Программа учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"

 ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

безопасность жизнедеятельности

2016г.

            Программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по специальности  15.02.01. Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

Организация-разработчик: ГБПОУ «Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

Разработчик:

Власов М.Г., преподаватель

Рекомендована предметно-цикловой комиссией общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин

Протокол №__________от «__________» __________________2016  г. 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ	6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ                ДИСЦИПЛИНЫ	14

1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1 Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 15.02.01. Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина.

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-          организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

-          предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

-          использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

-          применять первичные средства пожаротушения;

-          ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

-          применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

-          владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

-          оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-          принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

-          основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

-          основы военной службы и обороны государства;

-          задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

-          меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

-          организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

-          основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

-          область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

-          порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 100 часов,  в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 32 часа.

2 СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	100
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	68
в том числе:
- лабораторные работы	-
- практические занятия	20
Самостоятельная работа обучающегося(всего)	32
в том числе:
- составление конспектов  по темам программы	7
- подготовка презентаций  по темам программы	12
- подготовка характеристик, сообщений, эссе по заданной теме	13
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1 Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени			57
Тема 1.1 Введение в дисциплину	Содержание		2
	Современный мир и его влияние на окружающую среду Цели и задачи дисциплины Основные понятия и определения
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия
	1.
	Самостоятельные работы обучающихся		3
	1.	Подготовка сообщения на тему: «Опасности среды обитания»
Тема 1.2 Общая классификация чрезвычайных ситуаций	Содержание		2
	Понятие чрезвычайной ситуации Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабам их распространения и тяжести последствий. Теоретические основы прогнозирования ЧС. Порядок выявления и оценки обстановки.
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия
	1.
	Самостоятельные работы обучающихся
	1.
Тема 1.3 Чрезвычайные ситуации природного происхождения	Содержание		2
	Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера, источники их возникновения Чрезвычайные ситуации геологического характера Чрезвычайные ситуации метеорологического характера Чрезвычайные ситуации гидрологического характера Природные пожары Биологические чрезвычайные ситуации Космические чрезвычайные ситуации Экологические чрезвычайные ситуации
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия		2
	1.	Изучение и отработка моделей поведения при чрезвычайных ситуациях гидрологического характера
	2	Изучение и отработка моделей поведения в условиях природных пожаров и чрезвычайных ситуациях метеорологического характера	2
	Самостоятельные работы обучающихся
	1.	Характеристика чрезвычайной ситуации природного характера по плану.	2
Тема 1.4 Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения	Содержание		2
	Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения Чрезвычайные ситуации без загрязнения окружающей среды Чрезвычайные ситуации с загрязнением окружающей среды
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия		2
	1.	Изучение первичных средств пожаротушения
	2.	Изучение и отработка моделей поведения при чрезвычайных ситуациях на транспорте	2
	3.	Изучение и оценка чрезвычайны оценка чрезвычайных ситуаций на химически опасных объектах (ХОО)	2
	Самостоятельные работы обучающихся		2
	1.	Характеристика чрезвычайной ситуации техногенного характера по плану.
Тема 1.5 Чрезвычайные ситуации социального происхождения	Содержание		4
	Социальные опасности Терроризм
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия
	1.
	Самостоятельные работы обучающихся		3
	1.	Сообщение по теме: «Терроризм – угроза человечеству»
Тема 1.6 Чрезвычайные ситуации военного времени	Содержание		6
	Чрезвычайные ситуации, которые могут возникнуть на территории России в случае локальных вооруженных конфликтов или ведения широкомасштабных боевых действий Ядерное оружие и его поражающие факторы Химическое оружие и его характеристика Биологическое оружие и его характеристика Действия населения в условиях чрезвычайных ситуаций военного времени
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия		2
	1.	Изучение методов и средств дозиметрического контроля радиоактивного заражения и облучения
	Самостоятельные работы обучающихся
	1.
Тема 1.7 Организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций	Содержание		4
	Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Деятельность государства в области защиты населения от ЧС. Федеральные законы и другие нормативно-правовые акты РФ в области БЖ. Гражданская оборона, ее структура и задачи по защите населения от опасностей Основные принципы и нормативно-правовая база защиты населения от ЧС Инженерная защита от чрезвычайных ситуаций Порядок использования сооружений для защиты населения от ЧС Средства индивидуальной защиты                        Применение средств индивидуальной защиты Основные положения по эвакуации населения в мирное время
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия
	1.	Изучение и использование средств индивидуальной защиты от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени	2
	Самостоятельные работы обучающихся		4
	1.	Создание презентации по теме: «Средства индивидуальной защиты»  или   «Коллективные средства защиты»
Тема 1.8 Устойчивость объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций	Содержание		4
	Общие понятия об устойчивости экономики в ЧС Факторы, определяющие устойчивость работы объектов Основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивости объектов экономики Обеспечение надежной защиты рабочих и служащих, подготовка объектов к переводу на аварийный режим работы Подготовка к восстановлению нарушенного  производства
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия
	1.
	Самостоятельные работы обучающихся
	1.
Раздел 2. Основы военной службы			15
Тема 2 Основы военной службы	Содержание		8
	Национальная и военная безопасность Российской Федерации Основные угрозы национальной безопасности Военная доктрина РФ. Обеспечение военной безопасности РФ, военная организация государства, руководство военной организацией государства Основные задачи и структура современных Вооруженных Сил Российской Федерации Виды вооруженных сил, рода войск и их предназначение Военная служба — особый вид федеральной государственной службы Требования воинской деятельности, предъявляемые к физическим, психическим и профессиональным качествам военнослужащего Понятие о военно-учетных специальностях, виды войск, имеющие учетные специальности сходные со специальностями ПТПСМ Общие должностные и специальные обязанности военнослужащих. Воинская дисциплина, ее сущность и значение Уголовная ответственность военнослужащих за преступления против военной службы Порядок прохождения военной службы Военно-патриотическое воспитание Боевые традиции Вооруженных Сил России Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника отечества Символы воинской чести. Боевое знамя воинской чести – символ воинской чести, доблести и славы Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе Ритуалы Вооруженных Сил РФ
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия
	1.
	Самостоятельные работы обучающихся		3
	1.	Изучение и конспектирование темы: « Содержание подготовки граждан к военной службе».
	2	Поиск и обработка информации. Презентация в Power Point: «Боевые традиции Вооруженных Сил РФ»	4
Раздел 3. Здоровый образ жизни и основы медицинских знаний			28
Тема 3.1. Здоровый образ жизни	Содержание		4
	Здоровье человека и здоровый образ жизни Здоровье физическое и духовное, их взаимосвязь и влияние на  жизнедеятельность человека Факторы, формирующие здоровье Факторы риска для здоровья
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия
	1.	Организация и обеспечение рационального питания	2
	Самостоятельные работы обучающихся		3
	1.	Написание эссе по теме: «Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества»
	2.	Изучение и конспектирование темы «Факторы, укрепляющие здоровье»	4
Тема 3.2. Основы медицинских знаний	Содержание		8
	Общие правила оказания первой медицинской помощи Первая помощь при ранениях Первая помощь при кровотечениях Первая помощь при переломах, ожогах, шоке, обмороке и поражении электрическим током
	Лабораторные работы
	1.
	Практические занятия		2
	1.	Изучение и освоение основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях и травмах
	2	Изучение и освоение основных способов выполнения искусственного дыхания	2
	Самостоятельные работы обучающихся
	1.	Поиск и обработка информации. Презентация в Power Point: «Первая медицинская помощь»	4
ВСЕГО			100

