Программа учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Кемерово

2016

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (от 02 августа 2013 года № 746) по  профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

Организация-разработчик: ГАПОУ «Кузбасский техникум архитектуры, геодезии и строительства»

Разработчик: Суханов Олег Юрьевич, преподаватель-организатор ОБЖ

Рассмотрена на заседании ЦМК преподавателей ФК и ОБЖ Протокол №___ от «____»_________20__г. Председатель _________________

Утверждаю Зам. директора по УР ____________ФИО «____»_________20__г.

Заключение Экспертного совета №____________  от «____»_________20__ г.

СОДЕРЖАНИЕ:

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	12
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	15
5.      КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ учебной  ДИСЦИПЛИНЫ	17

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

Программа учебной дисциплины может быть использована в процессе повышения квалификации, переподготовке  и профессиональной подготовке по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У 1	Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
У 2	Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
У 3	Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
У 4	Применять первичные средства пожаротушения;
У 5	Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
У 6	Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
У 7	Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
У 8	Оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З 1	Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
З 2	Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
З 3	Основы военной службы и обороны государства;
З 4	Задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
З 5	Способы защиты населения от оружия массового поражения;
З 6	Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
З 7	Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
З 8	Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
З 9	Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
З 10	Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Результатом освоения программы учебной дисциплины является

освоение  профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций

Код	Наименование результатов обучения
ПК 1.1.	Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
ПК 1.2.	Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.
ПК 1.3.	Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.
ПК 1.4.	Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.
ПК 2.1.	Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.
ПК 2.2.	Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.
ПК 2.3.	Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.
ПК 2.4.	Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.
ПК 3.1.	Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.
ПК 3.2.	Окрашивать поверхности различными малярными составами.
ПК 3.3.	Оклеивать поверхности различными материалами.
ПК 3.4.	Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.
ПК 4.1.	Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ.
ПК 4.2.	Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей.
ПК 4.3.	Выполнять ремонт облицованных поверхностей плитками и плитами.
ПК 5.1.	Выполнять подготовительные работы при облицовке синтетическими материалами.
ПК 5.2.	Выполнять облицовку синтетическими материалами различной сложности.
ПК 5.3.	Выполнять ремонт облицованных поверхностей синтетическими материалами.
ПК 6.1.	Выполнять подготовительные работы при устройстве мозаичных полов.
ПК 6.2.	Устраивать мозаичные полы.
ПК 6.3.	Выполнять ремонт мозаичных полов.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 90 часов.

Самостоятельная работа обучающегося 30 часов.

Обязательная учебная нагрузка обучающегося 60 часов, в том числе:

- основы медицинских знаний (раздельное обучение девушек) 30 часов;

- теоретического обучения 28 часов;

- практических занятий 32 часа;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	90
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	60
в том числе:
практические занятия	32
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	30
в том числе:
выполнение брошюры на тему: «Алгоритм действий студентов КузТАГиС при обнаружении на территории сильно действующего ядовитого вещества  ХЛОРА»; выполнение памятки на тему: «Алгоритм поведения студентов КузТАГиС  в учебном корпусе, при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство»	4 4
составление заданий в тестовой форме по темам: «Пожарная безопасность и правила безопасного поведения при пожаре»;  «Назначение и порядок применения средств индивидуальной защиты органов дыхания, кожи и средств медицинской защиты в чрезвычайных ситуациях»;  «Ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи»	2 2 2
Составление доклада по теме: «Обеспечение национальной безопасности РФ».	2
составление опорного конспекта по теме: «Основные мероприятия, обеспечивающие устойчивость объектов экономики»	2
подготовка электронной презентации на тему:  «Вредные привычки и их профилактика»	6
подготовка реферата на тему: «Гражданская оборона России, история ее образования, структура и задачи»	6
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 Безопасность жизнедеятельности           

