы будут изучаться обзорно, так как материал усваивается медленно.

2. Обучение планируется вести в соответствии с особенностями и возможностями психофизического развития ребенка, с учетом темповых характеристик деятельности и особенностей основного заболевания.

4. Виды деятельности

1.                 Ученику доступны все виды учебной деятельности, но предпочтительными являются следующие:

— устный/письменный ответ,

·                     составление/заполнение таблицы,

·                     работа по алгоритму,

·                     подбор/поиск примеров,

·                     поисковая работа

·                     лексико-графическая работа

·                     конспектирование

·                     работа над презентациями

·                     проектная работа

·                     просмотр фильмов

·                     работа с аудио-материалами

2.                 Некоторые виды деятельности доступны только с использованием специального оборудования

- аудирование

5. Формы контроля

1) Предполагается осуществление промежуточного контроля в разных формах:

·                     устный/письменный ответ,

·                     самостоятельная работа,

·                     тестирование,

·                     сочинение,

·                     диктанты (словарный, выборочный, с дополнительными заданиями).

6.                 Основные сложности

·                     применение грамматических правил на практике;

·                     неумение составлять связный рассказ минимального объема;

7. Зона ближайшего развития

Сформировать навык работы по алгоритму, навык аудирования и говорения, навык самостоятельной работы, работать над систематизацией ранее изученного, постоянно закреплять правила фонетики, грамматики. Активизация ранее изученных и наращивание новых лексических единиц.

8. Корректировка ИУТП

1.                 Во время учебного года для повышения мотивации и общего развития ученик будет привлекаться к участию во внутри- и внешкольных мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, предметных неделях и т.п.), поэтому ИУТП может незначительно корректироваться в течение учебного года (на подготовку будут использованы резервные часы).

2.                 Значительные корректировки возможны в связи с длительным непосещением занятий (болезнь, незапланированный отъезд в санаторий и п.т.).

3.                 В зависимости от динамики и качества усвоения материала в течение учебного года может быть произведено перераспределение часов / тем.

Индивидуальное учебно-тематическое планирование

2017/2018 учебный год

№ урока	Тема урока			Изучаемый материал
Unit 1. Families and friends: are we happy together?(я и мое окружение)
	Каникулы			Рассказ о своих каникулах. Чтение текста о каникулах. Обсуждение текста
	Семья и друзья			Изучение новой лексики, повторение времен,
	Семья и друзья			Аудирование диалога, составление монолога по теме
	Самостоятельная жизнь			Чтение текста с извлечением информации
	Жизнь отдельно от родителей			Составление монолога об идеальном соседе по комнате
	Человек и его привычки			Аудирование текста Рассказ о свободном времени
	Родная страна			Чтение текста о местах досуга в Москве
	Моя малая Родина			Составление экскурсии по родному городу
	Молодежь и искусство: кино и видео в жизни подростков			Чтение текста и его обсуждение "Плюсы и минусы ТВ и видео"
	Контрольная работа 1
Unit 2. It is a big world! Start traveling now! (Мирвокругнас)
	Путешествие как способ познать мир			Введение лексики по теме «Путешествие» Произношение географических названий Артикли с географическими названиями
	Транспорт вчера и сегодня			Употребление предлогов с видами транспорта Чтение советов путешествующим
	Заполнение таможенной декларации			Поведение в аэропорту, самолете, заполнение декларации
	Последний дюйм			Чтение текста «Последний дюйм»
	Последний дюйм			Обсуждение текста «Последний дюйм»
	«Мои предпочтения»			Высказывания с опорой на картинки Написание своей рекламы о путешествии
	Мы в глобальной деревне.			Проект об одной из англоязычных стран
	Контрольная работа 2
Unit 3. Can We learn to Live in Peace? (Я и мое окружение)
	Глобализация			Введение новой лексики Чтение текста с извлечением детальной информации из текста
	Конфликты между родителями и детьми: их причины, возможные последствия.			Обучение аудированию текста с извлечением информации Обучение говорению по картинкам с опорными фразами
	Нахождение взаимопонимания между братьями и сестрами, детьми и родителями			Написание советов по теме
	Изречения великих людей			Комментирование цитат и афоризмов
	Пути разрешения конфликтов			Проектная работа
	Конфликты			Изучение фразовых глаголов
	Письмо другу			Обучение письму с использованием фразовых глаголов
	Советы сверстников и психолога			Чтение и анализ письма из молодежного журнала
	Пути предотвращения и решения конфликтов			Обучение аудированию с извлечением нужной информации.
	Разрешение конфликтов			Обучение говорению по теме
	Я знаю как разрешить конфликт			Создание постера на тему по плану.
	Декларация прав человека.			Введение новой лексики Чтение  текста «Декларация прав человека»
	Декларация прав человека.			Обучение говорению по прочитанному тексту.
	Права подростков			Проектная работа
	Земля без воин.			Знакомство с текстом « Война и конфликты в современной истории»
	Земля без воин.			Обучение монологу по прочитанному тексту
	Что такое толерантность?			Обучение аудированию текста
	Урок толерантности			Просмотр видео
	Условные предложения			Повторение грамматического материала
	Как быть толерантным?			Диалог-обмен мнениями
	Контрольная работа 3
Unit 4. Make Your choice, make your life (Учебно-трудоваясфера)
	Пути получения образования			Введение новой лексики
	Проблемы выбора профессии подростками			Аудированиетекста по теме «Профессии»
	Популярные современные профессии			Обучение говорению по содержанию прослушанного
	Роль английского языка в моей будущей профессии			Обучение монологической речи по образцу
	Куда пойти учиться			Составление диалога. Обмен мнениями
	Написание резюме			Обучение письму
	Популярные профессии			Проектная работа
	Стереотипы, которые мешают жить			Введение лексики по теме «Стереотипы»
	Стереотипы: религиозные, расовые, возрастные, половые.			Чтение текста о стереотипах
	Стереотипы			Обучение говорению по теме
	Почему важна политическая корректность			Написание эссе
	Мир моих увлечений			Аудирование текста об экстремальных видах спорта
	Экстремальные виды спорта (удовольствие и последствия)			Плюсы и минусы занятия экстремальным спортом
	Спорт для здоровья			Создание постера
	Быть непохожими и жить в гармонии			Чтение текста о вкусах британской молодежи
	Взгляни на мир с оптимизмом			Обучение устной речи по теме «Советы молодежи»
	Музыка и мода			Выпуск стенгазеты
	Кумиры молодежи			Написание краткого сообщения о своем кумире
	Контрольная работа 4
	Подготовка к итоговой контрольной работе по чтению и аудированию			Повторение пройденного материала
	Итоговая контрольная работа по чтению и аудированию
	Подготовка к итоговой контрольной работе по лексике и грамматике			Повторение пройденного материала
	Итоговая контрольная работа по лексике и грамматике
	Резервные уроки

Расписание занятий для индивидуального обучения по английскому языку

ФИО ученика: Загуменовой Елизаветы

ФИО учителя: Сиряк Е.В.

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок		Английский язык
				Английский язык