3  условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасности жизнедеятельности».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места  по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- ноутбук;

- проектор;

- экран.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1. Косолапова, Н.В. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. — 8-е изд., стер. — М.: КНОРУС, 2015.— 192 с.

2. Косолапова, Н.В. Безопасность жизнедеятельности [Текст]: практикум/ Н.В. Косолапова, Н.А.Прокопенко. — 8-е изд., стер. — М.: КНОРУС, 2015.— 156 с.

3. Миронов, С.К. Основы безопасности жизнедеятельности [Текст].11 кл.: Ответы на экзаменационные билеты: Учеб. пособие/ С.К.Миронов- М.: Экзамен, 2005. - 160 с.

4. Хван,  Т.А. Основы  безопасности жизнедеятельности [Текст]: Учебник/ Т.А.Хван, П.А.Хван.- Ростов-на/Д: Феникс, 2007.- 381с: ил.

5. Микрюков, В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: [Электронный ресурс]: Учебник./В.Ю. Микрюков – М.: КНОРУС, 2011

6. Студенческая электронная онлайн библиотека: [Электронный ресурс]/ YourLib.net,  2013 – Режим доступа: http://yourlib.net/

4  Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения: - организация и проведение мероприятий по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; -принятие профилактических мер для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; -использование средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; -применение первичных средств пожаротушения; -определение в перечне военно-учетных специальностей родственные полученной специальности; -применение профессиональных знаний в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; -владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; -оказание первой помощи пострадавшим; Знания: -принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; - основных видов потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; -основ военной службы и обороны государства; -задач и основных мероприятий гражданской обороны; способов защиты населения от оружия массового поражения; -мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарах; -организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; -основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО; -области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; - порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим.

Текущий контроль в форме: 1) устного и письменного контроля; 2) тестирования; 3) самостоятельных работ по темам программы; 4) оценки результатов внеаудиторных    самостоятельных работ. Итоговый контроль – дифференцированный зачет