Наименование разделов и тем		Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся						Объем часов	Уровень освоения
1		2						3	4
Раздел 1. ЧС мирного и военного времени. Организация защиты населения Пр12
Тема 1.1. ЧС природного, техногенного и социального характера		Содержание учебного материала
		1			Понятие и общая классификация  чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного, техногенного и социального происхождения. Гражданская оборона (ГО), её структура и задачи. Правила безопасного поведения при пожарах. Правила безопасного поведения в качестве заложника при угрозе террористического акта. ПК 1.1 – 6.3; ОК 3 - 6; З 1, 3 - 6			2	2
		Практические занятия:
		№ 1. Порядок выявления и оценки обстановки в ЧС. У 1, 2						2
		№ 2. Правила пользования первичными средствами пожаротушения. У 4						4
		Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка реферата на тему: «Гражданская оборона России, история ее образования, структура и задачи»; Выполнение памятки на тему: «Алгоритм поведения студентов КузТАГиС  в учебном корпусе, при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство»; Составление заданий в тестовой форме по теме: «Пожарная безопасность и правила безопасного поведения при пожаре»						6 4 2
Тема 1.2. Организация защиты населения от ЧС мирного и военного времени		Содержание учебного материала
		1			Основные принципы и нормативно – правовая база защиты населения от ЧС. Деятельность государства  в области защиты населения от ЧС. Назначение и порядок применения СИЗ органов дыхания, кожи и средств  медицинской защиты в ЧС. ОК 3 - 6; З 1, 3 - 6			2	3
		Практическое занятие:
		№ 3. Назначение и порядок применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД), кожи и средств  медицинской защиты в ЧС. У 3						4
		Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение брошюры на тему: «Алгоритм действий студентов КузТАГиС при обнаружении на территории сильно действующего ядовитого вещества ХЛОРА»; составление заданий в тестовой форме по темам: «Назначение и порядок применения средств индивидуальной защиты органов дыхания, кожи и средств медицинской защиты в чрезвычайных ситуациях»						4 2
Тема 1.3. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики.		Содержание учебного материала
		1			Общие понятия об устойчивости объектов экономики в ЧС. Основные мероприятия, обеспечивающие устойчивость объектов экономики. Восстановление нарушенного производства. ПК 1.1 – 6.3; З 1, 3 – 6; З 1, 3 - 6			4	2
		Практическое занятие:
		№ 4. Использование инженерных сооружений для защиты населения от ЧС. У 1, 3						2
		Самостоятельная работа обучающихся: Составление опорного конспекта по теме: «Основные мероприятия, обеспечивающие устойчивость объектов экономики».						2
Раздел 2. Основы военной службы (совместное обучение юношей и девушек) 12ч пр4ч
Тема 2.1. Основы обороны государства		Содержание учебного материала
		1			Обеспечение национальной безопасности РФ. Военная доктрина РФ. Обеспечение военной безопасности РФ. ОК 4 - 7;  З 3, 7-9			2	3
		Самостоятельная работа обучающихся: Составление доклада по теме: «Обеспечение национальной безопасности РФ».						2
Тема 2.2. Первая медицинская помощь		Содержание учебного материала
		1			Основные понятия о состояниях, при которых оказывается первая медицинская помощь. ОК 3, 6;  З 10			2
		Практическое занятие:
		№ 5. Отработка на тренажере-манекене навыков проведения сердечно-легочной реанимации (СЛР)  и оказания первой медицинской помощи (искусственная вентиляция легких (ИВЛ) и непрямой массаж сердца), с возможностью контроля качества выполнения упражнений. У2, 8						4
		Самостоятельная работа обучающихся: Составление заданий в тестовой форме по теме: «Ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи».						2
Тема 2.3. Здоровый образ жизни		Содержание учебного материала
		1	Понятие здоровья и здоровый образ жизни. Вредные привычки и их профилактика. Факторы риска. ОК 3, 6;  З 10					2
		Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка электронной презентации на тему: «Вредные привычки и их профилактика».						6
Раздел 2.1. Основы военной службы (юноши)
Тема 2.1.1. Вооруженные силы Российской Федерации		Содержание учебного материала
		1			Функции и основные задачи современных Вооруженных сил России. Виды Вооруженных сил, рода войск и их предназначение. Другие войска, их состав и предназначение. ОК 4 - 7;  З 3, 7-9			4
		Практическое занятие:
		№ 6. Стрелковое оружие, боевая и другая техника Вооруженных сил РФ. Выполнение нормативов по неполной разборке и последующей сборки стрелкового оружия Вооруженных сил РФ. У 5 - 7						6
Тема 2.1.2. Военная служба -  особый вид федеральной государственной службы.		Содержание учебного материала
		1			Прохождение военной службы по призыву и по контракту. Уголовная ответственность военнослужащих  за преступления против военной службы.  ОК 4 - 7;  З 3, 7-9			4	3
Тема 2.1.3. Правовые основы военной службы.		Содержание учебного материала
		1			Федеральные законы и общевоинские Уставы, регламентирующие права и обязанности военнослужащих. Общие должностные и специальные обязанности военнослужащих. ОК 4 - 7;  З 3, 7-9			2
Тема 2.1.4. Основы военно – патриотического воспитания		Содержание учебного материала
		1			Боевые традиции ВС России. Символы воинской чести. Ордена -  почетные награды за воинские отличия в бою  и военной службе. Ритуалы в ВС РФ. Дружба, войсковое товарищество – основы боевой готовности частей и подразделений. ОК 4 - 7;  З 3, 7-9			4	2
Тема 2.1.5. Строевая и огневая подготовка		Содержание учебного материала
		Практические занятия:
		№ 7. Выполнение строевых приемов и строевого шага на месте и в движении. У 5 - 7						4
		№ 8. Отработка навыков чистки и смазки стрелкового оружия (ПМ, ПРК – 74, АК - 74). Отработка навыков снаряжение магазина АК – 74 патронами. У 5 - 7						6
Раздел 2.2. Основы медицинских знаний (девушки)
Тема 2.2.1. Основы медицинских знаний.		Содержание учебного материала
		1		Правовые основы оказания первой медицинской помощи. Ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи. ОК 3, 6;  З 10				4
Тема 2.2.2. Первая медицинская помощь при кровотечениях.		Содержание учебного материала
		1				Виды кровотечений. Первая медицинская помощь при кровотечениях. ОК 3, 6;  З 10		4
		Практическое занятие:
		№ 6. Отработка на тренажере-манекене навыков оказания первой медицинской помощи при кровотечениях с возможностью контроля качества выполнения упражнений. У2, 8						6
Тема 2.2.3. Первая медицинская помощь при ранениях.		Содержание учебного материала							3
		1					Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем. З 10	2
		Практическое занятие:
		№ 8. Рациональное питание беременной женщины. Ежедневный и еженедельный уход за новорожденным. У8						4
Тема 2.2.4. Первая медицинская помощь при ранениях.		Содержание учебного материала
		1				Виды ранений. Первая медицинская помощь при ранениях. ОК 3, 6;  З 10		4
		Практическое занятие:
		№ 7. Отработка на тренажере-манекене навыков оказания первой медицинской помощи при ранениях с возможностью контроля качества выполнения упражнений. У2, 8						6
Всего:								90

