Программа внеурочной деятельности "Юный оратор"

Планируемые результаты освоения курса «Юный оратор»

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения курса «Ораторское искусство»:

· понимать культуру речи;

· знать систему речевого тренинга;

· осознать «внешнюю» и «внутреннюю» технику словесного действия;

· познать законы речевого общения;

· освоить приемы ораторского мастерства и законы риторики.

Предметные результаты изучения курса отражают опыт учащихся в публичной творческой деятельности:

· строить свою речь в соответствии с языковыми нормами;

·анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности;

· устранять ошибки и недочеты в устной речи;

· работать над сценическим словом;

· использовать логику и выразительность речи в общении.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

Регулятивные УУД:

- понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;

- планировать свои действия на отдельных этапах работы над публичным выступлением;

- осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

- анализировать причины успеха/неуспеха, осваивать с помощью учителя позитивные

установки типа: «У меня всё получится», «Я ещё многое смогу».

Познавательные УУД:

- пользоваться приёмами анализа и синтеза при чтении и просмотре видеозаписей;

- понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;

- проявлять индивидуальные творческие способности при сочинении публичного выступления, подборе простейших рифм.

Коммуникативные УУД:

- включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность,

работать в группе;

- учитывать мнения партнёров, отличные от собственных;

- обращаться за помощью;

- формулировать свои затруднения;

- предлагать помощь и сотрудничество;

- слушать собеседника;

- договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

- приходить к общему решению;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- осуществлять взаимный контроль;

- адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Содержание курса «Юный оратор»

Культура делового общения 3 часа. Специфика делового общения. Что значит владеть культурой делового общения. Речь в деловом общении. Практические занятия.

Введение. Ораторское общение 3 часа. Личность оратора. Знания, умения и навыки, необходимые оратору. Выступления перед аудиторией. Логика в речи оратора 6 часов. Что значит говорить ясно и понятно. Будем последовательны в изложении. Не нужно себе противоречить. Аудитория ждѐт обоснования и утверждений. Требования логики к аргументам. Как построить умозаключения. Построение текста выступления.

Как сделать свою речь убедительной 5 часов. Когда слова убеждают. Формулировка тезиса. Какие аргументы лучше побеждают. Уместность речи. Как сделать речь выразительной. Работа с аргументами.

 Подготовка к выступлению 8 часов. Определение цели и основной идеи. Схемы речей разных видов. Проблемное изложение материала. Как подобрать материал для выступления. Композиция выступления. Работа над текстом выступления. Как выступать без текста. Оперативная подготовка к выступлению.

Секреты успешного выступления 9 часов. Как установить контакт с аудиторией. Виды внимания аудитории. Начало выступления. Способы удержания внимания аудитории. О жестах и позе оратора. Как завершить выступление. Реакция слушателей на выступление. Как правильно отвечать на вопросы. Анализ проведѐнного выступления.

Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Юный оратор»

№	Тема занятия	Дата проведения по плану	Дата фактическая
Культура делового общения 3 часа.
1	Специфика делового общения	03.09
2	Что значит владеть культурой делового общения?	10.09
3	Речь в деловом общении.	17.09
Введение. Ораторское  общение 3 часа.
4	Личность оратора	24.09
5	Знания, умения и навыки, необходимые оратору.	01.10
6	Роды и виды ораторского искусства.	08.10
Логика в речи оратора 6 часов.
7	Что значит говорить ясно и понятно.	15.10
8	Что значит говорить ясно и понятно.	22.10
9	Не нужно противоречить собеседнику.	29.10
10	Аудитория ждѐт обоснования и утверждений.	12.11
11	Требования логики к аргументам.	19.11
12	Как построить умозаключения	26.11
Как сделать свою речь убедительной 5 часов.
13	Когда слова убеждают.	03.12
14	Формулировка тезиса.	10.12
15	Какие аргументы лучше побеждают.	17.12
16	Уместность речи.	24.12
17	Как сделать речь выразительной.	14.01
Подготовка к выступлению 8 часов.
18	Определение цели и основной идеи.	21.01
19	Схемы речей разных видов.	28.01
20	Проблемное изложение материала.	04.02
21	Как подобрать материал для выступления.	11.02
22	Композиция выступления.	18.02
23	Работа над текстом выступления.	25.02
24	Как выступать без текста.	04.03
25	Оперативная подготовка к выступлению.	11.03
Секреты успешного выступления 9 часов.
26	Как установить контакт с аудиторией	18.03
27	Виды внимания аудитории.	01.04
28	Начало выступления.	08.04
29	Способы удержания внимания.	15.04
30	О жестах и позе оратора.	22.04
31	Как завершить выступление?	29.04
32	Реакция слушателей на выступление.	06.05
33	Как правильно отвечать на вопросы?	13.05
34	Анализ проведѐнного выступления.	20.05
35	Выступление на публику.	27.05