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда».

 Оборудование учебного кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места для студентов;

- плакаты, стенды, методическая литература;

- средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД);

- приборы разведки и поиска пострадавших (ПР);

- средства пожаротушения (СП);

- средства первой медицинской помощи для проведения сердечно-легочной реанимации (МП);

- бинты;

- брошюры;

- макеты и оборудование по основам военной службы (ОВС);

- макет ручного пулемета Калашникова (РПК-74);

- макет пистолета Макарова;

- макет автомата Калашникова (АК - 74);

- учебный магазин с патронами АК-74;

- тренажёр – манекен  «Александр 1-01».

Технические средства обучения:

Мультимедийный проектор, персональный компьютер, экран

Реализация программы дисциплины требует наличия стрелкового тира (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Основные источники:

1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник для СПО / Э.А.Арустамов, Н.А. Прокопенко. – 11-е изд. Исправленное - М.: Академия, 2013. – 176 с. : ил. – (Среднее профессиональное образование).

 

Нормативно – правовые акты:

1.                 Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс] : принята всенародным голосованием 12.12.1993 : с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ , свободный. – 2016. – 02 февраля. – Загл. с экрана.

2.                 О статусе военнослужащих [Электронный ресурс] : фед. закон от 27.05.1998 N 76-ФЗ : в ред. от 14.12.2015 / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_18853/ , свободный. – 2016. – 02 февр. – Загл. с экрана.

3.                 О воинской обязанности и военной службе [Электронный ресурс] : фед. закон от 28.03.1998 N 53-ФЗ : в ред. от 05.10.2015 / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_18260/ , свободный. – 2016. – 02 февр. – Загл. с экрана.

4.                 О противодействии терроризму [Электронный ресурс] : фед. закон от 06.03.2006 N 35-ФЗ : принят Гос. Думой 26 февраля 2006 г. : одобрен Советом Федерации 1 марта 2006 г. : в ред. от 31.12.2014 / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_58840/ , свободный. – 2016. – 02 февр. – Загл. с экрана.

5.                 Об альтернативной гражданской службе [Электронный ресурс] : Фед. закон от 25.07.2002 N 113-ФЗ : Принят Государственной Думой 28 июня 2002 г. Одобрен Советом Федерации 10 июля 2002 г. в ред. от 30.11.2011  / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_37866/ , свободный. – 2016. – 03 февр. - Загл. с экрана.

6.                 О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера [Электронный ресурс] : Фед. закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ : Принят Государственной Думой 11 ноября 1994 г. в ред. от 30.12.2015 / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа :  http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5295/, свободный. – 2016. – 03 февр. - Загл. с экрана.

7.                 О гражданской обороне [Электронный ресурс] : Фед. закон от 12.02.1998 N 28-ФЗ : Принят Государственной Думой 26 декабря 1997 г. Одобрен Советом Федерации 28 января 1998 г. в ред. от 30.12.2015 / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_17861/, свободный. – 2016. – 03 февр. - Загл. с экрана.

8.                 О пожарной безопасности [Электронный ресурс] : Фед. закон от 21.12.1994 N 69-ФЗ : Принят Государственной Думой 18 ноября 1994 г. в ред. от 30.12.2015 / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_5438/, свободный. – 2016. – 03 февр. - Загл. с экрана.

9.                 Семейный кодекс Российской Федерации  [Электронный ресурс] : от 29.12.1995 N 223-ФЗ : Принят Государственной Думой 8 декабря 1995 г. в ред. от 30.12.2015/  официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа :  http://www.consultant.ru/document/cons_doc_Law_8982/, свободный. – 2016. – 04 февр. - Загл. с экрана.

10.            Трудовой кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс] : от 30.12.2001 N 197-ФЗ : Принят Государственной Думой 21 декабря 2001 г. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001 г. в ред. от 30.12.2015/, официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа :  http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/ , свободный. – 2016. – 04 февр. - Загл. с экрана.

11.            Об обороне [Электронный ресурс] : Фед. закон от 31.05.1996г. N 61-ФЗ (действующая редакция, 2016): Принят Государственной Думой 24 апреля 1996 г Одобрен Советом Федерации 15 мая 1996 г в ред. от 31.05.1996 г. N 61-ФЗ / официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Режим доступа : http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10591/, свободный. – 2016. – 03 сентяб. - Загл. с экрана.

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных самостоятельных работ

Результаты обучения	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
освоенные умения
У 1. Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;	Оценка выполнения практического задания
У 2. Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;	Оценка выполнения практического задания
У 3. Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;	Оценка выполнения практического задания
У 4. Применять первичные средства пожаротушения;	Оценка выполнения практического задания
У 5. Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;	Оценка выполнения практического задания Оценка освоения основ военной службы(для юношей)
У 6. Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;	Оценка выполнения практического задания Оценка освоения основ военной службы(для юношей)
У 7. Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;	Оценка выполнения практического задания Оценка освоения основ военной службы(для юношей)
У 8. Оказывать первую помощь пострадавшим;	Оценка выполнения практического задания на тренажёре-манакене.
Результаты обучения	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
усвоенные знания	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ
З 1. Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
З 2. Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ
З 3. Основы военной службы и обороны государства;	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ Оценка освоения основ военной службы(для юношей)
З 4. Задачи и основные мероприятия гражданской обороны;	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ
З 5. Способы защиты населения от оружия массового поражения;	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ
З 6. Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ
З 7. Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ Оценка освоения основ военной службы(для юношей)
З 8. Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ  Оценка освоения основ военной службы(для юношей)
З 9. Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ Оценка освоения основ военной службы(для юношей)
З 10. Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим	Оценка ответов на вопросы Оценка выполнения индивидуальных самостоятельных работ

5. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ учебной ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 1.4. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 2.3. Выполнять внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными материалами.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 4.2. Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 4.3. Выполнять ремонт облицованных поверхностей плитками и плитами.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 5.1. Выполнять подготовительные работы при облицовке сантехническими материалами.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 5.2. Выполнять облицовку сантехническими материалами различной сложности.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 5.3. Выполнять ремонт облицованных поверхностей сантехническими материалами.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 6.1. Выполнять подготовительные работы при устройстве мозаичных полов.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 6.2. Устраивать мозаичные полы.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.
ПК 6.3. Выполнять ремонт мозаичных полов.	- обоснование алгоритма поведения, если Вас захватили в качестве заложника; - обоснование алгоритма поведения при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство; - обоснование основных мероприятия, обеспечивающих устойчивость объектов экономики при ЧС; - обоснование алгоритма действий при заполнении убежищ при ЧС; - демонстрация порядка применения средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД); - демонстрация действий при ЧС природного и техногенного характера; - демонстрация действий формирований ГО; - демонстрация применения первичных средств пожаротушения.	Оценка выполнения практических работ. Дифференцированный зачёт.

Результаты (освоенные общекультурные компетенции)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация интереса к будущей профессии.	наблюдение и оценка на практических занятиях
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- демонстрация выбора типовых методов и способов выполнения профессиональных задач; - демонстрация оценки эффективности и качества выполнения профессиональных задач.	наблюдение и оценка на практических занятиях
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- демонстрация анализа принимаемых решений в рабочих ситуациях; - демонстрация контроля собственной деятельности; - демонстрация ответственности за результаты своей работы.	наблюдение и оценка на практических занятиях
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	- демонстрация осуществления поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	наблюдение и оценка на практических занятиях
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- демонстрация использования информационно-коммуникационные технологий в профессиональной деятельности.	наблюдение и оценка на практических занятиях
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- демонстрация работы в коллективе и в команде, эффективного общения с коллегами, руководством, клиентами.	наблюдение и оценка на практических занятиях
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- демонстрация исполнения воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний	наблюдение и оценка на практических занятиях